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对广东省湛江市2010年生物学中考试题分析 被引量:4
1
作者 李文送 《生物学教学》 北大核心 2011年第3期49-51,共3页
广东省湛江市2010年生物学中考试题具有体现本地资源特色、以概念性知识考查为主、突出考查学生实验技能、注重考查学生识图能力和密切关注学生生活实际等特点。
关键词 生物学中考 试题 分析
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2011年广东湛江市生物学中考试题分析 被引量:2
2
作者 李文送 《生物学教学》 2012年第4期60-61,共2页
分析了广东省湛江市2011年生物学中考试题的特点,发现试题呈现实验内容的比重明显加大、对图表能力考查有所提升、地方生物资源视野更开阔、社会和生活热点问题增多。
关键词 2011生物学中考 试题 分析
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广东省湛江市2012年生物学中考试题分析 被引量:1
3
作者 李文送 《生物学教学》 2012年第12期37-39,共3页
本文从基础题量、图表题型、地方资源及与生活的联系等方面分析了广东省湛江市2012年生物学中考试题的特点。
关键词 2012年生物学中考 试题特点 分析
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城市社区健身娱乐服务项目需求特征研究 被引量:6
4
作者 韦广忠 阳艺武 麦强 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第4期43-46,共4页
对我国城市社区健身需求特征进行调查分析。结果显示,不能满足城市社区健身娱乐服务需要的方面包括资金、场地不足、收入不高、健身意识不强,服务跟不上等。其服务项目需求显示出健身与娱乐的统一,人际交往与心理健康的统一。
关键词 城市社区 健身娱乐 服务项目 需求特征
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我国香根草繁殖方法的研究进展 被引量:9
5
作者 李文送 《草业科学》 CAS CSCD 2007年第7期33-36,共4页
针对香根草Vetiveria zizanioides需求量较大和种苗供不应求的现状,综述了我国香根草繁殖方法的研究进展。认为整合组织培养法和种子繁殖法的独特优势,大力开展以种子为材料的组织培养研究,使香根草组织培养工作系统化和产业化,并诱导... 针对香根草Vetiveria zizanioides需求量较大和种苗供不应求的现状,综述了我国香根草繁殖方法的研究进展。认为整合组织培养法和种子繁殖法的独特优势,大力开展以种子为材料的组织培养研究,使香根草组织培养工作系统化和产业化,并诱导提高香根草的结籽率,是解决目前我国香根草繁殖慢、种苗供不应求的难题和进一步推广应用的有效途径。 展开更多
关键词 繁殖方法 组织培养 种子繁殖 香根草
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“人-水-地”和谐的治水理念——以江汉平原防洪减灾为例 被引量:1
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作者 方应波 李长安 +2 位作者 易文芳 汪微 胡建团 《长江科学院院报》 CSCD 北大核心 2010年第3期5-11,共7页
从狭义和广义两个角度对"人-水-地"和谐的治水理念进行了概述;结合江汉平原防洪减灾的实际,分别从我国国情、江河治理的基础、洪水发生的原因3个方面阐述了"人-水-地"和谐是实现科学治水的需要。基于新的治水理念,... 从狭义和广义两个角度对"人-水-地"和谐的治水理念进行了概述;结合江汉平原防洪减灾的实际,分别从我国国情、江河治理的基础、洪水发生的原因3个方面阐述了"人-水-地"和谐是实现科学治水的需要。基于新的治水理念,对"人-水-地"和谐思想在防洪减灾中的应用进行了探讨,提出治水的关键是协调人类活动与洪水储蓄的空间关系,治水的前提是查明流域地质环境与水文演化规律。 展开更多
关键词 “人-水-地”和谐 江汉平原 防洪
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DNA甲基化及其生物学功能 被引量:2
7
作者 李文送 《生物学教学》 2014年第9期71-73,共3页
DNA甲基化是表观遗传修饰的重要组成成分,是一种重要的基因表达调控机制。本文在介绍DNA甲基化的形成及其修饰方式的基础上论述了DNA甲基化的生物学功能。
关键词 DNA甲基化 表观遗传 生物学功能 研究进展
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2014年广东省中考生物学试题分析
8
作者 李文送 《生物学教学》 北大核心 2015年第1期52-54,共3页
广东省2014年生物学中考试题特点:基础题占主导、图表分析题是重点、实验探究题是难点、突出地方资源特色和关注社会热点问题。
关键词 2014生物学中考 试题特点 分析
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DNA的新四大碱基简介
9
作者 李文送 《生物学教学》 2013年第5期71-72,共2页
本文简要地介绍了DNA的新四大碱基,即5-甲基胞嘧啶、5-羟甲基胞嘧啶、5-甲酰基胞嘧啶和5-羧基胞嘧啶的特点和作用。
关键词 5-甲基胞嘧啶 5-羟甲基胞嘧啶 5-甲酰基胞嘧啶 5-羧基胞嘧啶
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广东省2011年初中生物学联赛试题分析
10
作者 李文送 《生物学教学》 2012年第3期46-48,共3页
广东省初中生物学竞赛试题分为单项选择题和多重选择题两种题型,七年级和八年级《生物学》教材内容的分值为3:2,其中第4单元"生物圈的人"的分值最高,占总分的30%;试题具有立足教材,突出基础性以及重视对实验操作和探究能力的考查,凸... 广东省初中生物学竞赛试题分为单项选择题和多重选择题两种题型,七年级和八年级《生物学》教材内容的分值为3:2,其中第4单元"生物圈的人"的分值最高,占总分的30%;试题具有立足教材,突出基础性以及重视对实验操作和探究能力的考查,凸显对生物图表的解读,体现对高中生物学知识的衔接,并紧扣生活、生产实际和热点问题等特点。 展开更多
关键词 生物学联赛 试题 分析
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师生互动,提高试卷讲评效果 被引量:1
11
作者 龚超凤 《生物学教学》 2014年第5期51-52,共2页
在高中生物学试卷讲评课中进行了“考后翻书、课中讨论、典例分析、知错编题”的尝试,以充分发挥学生学习的主动性,提高试卷讲评课的有效性。
关键词 高中生物学教学 试卷讲评课 有效性
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