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马斯洛需求层次理论观照下高中美术特长生共生成长策略探究——以湘潭大学附属实验学校实践为例
1
作者
蔡艳艳
《艺术科技》
2024年第9期41-43,64,共4页
目的:为了掌握高中美术特长生学习成长现状,为高中美术特长生共生成长提供支持,促进高中美术特长生健康成长。方法:文章以马斯洛需求层次理论为指导,解决中小学美术教育教学中存在的问题,及时消除隐患,应用行动研究法积极探究、改进中...
目的:为了掌握高中美术特长生学习成长现状,为高中美术特长生共生成长提供支持,促进高中美术特长生健康成长。方法:文章以马斯洛需求层次理论为指导,解决中小学美术教育教学中存在的问题,及时消除隐患,应用行动研究法积极探究、改进中小学美术教育。同时,探究马斯洛需求层次理论应用于培养湘潭大学附属实验学校高中美术特长生的策略。充分结合适龄学生的特质以及美术生的特点,在马斯洛需求层次理论的指导下,针对学生培养,探究反思学生学习中存在的多种问题,教师的教学方式、评价制度、授课方式,以及提升学生审美综合素养的活动。结果:结合马斯洛需求层次理论以及学校的实际情况,总结出与培养高中美术特长生相适应的前期铺垫策略、中期因材施教策略、后期“鏖战”策略等共生成长策略,形成与高中美术特长生相适应的共生模式。结论:该模式可以促进学生在美术特长学习中形成良好的审美素养、掌握绘画表现技巧、增强艺术文化自信心,最终形成健全的人格,实现学生个人与艺术教育和谐共生。同时可以促进美术特长生在学习中建立良好的人际关系,帮助美术特长生更好地成长,为培养高中美术特长生提供借鉴。
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关键词
高中美术特长生
马斯洛需求层次理论
共生成长
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职称材料
高中化学与大学无机化学的教学衔接—— 以“物质结构与性质”为例
2
作者
王进朝
李佳燕
+2 位作者
黄丽琴
黄孝阔
袁华
《化学教与学》
2025年第10期20-24,共5页
本文以“物质结构与性质”知识模块为例,对高中化学和大学无机化学内容进行对比分析,按相同或相似的知识点、具有生长式衔接关系的知识点、无衔接关系的知识点进行分类,并基于这些不同衔接关系的教学内容,对如何做好高中化学与大学无机...
本文以“物质结构与性质”知识模块为例,对高中化学和大学无机化学内容进行对比分析,按相同或相似的知识点、具有生长式衔接关系的知识点、无衔接关系的知识点进行分类,并基于这些不同衔接关系的教学内容,对如何做好高中化学与大学无机化学之间的教学衔接提出针对性建议,为高中与大学化学教师开展教学工作提供参考。
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关键词
高中化学
大学无机化学
教学衔接
物质结构与性质
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职称材料
“钻石模型”视域下长株潭城市群体育产业竞争力研究
3
作者
罗晓瀚
唐海军
李娟
《体育科技》
2023年第6期96-98,101,共4页
随着全民健身的不断推广和体育强国建设的推进,我国体育产业发展迎来黄金时期。为推进长株潭全面健身的建设,文章以“钻石模型”分析长株潭城市群体育产业的特征与存在的问题,提出提升策略。研究发现,长株潭城市群体育产业存在总体规划...
随着全民健身的不断推广和体育强国建设的推进,我国体育产业发展迎来黄金时期。为推进长株潭全面健身的建设,文章以“钻石模型”分析长株潭城市群体育产业的特征与存在的问题,提出提升策略。研究发现,长株潭城市群体育产业存在总体规划混乱,体育基础设施数量较多但质量参差不齐;各类体育人才稀缺且整体专业水平不高等问题。针对现存问题,应加强体育产业政策的扶持;发展并完善特色体育基础设施;培养各类体育高专业性人才;引导健康大众的体育消费观;增进体育产业与相关产业的融合发展。
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关键词
钻石模型
长株潭
体育产业
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职称材料
题名
马斯洛需求层次理论观照下高中美术特长生共生成长策略探究——以湘潭大学附属实验学校实践为例
1
作者
蔡艳艳
机构
湘潭大学附属实验学校
出处
《艺术科技》
2024年第9期41-43,64,共4页
基金
2021年度湖南省湘潭市教育科学规划课题“需求层次理论应用于中小学美术教育教学的研究”成果,项目编号:XTJK021BTY010
2023年度湖南省教育科学“十四五”规划国家教育考试研究专项课题“基于高中生综合素质评价的体美劳学科核心素养评价方式研究”成果,项目编号:XJK23BKS026。
文摘
目的:为了掌握高中美术特长生学习成长现状,为高中美术特长生共生成长提供支持,促进高中美术特长生健康成长。方法:文章以马斯洛需求层次理论为指导,解决中小学美术教育教学中存在的问题,及时消除隐患,应用行动研究法积极探究、改进中小学美术教育。同时,探究马斯洛需求层次理论应用于培养湘潭大学附属实验学校高中美术特长生的策略。充分结合适龄学生的特质以及美术生的特点,在马斯洛需求层次理论的指导下,针对学生培养,探究反思学生学习中存在的多种问题,教师的教学方式、评价制度、授课方式,以及提升学生审美综合素养的活动。结果:结合马斯洛需求层次理论以及学校的实际情况,总结出与培养高中美术特长生相适应的前期铺垫策略、中期因材施教策略、后期“鏖战”策略等共生成长策略,形成与高中美术特长生相适应的共生模式。结论:该模式可以促进学生在美术特长学习中形成良好的审美素养、掌握绘画表现技巧、增强艺术文化自信心,最终形成健全的人格,实现学生个人与艺术教育和谐共生。同时可以促进美术特长生在学习中建立良好的人际关系,帮助美术特长生更好地成长,为培养高中美术特长生提供借鉴。
关键词
高中美术特长生
马斯洛需求层次理论
共生成长
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中化学与大学无机化学的教学衔接—— 以“物质结构与性质”为例
2
作者
王进朝
李佳燕
黄丽琴
黄孝阔
袁华
机构
湖南科技
大学
出处
《化学教与学》
2025年第10期20-24,共5页
基金
湖南省普通高校教学改革研究重点项目“工科《无机化学》课程教学改革探索与实践”(HNJG-2021-0099)
2020年湖南省省级线下一流本科课程“无机化学”(湘教通〔2020〕322号)的研究成果。
文摘
本文以“物质结构与性质”知识模块为例,对高中化学和大学无机化学内容进行对比分析,按相同或相似的知识点、具有生长式衔接关系的知识点、无衔接关系的知识点进行分类,并基于这些不同衔接关系的教学内容,对如何做好高中化学与大学无机化学之间的教学衔接提出针对性建议,为高中与大学化学教师开展教学工作提供参考。
关键词
高中化学
大学无机化学
教学衔接
物质结构与性质
分类号
G632.41 [文化科学]
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职称材料
题名
“钻石模型”视域下长株潭城市群体育产业竞争力研究
3
作者
罗晓瀚
唐海军
李娟
机构
湖南科技
大学
体育学院
湘潭大学附属实验学校
出处
《体育科技》
2023年第6期96-98,101,共4页
基金
2022年度湖南省社会科学成果评审委员会课题:新时代高校体育产教融合运行机制与支持体系研究(XSP22YBC487)。
文摘
随着全民健身的不断推广和体育强国建设的推进,我国体育产业发展迎来黄金时期。为推进长株潭全面健身的建设,文章以“钻石模型”分析长株潭城市群体育产业的特征与存在的问题,提出提升策略。研究发现,长株潭城市群体育产业存在总体规划混乱,体育基础设施数量较多但质量参差不齐;各类体育人才稀缺且整体专业水平不高等问题。针对现存问题,应加强体育产业政策的扶持;发展并完善特色体育基础设施;培养各类体育高专业性人才;引导健康大众的体育消费观;增进体育产业与相关产业的融合发展。
关键词
钻石模型
长株潭
体育产业
分类号
G812.7 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
马斯洛需求层次理论观照下高中美术特长生共生成长策略探究——以湘潭大学附属实验学校实践为例
蔡艳艳
《艺术科技》
2024
0
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职称材料
2
高中化学与大学无机化学的教学衔接—— 以“物质结构与性质”为例
王进朝
李佳燕
黄丽琴
黄孝阔
袁华
《化学教与学》
2025
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职称材料
3
“钻石模型”视域下长株潭城市群体育产业竞争力研究
罗晓瀚
唐海军
李娟
《体育科技》
2023
0
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