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关于新建本科院校教师素质的思考
被引量：
3
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作者
杨锦鸿
洪山
《教育与职业》
北大核心
2007年第26期76-77,共2页
在高等教育进入大众化的今天,教师的素质日益成为高校教育质量和学术水平的决定性因素,直接影响着学校的声誉和办学的成败。文章主要分析了新建本科院校教师素质的现状及成因,并就如何提升新建本科院校教师素质提出了看法和建议。
关键词
新建本科院校
教师素质
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职称材料
新建本科院校现代文学课程建设探索
2
作者
杨锦鸿
洪山
《教育与职业》
北大核心
2007年第18期143-144,共2页
文章主要介绍了新建本科院校——滁州学院中国现代文学课程建设的一些做法和体会，总结了课程建设的特色和不足，并明确了课程建设的方向和目标。
关键词
新建本科院校
课程建设
中国现代文学
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职称材料
题名
关于新建本科院校教师素质的思考
被引量：
3
1
作者
杨锦鸿
洪山
机构
滁州学院中文系高级讲师
滁州职业技术学院教务处
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第26期76-77,共2页
文摘
在高等教育进入大众化的今天,教师的素质日益成为高校教育质量和学术水平的决定性因素,直接影响着学校的声誉和办学的成败。文章主要分析了新建本科院校教师素质的现状及成因,并就如何提升新建本科院校教师素质提出了看法和建议。
关键词
新建本科院校
教师素质
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新建本科院校现代文学课程建设探索
2
作者
杨锦鸿
洪山
机构
滁州学院中文系高级讲师
滁州职业技术学院教务处
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第18期143-144,共2页
文摘
文章主要介绍了新建本科院校——滁州学院中国现代文学课程建设的一些做法和体会，总结了课程建设的特色和不足，并明确了课程建设的方向和目标。
关键词
新建本科院校
课程建设
中国现代文学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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1
关于新建本科院校教师素质的思考
杨锦鸿
洪山
《教育与职业》
北大核心
2007
3
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2
新建本科院校现代文学课程建设探索
杨锦鸿
洪山
《教育与职业》
北大核心
2007
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