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初中历史教学创新思维能力培养探析
被引量：
1
1
作者
赵小燕
《成才之路》
2012年第26期46-46,共1页
随着新课程改革的不断深入，学生创新思维能力的培养已经成为所有学科教师研究的重要课题之一。作为中学历史教师应在教学实践中，挖掘历史课程资源，激发学生学习兴趣，培养学生在学习中主动思考，探究性学习的方法．培养学生的创造思...
随着新课程改革的不断深入，学生创新思维能力的培养已经成为所有学科教师研究的重要课题之一。作为中学历史教师应在教学实践中，挖掘历史课程资源，激发学生学习兴趣，培养学生在学习中主动思考，探究性学习的方法．培养学生的创造思维，从而提高历史课堂的教学效率。笔者根据多年的初中历史教学实践，就如何培养学生的创造性思维能力谈谈自己的看法，与同仁们共同探索。
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关键词
创新思维能力培养
初中历史教学
创造性思维能力
中学历史教师
历史课程资源
教学实践
学习兴趣
新课程改革
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职称材料
学生体质健康标准实施策略之后进生转化
2
作者
蔡志超
《成才之路》
2012年第25期21-21,共1页
为了完成中学体育教学任务,为了实现《国家学生体质健康标准》达标和《中学生体育合格标准》,现行以班级为基础的教学,不太重视学生体质与健康状况如何。在同一年级或同一班级中,有时学生的体质不同,即在先天的遗传性和后天的获得性的...
为了完成中学体育教学任务,为了实现《国家学生体质健康标准》达标和《中学生体育合格标准》,现行以班级为基础的教学,不太重视学生体质与健康状况如何。在同一年级或同一班级中,有时学生的体质不同,即在先天的遗传性和后天的获得性的基础上所表现出来的人体形态结构、生理功能和心理素质的状况、特征千差万别。《国家学生体质健康标准》对各年级学生的要求是对绝大多数同学最基本和最一般的要求,
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关键词
《国家学生体质健康标准》
中学生
后进生转化
标准实施
体育合格标准
教学任务
中学体育
健康状况
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题名
初中历史教学创新思维能力培养探析
被引量：
1
1
作者
赵小燕
机构
溧阳市上黄初级中学
出处
《成才之路》
2012年第26期46-46,共1页
文摘
随着新课程改革的不断深入，学生创新思维能力的培养已经成为所有学科教师研究的重要课题之一。作为中学历史教师应在教学实践中，挖掘历史课程资源，激发学生学习兴趣，培养学生在学习中主动思考，探究性学习的方法．培养学生的创造思维，从而提高历史课堂的教学效率。笔者根据多年的初中历史教学实践，就如何培养学生的创造性思维能力谈谈自己的看法，与同仁们共同探索。
关键词
创新思维能力培养
初中历史教学
创造性思维能力
中学历史教师
历史课程资源
教学实践
学习兴趣
新课程改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
学生体质健康标准实施策略之后进生转化
2
作者
蔡志超
机构
溧阳市上黄初级中学
出处
《成才之路》
2012年第25期21-21,共1页
文摘
为了完成中学体育教学任务,为了实现《国家学生体质健康标准》达标和《中学生体育合格标准》,现行以班级为基础的教学,不太重视学生体质与健康状况如何。在同一年级或同一班级中,有时学生的体质不同,即在先天的遗传性和后天的获得性的基础上所表现出来的人体形态结构、生理功能和心理素质的状况、特征千差万别。《国家学生体质健康标准》对各年级学生的要求是对绝大多数同学最基本和最一般的要求,
关键词
《国家学生体质健康标准》
中学生
后进生转化
标准实施
体育合格标准
教学任务
中学体育
健康状况
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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作者
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1
初中历史教学创新思维能力培养探析
赵小燕
《成才之路》
2012
1
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职称材料
2
学生体质健康标准实施策略之后进生转化
蔡志超
《成才之路》
2012
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