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现代教育信息技术与现代外语教学
被引量:
50
1
作者
何高大
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002年第1期32-34,共3页
关键词
现代教育信息技术
外语教学
教学改革
教学模式
教学方法
中小学教育
计算机辅助教学
英语课
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职称材料
外语教育失误的规避
2
作者
彭石玉
《有色金属高教研究》
2001年第1期89-92,共4页
本文以辩证哲学观正视外语教育存在的种种弊端,分析其产生的原因,旨在唤起外语教育工作者的紧迫感与使命感.力图以科学的教育观与人才观来指导外语教学,以期在教育目标的确定,教育内容的处理及教育效果评价等方面有所突破,进而提高外语...
本文以辩证哲学观正视外语教育存在的种种弊端,分析其产生的原因,旨在唤起外语教育工作者的紧迫感与使命感.力图以科学的教育观与人才观来指导外语教学,以期在教育目标的确定,教育内容的处理及教育效果评价等方面有所突破,进而提高外语教育的整体水平.
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关键词
外语教育
教育失误
教育目标
高校
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职称材料
中国“电化教育”易名论
被引量:
5
3
作者
何高大
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第1期25-30,共6页
本文从学术命名、电化教育、教育技术等学科定位的角度出发 ,探讨了目前我国关于“电化教育”、“教育技术”、“现代教育信息技术”、“e-Education“等九种易名说 ,反映了我国在这一领域的研究及其动态。笔者认为 ,“电化教育”符合...
本文从学术命名、电化教育、教育技术等学科定位的角度出发 ,探讨了目前我国关于“电化教育”、“教育技术”、“现代教育信息技术”、“e-Education“等九种易名说 ,反映了我国在这一领域的研究及其动态。笔者认为 ,“电化教育”符合中国的教育国情 ,强调智能形态与技术的结合 ;强调科技以人为本 ,服务于教学 ,而不是单纯的物化技术或技术手段的现代化。为了使中国电化教育能与国际接轨 ,笔者就我国目前电化教育的几个“品牌”的英文译名 。
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关键词
电化教育
教育技术
教育信息技术
E-EDUCATION
译名
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职称材料
关联理论的语境观与语篇连贯类型分析
被引量:
17
4
作者
孟建钢
《山东外语教学》
2001年第1期21-24,共4页
本文通过分析关联理论的语境观,来讨论两种类型的语篇连贯:命题内容连贯和语境效果连贯.根据关联理论,交际过程中语境或语境假设是一个变项,不是事先确定的;互知(mutual knowledge)不是交际的条件,而是交际的结果.交际成功的关键在于交...
本文通过分析关联理论的语境观,来讨论两种类型的语篇连贯:命题内容连贯和语境效果连贯.根据关联理论,交际过程中语境或语境假设是一个变项,不是事先确定的;互知(mutual knowledge)不是交际的条件,而是交际的结果.交际成功的关键在于交际者对事物之间的关联性的认识.
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关键词
语境
命题内容连贯
语境效果连贯
变项
关联
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职称材料
论语结语境模式在话语理解中的作用
被引量:
2
5
作者
徐李洁
《山东外语教学》
2002年第3期24-27,共4页
在话语信息真值的理解中话语的语结切分及其语境映射下的衔接表义方式对实现语篇连贯起着重要的作用。在语言行为中语结和语境是不可分割的统一体,且语境对语结具有两大基本功能,即投射(projection)和衔接(cohesion)。各种复杂状...
在话语信息真值的理解中话语的语结切分及其语境映射下的衔接表义方式对实现语篇连贯起着重要的作用。在语言行为中语结和语境是不可分割的统一体,且语境对语结具有两大基本功能,即投射(projection)和衔接(cohesion)。各种复杂状态的语境可以归纳为心理的、逻辑的和背景的三个层次,话语中的语结都依赖这三层语境的作用来实现其衔接表义功能。
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关键词
语结
语境
话语理解
语篇
语义
推理模式
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职称材料
言语交际误解探析
被引量:
1
6
作者
旷剑敏
《湖南师范大学教育科学学报》
1997年第1期18-22,共5页
人们运用语言进行交际,是听者与说者之间的信息交流,必然会造成误解,就说者在编码过程来说是有意违背原则和无意违背原则而造成言语交际误解,而听者的文化背景,个人经历,思维方式等因素又影响着听者不自觉地误解说者的语码。言语...
人们运用语言进行交际,是听者与说者之间的信息交流,必然会造成误解,就说者在编码过程来说是有意违背原则和无意违背原则而造成言语交际误解,而听者的文化背景,个人经历,思维方式等因素又影响着听者不自觉地误解说者的语码。言语交际的误解主要有减解、增解和转解三种情况。
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关键词
语言
交际
说者
听者
编码
解码
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职称材料
多媒体技术——跨文化交际的革命
被引量:
52
7
作者
何高大
《四川外语学院学报》
2001年第1期66-69,共4页
通过分析多媒体技术 ,论述多媒体技术给跨文化交际带来的一场革命。多媒体技术影响着跨文化交际的 6个方面。同时指出 ,跨文化交际的研究也应当重视多媒体与跨文化交际学科、跨文化交际媒体和跨文化交际信息的研究。
关键词
多媒体
跨文化交际
信息
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职称材料
《虹》的神话母题探源
被引量:
1
8
作者
曾艳钰
《外国语文》
1999年第4期9-12,共4页
神话主义是 2 0世纪文学中引人注目的现象 ,而劳伦斯的神话主义则更多地受瓦格纳和荣格的影响 ,呈现出新浪漫主义的色彩。本文通过对《虹》与瓦格纳的音乐剧《尼贝龙根的指环》
关键词
劳伦斯
瓦格纳
荣格
神话主义观
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职称材料
文化空省与翻译中的语篇连贯重构
被引量:
3
9
作者
孟建钢
《山东外语教学》
2000年第2期41-45,共5页
本文旨在讨论文化空省这一交际双方预设的情境认同在翻译中的语篇连贯重构中的作用以及中跨文化交际中的特殊地位。成功的翻译在很大 程度上取决于两个因素:1)译者本人对源语文化的世界知识和经验的掌握是否达到或最大限度地达到原...
本文旨在讨论文化空省这一交际双方预设的情境认同在翻译中的语篇连贯重构中的作用以及中跨文化交际中的特殊地位。成功的翻译在很大 程度上取决于两个因素:1)译者本人对源语文化的世界知识和经验的掌握是否达到或最大限度地达到原作者的理想读者的水平;2)译者对他的译文读者的先有知识和经验和预测是否正确。因素,翻译不仅仅是一种语言活动,在本质上更是一种双重的文化交际活动。
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关键词
文化空省
翻译
语篇连贯重构
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职称材料
孤独、绝望的现代人——论奥尼尔《毛猿》的主题
被引量:
10
10
作者
熊沐清
《四川外语学院学报》
2001年第3期23-26,共4页
奥尼尔通过扬克这一角色刻画了一个无所归附、希望幻灭并且被高度技术化的世界毁灭了的现代人的困境。在奥尼尔看来 ,孤独和绝望是现代人不可改变的宿命 ;现代人深刻的悲剧性在于 :他在思想或企盼 ,然而却找不到答案 。
关键词
毛猿
现代人
孤独
绝望
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职称材料
俚语的社会语言学分析
被引量:
4
11
作者
李桔元
《湘潭大学社会科学学报》
2002年第4期136-138,共3页
俚语作为一种极不规范的语言变体 ,有着悠久历史 ,并且流行于社会各个阶层。剖析俚语的定义以及俚语与其他相似变体的关系 ,从社会语言学角度 ,探讨俚语的构成及其功能和价值 ,得出结论 :俚语在现代社会中发挥着越来越重要的交际功能和...
俚语作为一种极不规范的语言变体 ,有着悠久历史 ,并且流行于社会各个阶层。剖析俚语的定义以及俚语与其他相似变体的关系 ,从社会语言学角度 ,探讨俚语的构成及其功能和价值 ,得出结论 :俚语在现代社会中发挥着越来越重要的交际功能和社会功能 ,因此不但不会消失 。
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关键词
俚语
社会语言学
定义
构成
功能
价值
俚语词
共聚量
自我
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职称材料
幻灭后的索觅──评菲利浦·拉金诗歌的主题特征
被引量:
7
12
作者
吕爱晶
《四川外语学院学报》
2001年第1期53-55,共3页
菲利浦·拉金是英国“运动派”诗歌的杰出代表。以拉金的诗为切入口 ,探究其对欲望、时间、死亡的思索 ,以期解读其主题意义 ,诠释诗歌主题的发生机制与内在特质。
关键词
欲望
时间
死亡
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职称材料
时序倒错手法在《喧哗与骚动》中的独特意义
被引量:
2
13
作者
余民顺
《湘潭大学社会科学学报》
2001年第6期14-16,21,共4页
《喧哗与骚动》艺术表现手法的独创性和多样性是令人惊叹的。时序倒错手法是给人印象最深的手法之一。时序倒错手法在该小说中的独特意义主要表现在两大方面 :深化作品的主题思想 ,产生奇特的艺术效果。时序倒错手法是确保《喧哗与骚动》
关键词
时序倒错
《喧哗与骚动》
独特意义
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职称材料
试论翻译中对译语读者的关照
被引量:
1
14
作者
贺文照
《湖南教育学院学报》
2001年第2期114-116,共3页
关键词
翻译活动
译语读者
关照方式
读者接受能力
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职称材料
中英同一动物词的文化差异
被引量:
8
15
作者
张琪
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1998年第2期85-86,共2页
从文化语言学和对比语言学的角度来对比分析中英两种语言中相同动物词的文化附加义,可以从一个侧面生动地揭示中英两种文化内涵的差异;而这些差异是由各自的政治观念、道德观念、社会心理、文化传统、民间传说、生活方式、风俗习惯等...
从文化语言学和对比语言学的角度来对比分析中英两种语言中相同动物词的文化附加义,可以从一个侧面生动地揭示中英两种文化内涵的差异;而这些差异是由各自的政治观念、道德观念、社会心理、文化传统、民间传说、生活方式、风俗习惯等文化因素所决定的。
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关键词
文化附加义
动物词
对比
差异
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职称材料
水晶宫、梦境与现实──论《洛丽塔》的表现艺术
被引量:
7
16
作者
肖谊
《外国语文》
1999年第2期24-27,共4页
纳博科夫通过象征、讽喻、暗指及多语种的表现手法营造了《洛丽塔》这一座艺术的水晶宫,通过记忆的艺术、想象的力量及死亡的主题创造了其独特的艺术梦境,而其最终旨归是为了更加真实地揭露现实。纳博科夫高超的表现艺术开创了美国后...
纳博科夫通过象征、讽喻、暗指及多语种的表现手法营造了《洛丽塔》这一座艺术的水晶宫,通过记忆的艺术、想象的力量及死亡的主题创造了其独特的艺术梦境,而其最终旨归是为了更加真实地揭露现实。纳博科夫高超的表现艺术开创了美国后现代主义的先河。
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关键词
水晶宫
梦境
现实
表现艺术
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职称材料
论“美国梦”对奥尼尔创作的影响
被引量:
3
17
作者
王松华
《湖南大学学报(社会科学版)》
2002年第3期64-67,共4页
“美国梦”是美国文化中的独特现象 ,它与美国文学的产生和发展紧密相联。文章通过对“美国梦”的文化渊源、奥尼尔的生平及其所创作的典型作品和人物形象进行分析 ,说明“美国梦”对杰出剧作家奥尼尔的戏剧创作产生过重要影响。
关键词
美国梦
文化
奥尼尔
人物形象
戏剧创作
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职称材料
在多元化中寻找自己的声音——论当代英国诗人塔特·休斯的成功之路
被引量:
3
18
作者
李成坚
《四川外语学院学报》
2000年第3期26-29,共4页
:塔特·休斯是当代英国诗坛最负盛名的诗人 ,他以一系列动物意象、狂放激越的诗歌风格展现了战后西方人力图摆脱困境的抗争和力量。他的诗作体现了鲜明的时代性和民族性 ,正是这种时代性和民族性造就了休斯的世界性。这是一种趋势 。
关键词
休斯
诗歌
时代性
民族性
全文增补中
语篇连贯中的话题关联性解释
被引量:
2
19
作者
孟建钢
《四川外语学院学报》
2000年第2期67-70,共4页
话题对语篇的衔接和连贯具有宏观的统领和限制作用 ,统一性是语篇连贯的前提条件。本文试图在语段或段落这个层次上 ,从主位推进、词汇衔接和连接三个方面讨论统一性与语篇连贯的关系。
关键词
话题
语篇连贯
主位推进
词汇衔接
连接
全文增补中
译文中的连贯性
被引量:
2
20
作者
陈立志
《湘潭大学社会科学学报》
2002年第6期103-105,共3页
连贯是语篇中语义的关连 ,衔接则是指结构上的关连 ,语法手段、词汇衔接、逻辑联系的使用 ,都可以表现语篇结构上的衔接。有些句子组合乍看起来叫人不知所云 ,但细心地琢磨其语言环境 ,还是能够理会其语义的连贯 ;有的组合表面上看起来...
连贯是语篇中语义的关连 ,衔接则是指结构上的关连 ,语法手段、词汇衔接、逻辑联系的使用 ,都可以表现语篇结构上的衔接。有些句子组合乍看起来叫人不知所云 ,但细心地琢磨其语言环境 ,还是能够理会其语义的连贯 ;有的组合表面上看起来存在着衔接关系 ,好像是连贯的 ,但实际上却没有语义连贯。VanDijk的理论对于辨别语篇是否连贯很有指导意义 。
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关键词
翻译
语篇连贯
时态
语言文化
文体
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职称材料
题名
现代教育信息技术与现代外语教学
被引量:
50
1
作者
何高大
机构
湘潭师范学院外语系
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002年第1期32-34,共3页
关键词
现代教育信息技术
外语教学
教学改革
教学模式
教学方法
中小学教育
计算机辅助教学
英语课
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
外语教育失误的规避
2
作者
彭石玉
机构
湘潭师范学院外语系
出处
《有色金属高教研究》
2001年第1期89-92,共4页
文摘
本文以辩证哲学观正视外语教育存在的种种弊端,分析其产生的原因,旨在唤起外语教育工作者的紧迫感与使命感.力图以科学的教育观与人才观来指导外语教学,以期在教育目标的确定,教育内容的处理及教育效果评价等方面有所突破,进而提高外语教育的整体水平.
关键词
外语教育
教育失误
教育目标
高校
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中国“电化教育”易名论
被引量:
5
3
作者
何高大
机构
湘潭师范学院外语系
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第1期25-30,共6页
文摘
本文从学术命名、电化教育、教育技术等学科定位的角度出发 ,探讨了目前我国关于“电化教育”、“教育技术”、“现代教育信息技术”、“e-Education“等九种易名说 ,反映了我国在这一领域的研究及其动态。笔者认为 ,“电化教育”符合中国的教育国情 ,强调智能形态与技术的结合 ;强调科技以人为本 ,服务于教学 ,而不是单纯的物化技术或技术手段的现代化。为了使中国电化教育能与国际接轨 ,笔者就我国目前电化教育的几个“品牌”的英文译名 。
关键词
电化教育
教育技术
教育信息技术
E-EDUCATION
译名
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
关联理论的语境观与语篇连贯类型分析
被引量:
17
4
作者
孟建钢
机构
湘潭师范学院外语系
出处
《山东外语教学》
2001年第1期21-24,共4页
文摘
本文通过分析关联理论的语境观,来讨论两种类型的语篇连贯:命题内容连贯和语境效果连贯.根据关联理论,交际过程中语境或语境假设是一个变项,不是事先确定的;互知(mutual knowledge)不是交际的条件,而是交际的结果.交际成功的关键在于交际者对事物之间的关联性的认识.
关键词
语境
命题内容连贯
语境效果连贯
变项
关联
分类号
H030 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
论语结语境模式在话语理解中的作用
被引量:
2
5
作者
徐李洁
机构
湘潭师范学院外语系
湖南
湘潭
出处
《山东外语教学》
2002年第3期24-27,共4页
文摘
在话语信息真值的理解中话语的语结切分及其语境映射下的衔接表义方式对实现语篇连贯起着重要的作用。在语言行为中语结和语境是不可分割的统一体,且语境对语结具有两大基本功能,即投射(projection)和衔接(cohesion)。各种复杂状态的语境可以归纳为心理的、逻辑的和背景的三个层次,话语中的语结都依赖这三层语境的作用来实现其衔接表义功能。
关键词
语结
语境
话语理解
语篇
语义
推理模式
Keywords
nexus
context
projection
cohesion
utterance interpretation
分类号
H030 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
言语交际误解探析
被引量:
1
6
作者
旷剑敏
机构
湖南
湘潭师范学院外语系
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
1997年第1期18-22,共5页
文摘
人们运用语言进行交际,是听者与说者之间的信息交流,必然会造成误解,就说者在编码过程来说是有意违背原则和无意违背原则而造成言语交际误解,而听者的文化背景,个人经历,思维方式等因素又影响着听者不自觉地误解说者的语码。言语交际的误解主要有减解、增解和转解三种情况。
关键词
语言
交际
说者
听者
编码
解码
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
多媒体技术——跨文化交际的革命
被引量:
52
7
作者
何高大
机构
湘潭师范学院外语系
出处
《四川外语学院学报》
2001年第1期66-69,共4页
文摘
通过分析多媒体技术 ,论述多媒体技术给跨文化交际带来的一场革命。多媒体技术影响着跨文化交际的 6个方面。同时指出 ,跨文化交际的研究也应当重视多媒体与跨文化交际学科、跨文化交际媒体和跨文化交际信息的研究。
关键词
多媒体
跨文化交际
信息
Keywords
multimedia
cross cultural communication
information
分类号
C40-055 [社会学]
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职称材料
题名
《虹》的神话母题探源
被引量:
1
8
作者
曾艳钰
机构
湖南
湘潭师范学院外语系
出处
《外国语文》
1999年第4期9-12,共4页
文摘
神话主义是 2 0世纪文学中引人注目的现象 ,而劳伦斯的神话主义则更多地受瓦格纳和荣格的影响 ,呈现出新浪漫主义的色彩。本文通过对《虹》与瓦格纳的音乐剧《尼贝龙根的指环》
关键词
劳伦斯
瓦格纳
荣格
神话主义观
分类号
I106.4 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
文化空省与翻译中的语篇连贯重构
被引量:
3
9
作者
孟建钢
机构
湘潭师范学院外语系
出处
《山东外语教学》
2000年第2期41-45,共5页
文摘
本文旨在讨论文化空省这一交际双方预设的情境认同在翻译中的语篇连贯重构中的作用以及中跨文化交际中的特殊地位。成功的翻译在很大 程度上取决于两个因素:1)译者本人对源语文化的世界知识和经验的掌握是否达到或最大限度地达到原作者的理想读者的水平;2)译者对他的译文读者的先有知识和经验和预测是否正确。因素,翻译不仅仅是一种语言活动,在本质上更是一种双重的文化交际活动。
关键词
文化空省
翻译
语篇连贯重构
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
孤独、绝望的现代人——论奥尼尔《毛猿》的主题
被引量:
10
10
作者
熊沐清
机构
湘潭师范学院外语系
出处
《四川外语学院学报》
2001年第3期23-26,共4页
文摘
奥尼尔通过扬克这一角色刻画了一个无所归附、希望幻灭并且被高度技术化的世界毁灭了的现代人的困境。在奥尼尔看来 ,孤独和绝望是现代人不可改变的宿命 ;现代人深刻的悲剧性在于 :他在思想或企盼 ,然而却找不到答案 。
关键词
毛猿
现代人
孤独
绝望
Keywords
hairy ape
modern man
lonely
desperate
分类号
I074.712 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
俚语的社会语言学分析
被引量:
4
11
作者
李桔元
机构
湘潭师范学院外语系
出处
《湘潭大学社会科学学报》
2002年第4期136-138,共3页
文摘
俚语作为一种极不规范的语言变体 ,有着悠久历史 ,并且流行于社会各个阶层。剖析俚语的定义以及俚语与其他相似变体的关系 ,从社会语言学角度 ,探讨俚语的构成及其功能和价值 ,得出结论 :俚语在现代社会中发挥着越来越重要的交际功能和社会功能 ,因此不但不会消失 。
关键词
俚语
社会语言学
定义
构成
功能
价值
俚语词
共聚量
自我
Keywords
slang
definition
formation
function and value
分类号
H313.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
幻灭后的索觅──评菲利浦·拉金诗歌的主题特征
被引量:
7
12
作者
吕爱晶
机构
湘潭师范学院外语系
出处
《四川外语学院学报》
2001年第1期53-55,共3页
文摘
菲利浦·拉金是英国“运动派”诗歌的杰出代表。以拉金的诗为切入口 ,探究其对欲望、时间、死亡的思索 ,以期解读其主题意义 ,诠释诗歌主题的发生机制与内在特质。
关键词
欲望
时间
死亡
Keywords
desire
time
death
分类号
I561.072 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
时序倒错手法在《喧哗与骚动》中的独特意义
被引量:
2
13
作者
余民顺
机构
湘潭师范学院外语系
出处
《湘潭大学社会科学学报》
2001年第6期14-16,21,共4页
文摘
《喧哗与骚动》艺术表现手法的独创性和多样性是令人惊叹的。时序倒错手法是给人印象最深的手法之一。时序倒错手法在该小说中的独特意义主要表现在两大方面 :深化作品的主题思想 ,产生奇特的艺术效果。时序倒错手法是确保《喧哗与骚动》
关键词
时序倒错
《喧哗与骚动》
独特意义
Keywords
time disorder
THE SOUND AND THE FURY
unique significance
分类号
I106 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
试论翻译中对译语读者的关照
被引量:
1
14
作者
贺文照
机构
湘潭师范学院外语系
出处
《湖南教育学院学报》
2001年第2期114-116,共3页
关键词
翻译活动
译语读者
关照方式
读者接受能力
分类号
H059 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
中英同一动物词的文化差异
被引量:
8
15
作者
张琪
机构
湘潭师范学院外语系
出处
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1998年第2期85-86,共2页
文摘
从文化语言学和对比语言学的角度来对比分析中英两种语言中相同动物词的文化附加义,可以从一个侧面生动地揭示中英两种文化内涵的差异;而这些差异是由各自的政治观念、道德观念、社会心理、文化传统、民间传说、生活方式、风俗习惯等文化因素所决定的。
关键词
文化附加义
动物词
对比
差异
分类号
H313 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
水晶宫、梦境与现实──论《洛丽塔》的表现艺术
被引量:
7
16
作者
肖谊
机构
湘潭师范学院外语系
出处
《外国语文》
1999年第2期24-27,共4页
文摘
纳博科夫通过象征、讽喻、暗指及多语种的表现手法营造了《洛丽塔》这一座艺术的水晶宫,通过记忆的艺术、想象的力量及死亡的主题创造了其独特的艺术梦境,而其最终旨归是为了更加真实地揭露现实。纳博科夫高超的表现艺术开创了美国后现代主义的先河。
关键词
水晶宫
梦境
现实
表现艺术
分类号
I712.074 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
论“美国梦”对奥尼尔创作的影响
被引量:
3
17
作者
王松华
机构
湘潭师范学院外语系
出处
《湖南大学学报(社会科学版)》
2002年第3期64-67,共4页
文摘
“美国梦”是美国文化中的独特现象 ,它与美国文学的产生和发展紧密相联。文章通过对“美国梦”的文化渊源、奥尼尔的生平及其所创作的典型作品和人物形象进行分析 ,说明“美国梦”对杰出剧作家奥尼尔的戏剧创作产生过重要影响。
关键词
美国梦
文化
奥尼尔
人物形象
戏剧创作
Keywords
American Dream
culture
O'Neill
characters
分类号
I712.073 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
在多元化中寻找自己的声音——论当代英国诗人塔特·休斯的成功之路
被引量:
3
18
作者
李成坚
机构
湘潭师范学院外语系
出处
《四川外语学院学报》
2000年第3期26-29,共4页
基金
湖南省教委 1 999年课题资助项目
文摘
:塔特·休斯是当代英国诗坛最负盛名的诗人 ,他以一系列动物意象、狂放激越的诗歌风格展现了战后西方人力图摆脱困境的抗争和力量。他的诗作体现了鲜明的时代性和民族性 ,正是这种时代性和民族性造就了休斯的世界性。这是一种趋势 。
关键词
休斯
诗歌
时代性
民族性
Keywords
Ted Hughes
poetry
sense of the times
sense of nativeness
分类号
I561.072 [文学—其他各国文学]
全文增补中
题名
语篇连贯中的话题关联性解释
被引量:
2
19
作者
孟建钢
机构
湘潭师范学院外语系
出处
《四川外语学院学报》
2000年第2期67-70,共4页
文摘
话题对语篇的衔接和连贯具有宏观的统领和限制作用 ,统一性是语篇连贯的前提条件。本文试图在语段或段落这个层次上 ,从主位推进、词汇衔接和连接三个方面讨论统一性与语篇连贯的关系。
关键词
话题
语篇连贯
主位推进
词汇衔接
连接
Keywords
topic
discourse coherence
thematic progression
lexical cohesion
conjunction
分类号
H0-06 [语言文字—语言学]
全文增补中
题名
译文中的连贯性
被引量:
2
20
作者
陈立志
机构
湘潭师范学院外语系
出处
《湘潭大学社会科学学报》
2002年第6期103-105,共3页
文摘
连贯是语篇中语义的关连 ,衔接则是指结构上的关连 ,语法手段、词汇衔接、逻辑联系的使用 ,都可以表现语篇结构上的衔接。有些句子组合乍看起来叫人不知所云 ,但细心地琢磨其语言环境 ,还是能够理会其语义的连贯 ;有的组合表面上看起来存在着衔接关系 ,好像是连贯的 ,但实际上却没有语义连贯。VanDijk的理论对于辨别语篇是否连贯很有指导意义 。
关键词
翻译
语篇连贯
时态
语言文化
文体
Keywords
translating
coherence
tense
culture
stylistic
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
现代教育信息技术与现代外语教学
何高大
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002
50
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职称材料
2
外语教育失误的规避
彭石玉
《有色金属高教研究》
2001
0
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职称材料
3
中国“电化教育”易名论
何高大
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2001
5
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职称材料
4
关联理论的语境观与语篇连贯类型分析
孟建钢
《山东外语教学》
2001
17
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职称材料
5
论语结语境模式在话语理解中的作用
徐李洁
《山东外语教学》
2002
2
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职称材料
6
言语交际误解探析
旷剑敏
《湖南师范大学教育科学学报》
1997
1
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职称材料
7
多媒体技术——跨文化交际的革命
何高大
《四川外语学院学报》
2001
52
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职称材料
8
《虹》的神话母题探源
曾艳钰
《外国语文》
1999
1
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职称材料
9
文化空省与翻译中的语篇连贯重构
孟建钢
《山东外语教学》
2000
3
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职称材料
10
孤独、绝望的现代人——论奥尼尔《毛猿》的主题
熊沐清
《四川外语学院学报》
2001
10
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职称材料
11
俚语的社会语言学分析
李桔元
《湘潭大学社会科学学报》
2002
4
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职称材料
12
幻灭后的索觅──评菲利浦·拉金诗歌的主题特征
吕爱晶
《四川外语学院学报》
2001
7
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职称材料
13
时序倒错手法在《喧哗与骚动》中的独特意义
余民顺
《湘潭大学社会科学学报》
2001
2
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职称材料
14
试论翻译中对译语读者的关照
贺文照
《湖南教育学院学报》
2001
1
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职称材料
15
中英同一动物词的文化差异
张琪
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1998
8
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职称材料
16
水晶宫、梦境与现实──论《洛丽塔》的表现艺术
肖谊
《外国语文》
1999
7
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职称材料
17
论“美国梦”对奥尼尔创作的影响
王松华
《湖南大学学报(社会科学版)》
2002
3
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职称材料
18
在多元化中寻找自己的声音——论当代英国诗人塔特·休斯的成功之路
李成坚
《四川外语学院学报》
2000
3
全文增补中
19
语篇连贯中的话题关联性解释
孟建钢
《四川外语学院学报》
2000
2
全文增补中
20
译文中的连贯性
陈立志
《湘潭大学社会科学学报》
2002
2
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