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教师教育教学发展视角下的高校教学团队建设探讨
被引量：
27
1
作者
岳慧君
高协平
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2010年第5期13-16,共4页
随着知识经济时代的到来和我国高等教育发展大众化进程的加速，通过促进高校教师教育教学发展来提高高等教育质量，已经成为我国高等教育改革向纵深发展的要务。教学团队在提高教师专业自主发展的内驱力、提升教师的教学实践能力、实现...
随着知识经济时代的到来和我国高等教育发展大众化进程的加速，通过促进高校教师教育教学发展来提高高等教育质量，已经成为我国高等教育改革向纵深发展的要务。教学团队在提高教师专业自主发展的内驱力、提升教师的教学实践能力、实现教师群体专业发展等方面具有十分重要的作用。基于教师教育教学发展的教学团队建设应从组织变革、制度创新、资源支持、文化构建等方面入手。
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关键词
高校教师
教育教学发展
教学团队
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职称材料
题名
教师教育教学发展视角下的高校教学团队建设探讨
被引量：
27
1
作者
岳慧君
高协平
机构
湘潭大学教务处教研科
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2010年第5期13-16,共4页
基金
湘潭大学第六批教学改革立项项目“高校本科教学团队建设研究与实践”的成果
文摘
随着知识经济时代的到来和我国高等教育发展大众化进程的加速，通过促进高校教师教育教学发展来提高高等教育质量，已经成为我国高等教育改革向纵深发展的要务。教学团队在提高教师专业自主发展的内驱力、提升教师的教学实践能力、实现教师群体专业发展等方面具有十分重要的作用。基于教师教育教学发展的教学团队建设应从组织变革、制度创新、资源支持、文化构建等方面入手。
关键词
高校教师
教育教学发展
教学团队
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
教师教育教学发展视角下的高校教学团队建设探讨
岳慧君
高协平
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2010
27
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