期刊文献+
共找到25篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
统编小学语文低年段教材的修订要点和使用建议 被引量:2
1
作者 陈先云 《语文建设》 北大核心 2025年第6期50-54,共5页
统编小学语文低年段教材的修订内容主要体现在四个方面:强化育人价值,减小学习难度,明晰语文要素,加强栏目整合。教师教学时要注重运用看图、示范、演示等直观的教学方式帮助学生学习拼音,把握好拼音部分识字、儿歌学习的目标要求;改进... 统编小学语文低年段教材的修订内容主要体现在四个方面:强化育人价值,减小学习难度,明晰语文要素,加强栏目整合。教师教学时要注重运用看图、示范、演示等直观的教学方式帮助学生学习拼音,把握好拼音部分识字、儿歌学习的目标要求;改进识字方法,重视识字与客观事物、生活经验的联系,打好写字基础;重视范读和教读,加强朗读基本功和词句训练;规范学生的口头语言,养成良好的听说态度,调动学生练笔积极性。 展开更多
关键词 低年段教材 修订要点 使用建议
在线阅读 下载PDF
幼儿园英语教育的师资现状及对策研究 被引量:27
2
作者 张文桂 《学前教育研究》 北大核心 2005年第9期15-17,共3页
教师是幼儿园能否开展英语教育的关键。作者对当前幼儿园英语教师的素质进行了调查,结果表明教师素质普遍偏低,不能很好地胜任英语教学的任务,由此,作者提出了培养和提高幼儿园英语教师素质的一些有益建议。
关键词 幼儿园 英语教育 教师素质 对策 继续教育
在线阅读 下载PDF
全纳教育理念下的英国教师专业发展探析 被引量:14
3
作者 沈卫华 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期43-47,共5页
在"每个孩子都重要"政策的影响下,全纳已成为当前英国教育关注的重点。通过长期的全纳教育实践探索,英国已经初步形成了有效的、颇具特色的全纳师资体系。近些年,政府又进一步采取措施提高教师的全纳教育能力,由此,全纳教育... 在"每个孩子都重要"政策的影响下,全纳已成为当前英国教育关注的重点。通过长期的全纳教育实践探索,英国已经初步形成了有效的、颇具特色的全纳师资体系。近些年,政府又进一步采取措施提高教师的全纳教育能力,由此,全纳教育能力正成为当前英国教师专业发展的重要领域。 展开更多
关键词 英国 全纳教育 教师专业发展
在线阅读 下载PDF
长三角地区城市形态构成及演变探讨——以湖州市为例 被引量:4
4
作者 孙云芳 《城市规划》 CSSCI 北大核心 2005年第7期42-46,共5页
以湖州市为例,对长三角地区城市空间形态形成及其历史演变进行探讨,分析城市形态生长的动因,从城市形态结构层面如道路网、街区、节点、城市景观轴等的构成和塑造,以及未来城市形态发展预测几个方面加以初浅探讨。
关键词 城市形态 历史演变 塑造 湖州市
在线阅读 下载PDF
湖州市桑园土壤肥力及重金属含量检测与分析 被引量:1
5
作者 王淑英 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2007年第28期8940-8941,共2页
[目的]为了因地制宜地指导低产桑园改造和测土配方施肥,实现蚕桑生产的可持续发展。[方法]对湖州市的42个有代表性的桑园土壤的养分及重金属含量进行调查分析。[结果]桑园土壤有机质、全氮的含量处于中等水平,平均值分别为16.671、.13 g... [目的]为了因地制宜地指导低产桑园改造和测土配方施肥,实现蚕桑生产的可持续发展。[方法]对湖州市的42个有代表性的桑园土壤的养分及重金属含量进行调查分析。[结果]桑园土壤有机质、全氮的含量处于中等水平,平均值分别为16.671、.13 g/kg;速效磷和速效钾的含量较高,分别达到37.951、27.97 mg/kg;有效钙、镁、硫、硅等中量元素及有效铜、锌、铁、锰等微量元素含量丰富,但有效硼、钼含量较低。部分桑园土壤存在酸化趋势和重金属汞含量超标。[结论]该研究为湖州市的蚕桑生产的可持续发展提供了依据。 展开更多
关键词 桑园 土壤养分 重金属
在线阅读 下载PDF
英国地方教育当局的基础教育拨款制度探析 被引量:1
6
作者 沈卫华 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2007年第2期56-60,65,共6页
文章首先简单介绍了英国基础教育经费的来源,并在此基础上分析和概括了当前英国地方教育当局的基础教育拨款制度的现状和特点,希望能对我国基础教育拨款制度的完善有所启示。
关键词 英国 基础教育 拨款制度
在线阅读 下载PDF
城市空巢老人的社会支持及其与心理健康状况的关系 被引量:80
7
作者 王玲凤 施跃健 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第2期118-122,共5页
目的:探讨城市空巢老人的社会支持及其与心理健康状况的关系。方法:采用自编的老年人社会支持评定问卷和老年人心理健康状况测查问卷测查1646名老人(空巢1250人,非空等396人)。结果:从支持的对象看,相对空巢老人得到的子女支持多于绝对... 目的:探讨城市空巢老人的社会支持及其与心理健康状况的关系。方法:采用自编的老年人社会支持评定问卷和老年人心理健康状况测查问卷测查1646名老人(空巢1250人,非空等396人)。结果:从支持的对象看,相对空巢老人得到的子女支持多于绝对空巢老人和无子女老人(14.0±2.8/12.5±3.0、3.0±0.0),但小于非空巢老人(14.7±2.7)(F(3,1642)=585.527,P=0.000);绝对空巢老人得到的亲朋支持最多(16.1±5.6,F(3,1642)=3.606,P=0.013),但和非空巢老人(16.1±5.5)差异无统计学显著性;无子女老人得到的团体组织支持较非空巢、相对空巢、绝对空巢老人均高(7.5±3.2/5.8±3.3、5.5±3.1、6.2±3.0,F(3,1642)=13.861,P=0.000)。从支持的内容和对支持的利用度看,无子女老人评分均小于相对空巢老人、绝对空巢老人和非空巢老人(如实际支持得分分别为:13.6±4.4、18.2±5.1、18.2±4.8、18.7±5.0,F=31.609,P=0.000)。配偶支持男性评分大于女性(12.2±4.9/10.2±5.3,t=-6.774,P=0.000),亲朋支持女性评分大于男性(15.7±5.0/15.1±5.6,t=2.244,P=0.025)。除配偶支持和子女支持外,社会支持各因子评分年龄差异显著,高龄组得分较低。回归分析结果显示子女支持、配偶支持、情感支持和对支持的利用度影响城市空巢老人的心理健康状况(β=-0.103^-0.199)。结论:不同家庭结构的城市空巢老人的社会支持存在差异,社会支持影响城市空巢老人的心理健康状况。 展开更多
关键词 心理卫生 城市空巢老人 社会支持 横断面调查
在线阅读 下载PDF
隔代教养幼儿的心理健康状况调查 被引量:57
8
作者 王玲凤 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第10期672-674,共3页
目的:探讨隔代教养幼儿的心理健康状况。方法:采用自编幼儿心理健康状况测查问卷调查了359位幼儿的教养人。结果:隔代教养幼儿比父母教养、父母和祖父母共同教养的幼儿表现出更多的情绪问题(2.30±0.19/2.63±0.14、2.60±0... 目的:探讨隔代教养幼儿的心理健康状况。方法:采用自编幼儿心理健康状况测查问卷调查了359位幼儿的教养人。结果:隔代教养幼儿比父母教养、父母和祖父母共同教养的幼儿表现出更多的情绪问题(2.30±0.19/2.63±0.14、2.60±0.20,F=124.44,P<0.001)、行为障碍(2.29±0.24/2.65±0.18,2.60±0.30,F=79.03,P<0.001)、性格缺陷(2.17±0.21/2.52±0.19,2.44±0.26,F=79.25,P<0.000)、人际交往缺陷(2.42±0.33/2.88±0.28、2.76±0.26,F=80.68,P<0.001)和适应性较差(2.42±0.29/2.77±0.23,2.73±0.25,F=67.52,P<0.001)。隔代教养幼儿在性格缺陷、人际交往缺陷、适应性差几个因子上的得分和心理健康总均分上存在显著的年龄差异(F=5.048,P<0.01;F=40.556,P<0.01;F=7.443,P<0.01;F=14.443,P<0.01),表现为随着年龄的增长,心理健康状况有所提高和改善。幼儿男孩的行为问题多于女孩(2.24±0.21/2.33±0.25,t=2.135,P<0.05),幼儿在心理健康状况的其他方面不存在性别差异。结论:隔代教养不利于幼儿的心理健康。 展开更多
关键词 心理卫生 隔代教养 幼儿 横断面调查
在线阅读 下载PDF
基于多Agent的汉字签名认证系统的任务分配策略研究 被引量:2
9
作者 邵斌 严智敏 王国钧 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2004年第11期124-126,共3页
针对基于多Agent的汉字签名认证系统的任务分配策略进行了讨论,并结合遗传算法和模拟退火算法给出了一种新的基于多Agent的汉字签名认证系统的任务分配策略。
关键词 签名认证 任务分配 遗传算法 模拟退火算法
在线阅读 下载PDF
基于模糊理论的网络课程评价系统设计与实现 被引量:28
10
作者 胡水星 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2006年第6期52-55,58,共5页
网络课程评价对象含有多种属性,这些属性从不同侧面反映了评价对象的不同特征,而这些特征往往又带有一定程度的模糊性,因此宜采用模糊数学的方法进行综合评价。本文论述了基于模糊数学的网络课程评价系统的体系结构设计和模糊算法的实现。
关键词 网络课程 模糊数学 模糊综合评价 模糊理论 课程评价系统 体系结构设计
在线阅读 下载PDF
中职生的心理健康状况和亲子关系 被引量:28
11
作者 王玲凤 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第7期444-446,共3页
目的:探讨中职生的心理健康状况及亲子关系。方法:采用心理健康诊断测验(MHT)和亲子关系诊断测验(PCRT)孩子问卷对610名中职生施测。结果:存在一项以上阳性症状因子的中职生占35.7%,总检出率一年级52.3%,二年级24.3%,... 目的:探讨中职生的心理健康状况及亲子关系。方法:采用心理健康诊断测验(MHT)和亲子关系诊断测验(PCRT)孩子问卷对610名中职生施测。结果:存在一项以上阳性症状因子的中职生占35.7%,总检出率一年级52.3%,二年级24.3%,三年级29.4%,年级差异有统计学显著性(χ^2=41.47,P〈0.01)。除了自责倾向、过敏倾向因子外,中职生的心理健康问题各因子、总分的年级差异均有统计学显著性,其中学习焦虑一、三年级高于二年级(7.3%、7.1%,2.7%、χ^2=5.48),冲动倾向随着年级的增高而降低(21.1%、5.4%、1.2%,χ^2=50.48)。其余心理问题均为一年级大于二、三年级。过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、总分检出率女生大于男生(4.0%/1.3%、12.0%/5.2%、25.3%/15.5%、5.3%/0.6%,χ^2=4.38~11.70,P〈0.05或0.01)。不良父子关系排序前六位的因子有期待、盲从、溺爱、不安、矛盾、不一致,检出率为57.8~71.8%,不良母子关系排序前六位的因子依次有盲从、溺爱、不安、矛盾、期待、不一致,检出率为58.3~76.7%。绝大部分亲子关系因子对中职生的心理健康状况的预测作用均有统计学显著性。结论:亲子关系越差,中职生的心理健康问题越多。 展开更多
关键词 心理卫生 中职生 亲子关系 横断面调查
在线阅读 下载PDF
基于标准化高斯pLSA协同过滤的用电量预测模型 被引量:3
12
作者 刘粤钳 姚红玉 《控制理论与应用》 EI CAS CSCD 北大核心 2008年第5期929-932,937,共5页
现有的电力负荷预测算法在中长期预测时存在不同程度的局限性.究其原因,是因为影响复杂非线性系统输出的变元过多,难以用解析的方法对其进行描述.本文提出利用概率潜在语义分析使历史随机数据呈现出各种有规律的示象(aspect),结合对内... 现有的电力负荷预测算法在中长期预测时存在不同程度的局限性.究其原因,是因为影响复杂非线性系统输出的变元过多,难以用解析的方法对其进行描述.本文提出利用概率潜在语义分析使历史随机数据呈现出各种有规律的示象(aspect),结合对内容的协同过滤技术去建立用电量预测模型,从而利用统计学习的方法避开了对影响系统输出的隐含变元的寻找与刻画.采用MATLAB进行数值仿真实验的结果表明该算法相比于神经网络和灰色预测在准确度方面具有优势. 展开更多
关键词 概率潜在语义分析 协同过滤 示象模型 用电量预测模型
在线阅读 下载PDF
基于网络环境的小学语文“互动式”教学研究 被引量:9
13
作者 胡水星 费建琴 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第6期83-86,共4页
计算机网络以其全新的技术特质介入教学,它的便捷性、交互性、超越时空性以及对资源的共享分配方式,对教育观念、学习方式、师生关系、教学模式,乃至对整个课程与教育体系,产生了前所未有的冲击。本文阐述了在小学语文"互动式"... 计算机网络以其全新的技术特质介入教学,它的便捷性、交互性、超越时空性以及对资源的共享分配方式,对教育观念、学习方式、师生关系、教学模式,乃至对整个课程与教育体系,产生了前所未有的冲击。本文阐述了在小学语文"互动式"教学过程中,应充分运用网络环境,并经过课堂教学形式的重新组合,课堂教学策略的重新调整,实现师生互动,生生互动,生境互动,生本互动。 展开更多
关键词 “互动式”教学 生境互动 生生互动 师生互动 生本互动
在线阅读 下载PDF
周星驰电影台词语言变异探析 被引量:4
14
作者 钱华 沈波波 《电影评介》 北大核心 2008年第1期18-18,20,共2页
自上个世纪90年代以来,随着周星驰电影在内地热映,其带来的"无厘头"语言也在内地迅速流行,尤其受年轻人的青睐。针对这一现象,从语言本身特点及流行人群的独有特点分析周星驰电影台词流行的原因,并从社会语言学的角度对周星... 自上个世纪90年代以来,随着周星驰电影在内地热映,其带来的"无厘头"语言也在内地迅速流行,尤其受年轻人的青睐。针对这一现象,从语言本身特点及流行人群的独有特点分析周星驰电影台词流行的原因,并从社会语言学的角度对周星驰电影中流行较广的台词语言特点进行阐释。 展开更多
关键词 周星驰电影台词 无厘头 语言特点 语言变异 流行原因
在线阅读 下载PDF
实践社区:实现教师个人知识共享的理想平台 被引量:6
15
作者 王志林 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2008年第12期55-59,共5页
实践社区是指对某个知识领域或某些特定主题怀有兴趣的一群教师或教育研究者为了解决教育教学实际问题、实现知识共享与创新、提升专业素养而组成的一种非正式网络组织。促进个人知识共享不仅是教师知识管理的核心,也是教师专业发展的... 实践社区是指对某个知识领域或某些特定主题怀有兴趣的一群教师或教育研究者为了解决教育教学实际问题、实现知识共享与创新、提升专业素养而组成的一种非正式网络组织。促进个人知识共享不仅是教师知识管理的核心,也是教师专业发展的重要手段、过程与目的;而实践社区则是教师间相互交流、表达和共享知识的理想管理工具。为此,需要对实践社区进行准确的定位、有效的确认与支持,进而构建一种能真正促进教师个体与群体专业发展的知识共享平台。 展开更多
关键词 实践社区 教师个人知识 知识共享 教师专业发展
在线阅读 下载PDF
论小学教师职业技能训练体系的创新 被引量:4
16
作者 许莉萍 《教育与职业》 北大核心 2005年第27期43-44,共2页
本文将创新教师职业技能训练体系作为小学教育师范特色建设的切入点,探讨了要适应基础教育改革和发展对小学教育人才培养提出的要求,必须扩充、创新教师职业技能训练体系的问题.除继续开展初级基本功训练外,还要与课程特色建设、导师制... 本文将创新教师职业技能训练体系作为小学教育师范特色建设的切入点,探讨了要适应基础教育改革和发展对小学教育人才培养提出的要求,必须扩充、创新教师职业技能训练体系的问题.除继续开展初级基本功训练外,还要与课程特色建设、导师制、竞赛活动、达标考证等形式结合,开展教学基本技能、学科专业教学技能、理论与实践研究技能训练,全面培养学生创造、传导、综合、监控、研究技能,并做到知识、能力、技能结合与整体提高. 展开更多
关键词 小学 教师教育 职业技能训练体系 师范教育 规范化训练
在线阅读 下载PDF
异核配合物[Co(Ⅲ)(Hdmg)_2(H_2O)_2Mn(Ⅱ)Cl_3]的合成与晶体结构 被引量:2
17
作者 王淑英 《无机化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2004年第2期178-180,共3页
A new coordi nation comp ound Co(Ⅲ)abstract:Hdmg)abstract: 2 (H 2 O)abstract: 2 Mn(Ⅱ)abstract:Cl 3 was synthesized and its crystal structure was determined.The crystal data ar e as follows:crystal system,orthorhombi... A new coordi nation comp ound Co(Ⅲ)abstract:Hdmg)abstract: 2 (H 2 O)abstract: 2 Mn(Ⅱ)abstract:Cl 3 was synthesized and its crystal structure was determined.The crystal data ar e as follows:crystal system,orthorhombic;space group,C222 1 (#20)abstract:;a=1.18315(3)abstract:nm,b=1.28631(5)abstract:nm,c=1.14355(2)abstract:nm,V=1.74037(9)abstract:nm 3 ,Z=4,D c =1.857g·cm -3 ,F(000)abstract:=980.00,μ (MoK α )abstract:=21.69cm -1 ,R 1 =0.030,wR 2 =0.92.The coordination geometries around Co(Ⅲ)abstract:and Mn(Ⅱ)abstract:atoms are distorted o ct ahedral and distorted trigonal bipyramidal,respectively.The Hdmg chelates Co( Ⅲ)abstract:an d bridges to two Mn(Ⅱ)abstract:atoms to form a polyheteronuclear helical structure alo ng t he c axis. 展开更多
关键词 异核配合物 [Co(Ⅲ)(Hdmg)2(H2O)2Mn(Ⅱ)Cl3] 合成 晶体结构 钴配合物 锰配合物 丁二酮肟
在线阅读 下载PDF
论个人知识管理与教师的专业觉醒 被引量:3
18
作者 王志林 《当代教育科学》 北大核心 2008年第6期6-9,共4页
个人知识管理的实质是使教师通过对个人实践性知识的积累、交流、分享和创新,成为一名专业成长的"反思型实践者"和"自我引导学习者"。个人知识管理的意识和能力不仅彰显了对我国教师教育改革中"实践知识"... 个人知识管理的实质是使教师通过对个人实践性知识的积累、交流、分享和创新,成为一名专业成长的"反思型实践者"和"自我引导学习者"。个人知识管理的意识和能力不仅彰显了对我国教师教育改革中"实践知识"和"专业自律"等观念的关切,更契合了我国教师教育课程改革所确立的基于经验反思的"反思性实践者"的理想教师的形象诉求。个人知识管理是教师专业成长自我省察的表征,而反思性实践则是促使教师专业觉醒的一种有效的知识管理策略。 展开更多
关键词 教师个人知识 知识管理 教师专业成长 专业觉醒
在线阅读 下载PDF
细胞吸水原理演示实验 被引量:1
19
作者 白宏锋 朱慧荣 翁旭蕾 《生物学教学》 北大核心 2007年第11期45-45,共1页
关键词 演示实验 吸水原理 毛细胞 植物根部 质量分数 土壤溶液 《科学》 溶质
在线阅读 下载PDF
小学英语学习中的负迁移问题及教学对策 被引量:1
20
作者 张燕军 石妍 《中小学英语教学与研究》 2007年第9期26-28,38,共4页
一、引言 “语言迁移是指一种语言对学习另一种语言产生的影响,或原先学习的一种语言(如母语)对后来学习的一种语言(如外语)产生的影响。”语言迁移现象(Ianguage transfer)在英语学习过程中是相当普遍的,对英语初学者来说更是... 一、引言 “语言迁移是指一种语言对学习另一种语言产生的影响,或原先学习的一种语言(如母语)对后来学习的一种语言(如外语)产生的影响。”语言迁移现象(Ianguage transfer)在英语学习过程中是相当普遍的,对英语初学者来说更是如此。迁移有正负之分, 展开更多
关键词 英语学习 迁移问题 教学对策 语言迁移现象 小学 英语初学者 学习过程
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部