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信息化技术在建筑类课程教学改革中的应用研究 被引量:4
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作者 李龙 《城市建筑》 2019年第11期44-45,共2页
建筑类课程的教学内容兼具理论性与实践性,提高学生的理论知识基础和实践能力是教学的主要目标,因此在实际教学中,要重点加强实践教学,通过创新教学模式来培养学生的自主学习意识和能力,为今后的学习和成长奠定基础。本文首先阐述了教... 建筑类课程的教学内容兼具理论性与实践性,提高学生的理论知识基础和实践能力是教学的主要目标,因此在实际教学中,要重点加强实践教学,通过创新教学模式来培养学生的自主学习意识和能力,为今后的学习和成长奠定基础。本文首先阐述了教学方法的选用,其次提出了信息化技术在建筑类课程教学改革中的应用策略,希望对建筑类课程教学水平的提高有所帮助。 展开更多
关键词 信息化技术 建筑类课程 教学改革 教学方法 策略
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螺栓连接的H型钢-竹集成材组合结构连接件推出试验
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作者 陆李铸 陈伯望 +1 位作者 高丹萍 王晓晗 《林业工程学报》 CSCD 北大核心 2024年第6期27-36,共10页
将H型钢翼缘与侧压竹集成材通过螺栓连接形成一种钢-竹组合结构,完成了5组共15个试件的静态双面剪切推出试验,以研究其屈服模式和破坏特征,探讨螺栓直径和竹集成材厚度对钢-竹组合结构的力学性能影响。试验结果表明:钢-竹组合结构破坏时... 将H型钢翼缘与侧压竹集成材通过螺栓连接形成一种钢-竹组合结构,完成了5组共15个试件的静态双面剪切推出试验,以研究其屈服模式和破坏特征,探讨螺栓直径和竹集成材厚度对钢-竹组合结构的力学性能影响。试验结果表明:钢-竹组合结构破坏时,若竹集成材较厚,试件会发生双铰屈服,螺栓在竹集成材孔内以及H型钢翼缘孔内形成2个塑性铰,且螺栓直径较小时,会发生螺栓端头断裂;若竹集成材较薄,试件会发生单铰屈服,螺栓在H型钢翼缘孔内形成一个塑性铰,在竹集成材内保持刚直,且竹集成材会先于螺栓产生劈裂破坏。随着螺栓直径的增加,推出试件的屈服荷载、极限荷载和剪切滑移刚度均呈线性比例增加,延性无显著变化;试件的屈服荷载、极限荷载和延性随着竹集成材厚度的增加而增大,竹集成材厚度对剪切滑移刚度无显著影响。依据Johansen屈服模式Ⅲs和欧洲规范Eurocode 5考虑绳索效应,提出了适用于型钢-竹集成材螺栓连接的抗剪承载力公式,其计算值与试验值误差为12.92%,抗剪承载力计算值与试验值较吻合。 展开更多
关键词 钢-竹组合结构 螺栓连接 推出试验 屈服模式 抗剪承载力
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碳纤维布在框架梁加固中的应用
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作者 贾瑞晨 甄精莲 《山西建筑》 2020年第14期36-37,共2页
某小区6层框架结构商业住宅楼起火,持续约2 h,三楼预制板有多处开裂,楼板面砖裂缝宽度达到3.4 mm。采用碳纤维布加固设计与施工,承载力、裂缝宽度、变形等得到了控制,至今各项指标满足规范要求,可供类似的工程参考。
关键词 碳纤维布 加固 裂缝
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