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高师成人脱产教育骨干课程体系改革刍议
1
作者 张学知 《有色金属高教研究》 2000年第6期101-102,共2页
关键词 高师教育 成人脱产教育 课程体系改革 专业基础课 教育理论课 普通教育课程
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论卢梭的人学思想 被引量:3
2
作者 曹晓青 《河北学刊》 CSSCI 1998年第3期45-48,共4页
论卢梭的人学思想·曹晓青·哲学在一定意义上可以归结为人学,但这并不意味着思想家们都能够自觉地探讨人的问题,故卢梭谓:“人类的各种知识中最有用而又最不完备的,就是关于‘人’的知识。”①在西方哲学史上,卢梭是自觉... 论卢梭的人学思想·曹晓青·哲学在一定意义上可以归结为人学,但这并不意味着思想家们都能够自觉地探讨人的问题,故卢梭谓:“人类的各种知识中最有用而又最不完备的,就是关于‘人’的知识。”①在西方哲学史上,卢梭是自觉探讨人的问题的思想家之一,他认为,“你要认... 展开更多
关键词 卢梭 人学思想 自然 道德 自由 平等
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逃离与皈依——“五·四”时期与新时期乡土小说创作主体考察 被引量:1
3
作者 刘昕华 《中国文学研究》 1999年第1期66-69,共4页
本文主要阐述了“五·四”时期与新时期乡土小说创作主体逃离与皈依的情绪模式,揭示了这种情结模式包蕴的心理机制及其困惑与超越的心路历程。
关键词 逃离 皈依 困惑 超越
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有益于开拓唐诗研究的力作──陶敏《全唐诗人名考证》评介
4
作者 李一飞 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1997年第5期123-125,共3页
关键词 《全唐诗人名考证》 唐诗研究 《全唐诗》 全唐文 岑参 刘禹锡 《唐才子传》 唐诗学 中唐文学 学术成就
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论雨果的人道主义思想
5
作者 曹晓青 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 1996年第1期74-79,共6页
论雨果的人道主义思想曹晓青雨果的人道主义思想有什么独特之处,今天应该给予怎样的评价,这是一个长期以来引发人们思考、争论,可至今也未能取得完全共识的学术问题。本文对此做一些探讨。1雨果是19世纪欧洲文坛上最重要、最著名... 论雨果的人道主义思想曹晓青雨果的人道主义思想有什么独特之处,今天应该给予怎样的评价,这是一个长期以来引发人们思考、争论,可至今也未能取得完全共识的学术问题。本文对此做一些探讨。1雨果是19世纪欧洲文坛上最重要、最著名的人道主义作家。在他六十余年的社会... 展开更多
关键词 内涵 品格 文学家 雨果 人道主义思想
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乡情与理性──“五·四”时期与新时期乡土小说创作主体考察
6
作者 刘时华 《中国文学研究》 1998年第3期84-86,88,共4页
本文主要阐述了“五·四”时期与新时期乡土小说作家乡情与理性冲突的共性形态,揭示了其创作主体自身条件和客观历史情境的规定性以及各创作主体乡情与理性冲突的不平衡表现。
关键词 乡情 理性 情结 冲突
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查慎行的苏诗选评
7
作者 王友胜 《中国文学研究》 2000年第2期69-73,共5页
查慎行是一位出色的诗歌评点家 ,其选评苏诗之最可取者当是对苏诗语言平淡与凝练所作的精辟分析 ,其次他对苏诗章法与句法的剖析也时有令人会心解颐之处 ,再次是能精辟地指出苏诗与庄子散文及杜诗的艺术渊源。查氏高度评价了苏轼政治诗... 查慎行是一位出色的诗歌评点家 ,其选评苏诗之最可取者当是对苏诗语言平淡与凝练所作的精辟分析 ,其次他对苏诗章法与句法的剖析也时有令人会心解颐之处 ,再次是能精辟地指出苏诗与庄子散文及杜诗的艺术渊源。查氏高度评价了苏轼政治诗中所蕴含的政治内涵与现实精神 ,对其感怀诗也能设身处地 ,从精神上产生共鸣。将苏诗作为一个整体 ,前后比较 ,纵横联系 ,以苏注苏 ,以苏解苏 ,这是查评在写作方法上的显著特点。另外 ,在评点过程中夹杂辨疑、系年、校勘、杂考、注释与解题 ,这也是查评与清代其他评点家的不同之处。 展开更多
关键词 思想内涵 写作方法 查慎行 苏轼 诗歌评点
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