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文化与人格研究中的几个问题 被引量:11
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作者 杨慧芳 郭永玉 钟年 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2007年第1期3-7,11,共6页
“文化与人格”包含着“文化中的人格”和“人格中的文化”两个命题。当今人格与文化研究中存在几个问题:人格特质的跨文化普遍性问题;人格与文化研究中的文化问题;人格与文化的作用机制问题。要解决这些问题:1.将主位研究与客位研究结... “文化与人格”包含着“文化中的人格”和“人格中的文化”两个命题。当今人格与文化研究中存在几个问题:人格特质的跨文化普遍性问题;人格与文化研究中的文化问题;人格与文化的作用机制问题。要解决这些问题:1.将主位研究与客位研究结合起来;2.将文化看作动态的过程;3.考虑到文化与人格之间起作用的中间机制;4.加强人格心理学与其它学科的联系。 展开更多
关键词 人格 文化 作用机制
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基于OLE DB for DM的文本分类系统的设计与实现 被引量:4
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作者 陈文庆 朱伟忠 《河南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2005年第3期141-143,149,共4页
主要介绍SQL Sever 2000的数据挖掘功能以及OLE DB for DM的数据挖掘模型的创建、训练和预测,最后,实现了基于OLE DB for DM的文本分类系统.
关键词 数据挖掘 OLE DB for DM 决策树 文本分类
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关于高校教学工作评价科学化的思考 被引量:5
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作者 谭荣波 《学术论坛》 2001年第4期160-162,共3页
目前我国高校教学工作评价存在评价观念不正确、评价体系设计不全面、评价方法技术欠缺、评价制度不规范等问题。因此 ,应采取树立正确的评价观、加强理论研究、建立高素质的评价队伍、推进评价制度建设等措施 ,加快我国高校教学工作评... 目前我国高校教学工作评价存在评价观念不正确、评价体系设计不全面、评价方法技术欠缺、评价制度不规范等问题。因此 ,应采取树立正确的评价观、加强理论研究、建立高素质的评价队伍、推进评价制度建设等措施 ,加快我国高校教学工作评价的科学化进程。 展开更多
关键词 高校 教学工作评价 科学化 存在问题 对策
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大学教师的原典意义及其启示 被引量:2
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作者 张国祥 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期75-78,共4页
源于欧洲中世纪大学的产生而形成的大学教师职业,其原典意义就是传授高深知识和人类文化传承,由此决定了大学教师的基本社会角色定位就是教育者和研究者。始终恪守教育者和研究者的基本社会角色定位,认真履行传授高深知识和人类文化传... 源于欧洲中世纪大学的产生而形成的大学教师职业,其原典意义就是传授高深知识和人类文化传承,由此决定了大学教师的基本社会角色定位就是教育者和研究者。始终恪守教育者和研究者的基本社会角色定位,认真履行传授高深知识和人类文化传承的职责,既是大学教师的职业一直备受社会尊重的根本原因,也是当代大学教师不断提升品位、丰富内涵的需要,更是保证社会有序发展、推动人类文明进步所必需。如若大学教师对自身社会角色定位出现理解偏差,则极易导致大学教师在行为规范上出现失位、错位和越位。 展开更多
关键词 大学教师 角色定位 教育者 研究者 人才培养 追求真理
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制约地方高师教育质量的因素分析 被引量:1
5
作者 谭荣波 《黑龙江高教研究》 北大核心 2001年第3期53-55,共3页
教育质量是教育改革和发展的生命线。地方高师在提高教育质量上有其特殊性的现实的紧迫性。制约地方高师教育质量的原因有多种多样 ,其中学校办学目标定位、教学内容与课程体系、教学技术。
关键词 高师 教育质量 办学目标 教学内容 教学技术 教师素质 中国 专业设置 教材建设
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从“一国两制”看邓小平对爱国统一战线理论的创新与发展
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作者 汤潇林 《理论月刊》 2005年第7期28-30,共3页
新时期爱国统一战线必须高举爱国主义和社会主义旗帜。邓小平“一国两制”的伟大理论集中体现了爱国主义和社会主义的完美结合,创造性地发展了爱国统一战线理论:爱国主义旗帜是发展和壮大社会主义基石的“黏合剂”;社会主义旗帜是当代... 新时期爱国统一战线必须高举爱国主义和社会主义旗帜。邓小平“一国两制”的伟大理论集中体现了爱国主义和社会主义的完美结合,创造性地发展了爱国统一战线理论:爱国主义旗帜是发展和壮大社会主义基石的“黏合剂”;社会主义旗帜是当代爱国主义的最佳体现;“一国两制”理论与时俱进地实现了社会主义与爱国主义的完美统一。 展开更多
关键词 爱国主义 社会主义 “一国两制” 邓小平 爱国统一战线理论
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