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现代大学形象设计与塑造的现实需求与策略研究 被引量:4
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作者 何晖 齐绍平 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2005年第z1期62-63,共2页
在高等教育迅速发展、高校之间竞争日趋激烈的新形势下,大学形象的系统设计与塑造对于每所高校来说已经成为一种现实需求和大学在办学过程中以一种新视角对自己的办学活动进行审视与调整的全新课题。
关键词 大学形象 现代大学制度 需求 策略
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论地方综合性大学的工科发展战略 被引量:3
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作者 李树丞 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 2004年第1期145-148,共4页
地方综合性大学在发展工科教育方面有着自己独特的优势和地位,要立足地方经济、社会实际,进一步创新工科教育发展的思路和模式,坚持特色发展战略、人才培养战略、科研和科技开发战略,不断办出地方综合性大学工科教育的特色和水平,促进... 地方综合性大学在发展工科教育方面有着自己独特的优势和地位,要立足地方经济、社会实际,进一步创新工科教育发展的思路和模式,坚持特色发展战略、人才培养战略、科研和科技开发战略,不断办出地方综合性大学工科教育的特色和水平,促进我国工科教育宏观布局和整体结构的调整、优化。 展开更多
关键词 地方综合性大学 工科教育 特色发展战略 办学特色 人才培养战略 科技开发战略 科技成果 产学研合作
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公共行政组织变革中的心理阻力及其化解 被引量:3
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作者 张佑祥 郑赤建 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 2004年第1期31-33,共3页
公共行政组织必须适时调整和变革,以适应迅速变化和发展的社会环境。认知误差、利益失衡、组织惰性、习惯性和变革不确定性等导致不同的心理障碍和阻力,影响和制约公共行政组织变革的进程和成效。深入剖析公共行政组织变革中的各种心理... 公共行政组织必须适时调整和变革,以适应迅速变化和发展的社会环境。认知误差、利益失衡、组织惰性、习惯性和变革不确定性等导致不同的心理障碍和阻力,影响和制约公共行政组织变革的进程和成效。深入剖析公共行政组织变革中的各种心理问题,正确引导和调适行政人员的心理,有效化解心理阻力,有利于顺利推进公共行政组织变革,提高行政效率,实现组织目标。 展开更多
关键词 公共行政组织 变革 心理阻力 认知误差 行政人员 利益失衡 习惯性 人事调整
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湖南省与周边区域经济发展比较及对策研究 被引量:3
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作者 李树丞 李林 沈文莉 《湘潭大学社会科学学报》 2002年第3期3-6,共4页
近年来 ,国家实施“西部大开发”战略对湖南省的地缘经济关系的影响十分显著 :与湖南经济关系互补型的地区减少了 ,而竞争型的地区有所增多。因此 ,湖南省必须抓住改革开放机遇 ,充分认识自身优势和弱点 ,把握在全国经济格局中的角色定... 近年来 ,国家实施“西部大开发”战略对湖南省的地缘经济关系的影响十分显著 :与湖南经济关系互补型的地区减少了 ,而竞争型的地区有所增多。因此 ,湖南省必须抓住改革开放机遇 ,充分认识自身优势和弱点 ,把握在全国经济格局中的角色定位 ,加大对外开放的力度 ,多方招商引资 。 展开更多
关键词 区域经济 地缘经济 周边地域 湖南经济
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基于科学发展观的地方政府决策统计创新
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作者 齐绍平 何晖 肖桃凤 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2006年第13期64-65,共2页
关键词 科学发展观 统计创新 政府决策 发展动力系统 社会发展 经济发展 子系统 驱动因素 组成部分 不可或缺
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以创新的思路谋求高校的跨越式发展
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作者 易大东 齐绍平 李涛 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 2004年第2期144-146,共3页
知识经济时代的来临、经济全球化和高等教育的迅猛发展,对高校的建设与发展提出了新的挑战,同时也使高校实现跨越式发展成为可能。跨越式发展的实现必须确立创新的观念与思路,必须以办学观念创新和办学体制创新为途径,谋求高校办学的先... 知识经济时代的来临、经济全球化和高等教育的迅猛发展,对高校的建设与发展提出了新的挑战,同时也使高校实现跨越式发展成为可能。跨越式发展的实现必须确立创新的观念与思路,必须以办学观念创新和办学体制创新为途径,谋求高校办学的先发效应,开创办学的新局面。 展开更多
关键词 高校 跨越式发展 创新 办学观念 办学体制 管理体制
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高校董事会若干问题探讨 被引量:1
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作者 易大东 《有色金属高教研究》 2001年第2期104-106,共3页
通过分析我国高等学校董事会发展的现状与趋势,对高校董事会现状及发展中的有关问题,如观念问题、政策与体制问题、切入点问题等进行研究与探讨,并提出相应的对策与措施.
关键词 中国 高等学校 董事会 体制改革
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高等教育管理效益的内涵及其提高 被引量:4
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作者 陈光明 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 2002年第5期145-148,共4页
高等教育管理效益在微观层次指资源运用效益 ,在宏观层次指资源配置效益 ,其中前者是关键 ,后者是其制度环境。高等教育管理效益分别从管理效果和管理后果两个不同的指向体现出来 ,提高高等教育管理效益要从这两个不同的指向作全面考虑... 高等教育管理效益在微观层次指资源运用效益 ,在宏观层次指资源配置效益 ,其中前者是关键 ,后者是其制度环境。高等教育管理效益分别从管理效果和管理后果两个不同的指向体现出来 ,提高高等教育管理效益要从这两个不同的指向作全面考虑。高等教育管理效益是个与高等教育效益不同的概念 ,但两者相辅相成 ,且前者以后者为根本。在高等教育管理实践中 ,提高高等教育管理效益要借鉴价值工程分析技术 ,不断进行价值创新 ;树立社会责任感 ,保证管理决策的社会效益 ;更新管理思想和观念 ,树立经营意识与战略观念 ;坚持以人为本 ,调动管理人员的积极性和创造性。 展开更多
关键词 高等教育 高等教育管理 高等教育管理效益 高等教育效益
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