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激励与震撼——让后进生宣讲“讲话”效果好
1
作者
于毅夫
《中小学管理》
北大核心
1999年第2期44-44,共1页
“国旗下的讲话”往往是由校长宣讲。如果把这任务交给近期有明显进步的后进生来完成，则会收到更好的教育效果，使“讲话”成为后进生转化和进步的“加油站”。做好这件事，首先要了解后进生类型、近期表现、转化情况等等，做到心中有...
“国旗下的讲话”往往是由校长宣讲。如果把这任务交给近期有明显进步的后进生来完成，则会收到更好的教育效果，使“讲话”成为后进生转化和进步的“加油站”。做好这件事，首先要了解后进生类型、近期表现、转化情况等等，做到心中有数。然后根据“国旗下的讲话”的内容...
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关键词
后进生
国旗下的讲话
“讲话”
教育效果
内容确定
学校
后进生转化
催化作用
石油勘探局
班主任
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下载PDF
职称材料
题名
激励与震撼——让后进生宣讲“讲话”效果好
1
作者
于毅夫
机构
滇黔桂石油勘探局教委
出处
《中小学管理》
北大核心
1999年第2期44-44,共1页
文摘
“国旗下的讲话”往往是由校长宣讲。如果把这任务交给近期有明显进步的后进生来完成，则会收到更好的教育效果，使“讲话”成为后进生转化和进步的“加油站”。做好这件事，首先要了解后进生类型、近期表现、转化情况等等，做到心中有数。然后根据“国旗下的讲话”的内容...
关键词
后进生
国旗下的讲话
“讲话”
教育效果
内容确定
学校
后进生转化
催化作用
石油勘探局
班主任
分类号
G622 [文化科学—教育学]
G632 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
激励与震撼——让后进生宣讲“讲话”效果好
于毅夫
《中小学管理》
北大核心
1999
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