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高职院校职业指导多元化体系探析——以湖南铁路科技职业技术学院为例 被引量:5
1
作者 李玲 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第25期70-72,共3页
在高职院校建立多元化职业指导体系,将职业指导渗透到学院教育、教学、服务、管理等各环节,增强学生整体素质,提高学生就业竞争力,是新的经济与社会发展形势对高职院校提出的历史性必然要求。本文结合湖南铁路科技职业技术学院多元化职... 在高职院校建立多元化职业指导体系,将职业指导渗透到学院教育、教学、服务、管理等各环节,增强学生整体素质,提高学生就业竞争力,是新的经济与社会发展形势对高职院校提出的历史性必然要求。本文结合湖南铁路科技职业技术学院多元化职业指导的实践,探讨多元化职业指导体系的建立。 展开更多
关键词 多元化 职业指导 体系
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便携式形位公差检测演示教具在实训教学中的应用——以湖南铁路科技职业技术学院为例 被引量:3
2
作者 谭伟林 张洪 余金伟 《南方农机》 2020年第11期153-153,170,共2页
形位公差的检测在高职院校机械类专业实训课程基本上存在缺失,使学生无法理解形位公差的基本含义和掌握形位公差的检测方法。本文通过引入便携式形位公差检测演示教具,并在钳工实训、车加工实训、铣加工实训和大修实训中广泛运用演示教... 形位公差的检测在高职院校机械类专业实训课程基本上存在缺失,使学生无法理解形位公差的基本含义和掌握形位公差的检测方法。本文通过引入便携式形位公差检测演示教具,并在钳工实训、车加工实训、铣加工实训和大修实训中广泛运用演示教具,使形位公差的检测和尺寸公差的检测并重,更加全面的培养学生的质量意识,效果明显。 展开更多
关键词 便携式 形位公差 教具 实训教学 应用
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“互联网+”视域下高职院校党建工作创新路径研究——以湖南铁路科技职业技术学院机关四党支部为例
3
作者 李佳 《南方农机》 2020年第13期236-236,238,共2页
随着“互联网+”和新兴媒体迅速发展,信息化技术已广泛渗透在社会的各领域,传统的党建工作方式已不能满足当下新时代党建工作需求.因此,高职院校党建工作方式必须适应时代发展的要求,利用“互联网+”创新工作方式方法,加强和巩固党执政... 随着“互联网+”和新兴媒体迅速发展,信息化技术已广泛渗透在社会的各领域,传统的党建工作方式已不能满足当下新时代党建工作需求.因此,高职院校党建工作方式必须适应时代发展的要求,利用“互联网+”创新工作方式方法,加强和巩固党执政能力的建设.本文以湖南铁路科技职业技术学院机关四党支部为实例,研究分析了“互联网+”背景下高职党建工作创新路径的必要性,探索了高职党建工作中存在的问题,提出了“互联网+”背景下高职党建工作创新策略. 展开更多
关键词 互联网+ 高职院校 党建工作 创新路径
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产教融合模式下专业群对接产业链建设的探索--以湖南铁路科技职业技术学院为例 被引量:4
4
作者 刘贤群 蒋逢灵 +1 位作者 袁自立 张婷婷 《南方农机》 2021年第22期97-99,共3页
在职业院校深入实施职业教育改革的大背景下,专业群建设对人才培养质量的提高、学校品牌影响力的提升都有着重要的作用。课题组以湖南铁路科技职业技术学院为例,基于产教融合模式研究了轨道交通类职业院校专业群布局的总体思路,从优化... 在职业院校深入实施职业教育改革的大背景下,专业群建设对人才培养质量的提高、学校品牌影响力的提升都有着重要的作用。课题组以湖南铁路科技职业技术学院为例,基于产教融合模式研究了轨道交通类职业院校专业群布局的总体思路,从优化专业群专业设置结构、创新人才培养模式、搭建技术技能创新平台、建设创新教学团队等方面探索了轨道交通类职业院校专业群对接产业链建设的路径。 展开更多
关键词 产教融合 职业院校 专业群 产业链
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完善教学督导机制 确保教学督导职能——关于湖南铁路科技职院教学督导机制的建设与思考 被引量:2
5
作者 熊顺林 《职教论坛》 北大核心 2009年第05Z期6-7,共2页
教学督导是一项基本的教学管理制度。完善的教学督导机制是高职学院教学质量重要的保障。结合我院开展教学督导工作的实践.阐述了我院教学督导机制运行的现状与思考。
关键词 教学督导 机制 职能
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高速铁路弹链接触网弹性影响因素及变化规律研究
6
作者 程钢 童华琳 刘启亮 《实验技术与管理》 北大核心 2025年第4期170-176,共7页
为明确弹链接触网弹性的影响因素及变化规律,该文推导了弹链弹性的计算公式,揭示了接触线与承力索张力、弹性吊索张力与长度,以及跨距对弹性的影响,并引入了弹性变化率对弹性波动程度进行表征。该文基于有限元方法构建了接触网仿真模型... 为明确弹链接触网弹性的影响因素及变化规律,该文推导了弹链弹性的计算公式,揭示了接触线与承力索张力、弹性吊索张力与长度,以及跨距对弹性的影响,并引入了弹性变化率对弹性波动程度进行表征。该文基于有限元方法构建了接触网仿真模型以计算不同因素变化时的影响:接触线张力从23.5 kN增加至33.5 kN,弹性变化率标准差降低了21.32%;承力索张力从16.0 kN增加至26.0 kN,弹性变化率标准差降低了7.69%;弹性吊索张力在1.5~3.5 kN范围内可以使弹性不均匀度与弹性变化率取最小值;弹性吊索长度从14.0 m增加至22.0 m,弹性变化率标准差减小了14.69%;跨距从50.0 m增加至60.0 m,弹性变化率标准差增加了24.59%。 展开更多
关键词 高速铁路 弹性变化率 数值计算 接触网 不均匀性
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高职铁道车辆技术专业课程思政建设研究与实践--以“铁道车辆机械检修”课程为例
7
作者 高艳艳 颜新跃 《南方农机》 2025年第1期195-198,共4页
对专业课程实施课程思政建设是实现综合育人的重要举措。文章基于调研分析,找出课程思政建设存在的问题并借鉴先进案例,结合铁道车辆技术专业特点,深入探索课程思政建设路径,从整体设计、教学实施、评价诊断、延伸拓展等方面探讨课程思... 对专业课程实施课程思政建设是实现综合育人的重要举措。文章基于调研分析,找出课程思政建设存在的问题并借鉴先进案例,结合铁道车辆技术专业特点,深入探索课程思政建设路径,从整体设计、教学实施、评价诊断、延伸拓展等方面探讨课程思政的建设。高职院校应响应国家政策,多种举措并行,加强课程思政建设,服务高职人才综合素质的培养,使专业课程显性教育与隐性教育协同作用,实现铁道车辆技术专业高质量育人的目标。 展开更多
关键词 铁道车辆技术 课程思政 建设路径
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“新农人”职业韧性培育探索
8
作者 郭金龙 《安徽农业科学》 2025年第15期263-265,共3页
职业韧性是一个复杂而多维度的概念,它随着个体职业生涯的发展而不断变化。数字化时代农业转型升级背景下,“新农人”职业韧性的培育具有一定的现实意蕴,以持之以恒的“韧力”品质,推动农业产业创新;以只争朝夕的“韧干”能力,促进个人... 职业韧性是一个复杂而多维度的概念,它随着个体职业生涯的发展而不断变化。数字化时代农业转型升级背景下,“新农人”职业韧性的培育具有一定的现实意蕴,以持之以恒的“韧力”品质,推动农业产业创新;以只争朝夕的“韧干”能力,促进个人持续发展;以锲而不舍的“韧战”精神,助力乡村全面振兴。在新时代,通过明确“新农人”职业的发展目标、创设“新农人”成长的良好环境、完善“新农人”发展的支持体系等途径,培育“新农人”服务乡村振兴的职业韧性,让他们秉持这种职业韧性持续在乡村的建设中发挥更大作用、彰显更大的作为,让“新农人”成“兴农人”。 展开更多
关键词 “新农人” 乡村振兴 职业韧性 培育
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坚持铁路办学特色 创建优秀高职学院 被引量:2
9
作者 韩先满 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第2期57-58,共2页
我院前身是株洲铁路机械学校,创建于1956年,曾举办过本科层次的株洲铁道学院,1962年全国院系调整时恢复举办中专。办学50多年来,为铁路和社会培养了4万余名各层次职业技术人才和管理人才,有铁路“黄埔军校”的美誉。1982年起连续4... 我院前身是株洲铁路机械学校,创建于1956年,曾举办过本科层次的株洲铁道学院,1962年全国院系调整时恢复举办中专。办学50多年来,为铁路和社会培养了4万余名各层次职业技术人才和管理人才,有铁路“黄埔军校”的美誉。1982年起连续4次被评为“国家级重点中专”,在历次中专办学水平评估中都位居湖南省中专学校前列,学校先后两次被授予“全国职业技术教育先进单位”。2004年由铁道部交由株洲市人民政府主办主管,2005年经湖南人民政府批准、教育部备案举办高职。学院现有两个校区,占地500亩,学院总资产近2亿元,其中教学仪器设备3000多万元,总建筑面积12万余平方米,图书馆纸质藏书20余万册,各类实验室48个,校内实训基地7个,校外实训基地30余个。 展开更多
关键词 办学水平评估 高职学院 铁路 特色创建 国家级重点中专 市人民政府 职业技术人才 中专学校
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乡村振兴战略视域下湖南新型职业农民培育体系完善对策研究 被引量:3
10
作者 刘宝磊 《农业开发与装备》 2020年第6期4-4,6,共2页
新型职业农民队伍建设是发展农村新型经营主体,实现农业生产规模化、产业化和现代化,提升农业科技水平和经营效益,促进乡村振兴进程,实现"三农"工作新目标的重要措施。在分析湖南新型职业农民队伍建设的意义、现状和主要问题... 新型职业农民队伍建设是发展农村新型经营主体,实现农业生产规模化、产业化和现代化,提升农业科技水平和经营效益,促进乡村振兴进程,实现"三农"工作新目标的重要措施。在分析湖南新型职业农民队伍建设的意义、现状和主要问题的基础上,对完善培训体系进行了深入的研究。 展开更多
关键词 乡村振兴 新型职业农民 培育体系 对策研究
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职业核心素养视域下高职课程构建研究——以城轨机电技术专业为例 被引量:3
11
作者 徐美清 《南方农机》 2021年第21期148-150,共3页
探索一种既涵盖知识积累、技能训练,又融合素养教育的课程建设理念,对当前的高职院校尤为迫切。基于此,笔者系统地研究了一套可以推广应用的课程构建实施方案,将职业核心素养的具体指标合理融入课程体系模块及教学活动场域,在课程内容... 探索一种既涵盖知识积累、技能训练,又融合素养教育的课程建设理念,对当前的高职院校尤为迫切。基于此,笔者系统地研究了一套可以推广应用的课程构建实施方案,将职业核心素养的具体指标合理融入课程体系模块及教学活动场域,在课程内容、资源开发、教学场地、考核评价及课程师资等层面实现学校教育与企业间共融共通,促进学生成长为“全面的人、发展的人”,优化“能岗匹配”,实现学校人才培养与企业人才需求的双向满足。 展开更多
关键词 职业核心素养 课程构建 能岗匹配
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实现农村劳动力“二次转移”职业技术技能提升的必要性及路径 被引量:2
12
作者 刘宝磊 《现代农业科技》 2020年第6期254-255,共2页
在国家经济高质量发展背景下,农村劳动力要实现从农村人向市民的转移、从中低端产业向中高端产业转移、从以个人在城镇务工和居住为主向举家迁移到城镇转移、从低收入阶层相中高收入阶层转移,彻底转变为城镇人或市民,需要以农村劳动力... 在国家经济高质量发展背景下,农村劳动力要实现从农村人向市民的转移、从中低端产业向中高端产业转移、从以个人在城镇务工和居住为主向举家迁移到城镇转移、从低收入阶层相中高收入阶层转移,彻底转变为城镇人或市民,需要以农村劳动力综合素质和技术技能的提升为前提。本文分析了实现农村劳动力"二次转移"的职业技能提升的必要性,提出了拓宽农村劳动力提升技术技能的途径,以期为加快实现农村劳动力"二次转移"提供参考。 展开更多
关键词 农村劳动力 二次转移 职业技能提升 必要性 路径
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浅谈湖南新型职业农民培育现状及存在问题 被引量:1
13
作者 刘宝磊 《广东蚕业》 2020年第1期146-146,150,共2页
文章以湖南新型职业农民培育现状及存在问题研究为主要内容进行阐述,结合当下湖南新型职业农民培育现状以及新型职业农民培育方式为主要依据。分析了培育机制存在问题、培育主题存在问题。从加大培育政策扶持力度,提升农民社会地位;成... 文章以湖南新型职业农民培育现状及存在问题研究为主要内容进行阐述,结合当下湖南新型职业农民培育现状以及新型职业农民培育方式为主要依据。分析了培育机制存在问题、培育主题存在问题。从加大培育政策扶持力度,提升农民社会地位;成立政府主导,农业企业参与多元培育机制;科学确定对象提升培育水平进行了分析,其目的在于提升湖南新型职业农民培育效果,旨在为相关研究提供参考。 展开更多
关键词 新型职业农民 多元培育机制 社会地位 扶持力度
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乡村振兴背景下株洲职教科技园优质职业教育资源共享模式创新研究
14
作者 刘宝磊 《南方农机》 2020年第13期73-73,81,共2页
乡村振兴战略是习近平总书记于2017年10月18日在党的十九大报告中提出的战略.党的十九大报告指出,农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,来实施乡村振兴战略.乡村振兴战略... 乡村振兴战略是习近平总书记于2017年10月18日在党的十九大报告中提出的战略.党的十九大报告指出,农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,来实施乡村振兴战略.乡村振兴战略实施的过程中,要充分发挥政府的宏观调控和引导作用,借助于“有形的手”的政策引导,来真正实现农业和农民富裕.在乡村振兴的背景之下,株洲职教科技园作为一个典型的科技示范园区,如何让园区内部的职业教育资源得到共享,如何让株洲职教科技园为农村发展做出更大的贡献,是本文所要重点探讨的问题.文章阐述了株洲职教科技园的基本发展现状,基于乡村振兴的基础背景,从制度建设、平台建设、教师资源建设等三方面为株洲职教科技园职业教育资源共享模式的创新发展提出了一些具有针对性的对策和建议. 展开更多
关键词 乡村振兴 株洲职教科技园 职业教育 资源共享 创新发展对策
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茶文化在提升职业本科教育社会认同度中的应用 被引量:1
15
作者 曾敏 《福建茶叶》 2024年第8期104-106,共3页
随着社会的进步和经济的发展,职业教育在培养实用型人才方面发挥着越来越重要的作用。然而,当前职业本科教育面临着诸多挑战,如何提高职业本科教育的社会认同度成为亟待解决的问题。茶文化作为中国传统文化的重要组成部分,具有丰富的精... 随着社会的进步和经济的发展,职业教育在培养实用型人才方面发挥着越来越重要的作用。然而,当前职业本科教育面临着诸多挑战,如何提高职业本科教育的社会认同度成为亟待解决的问题。茶文化作为中国传统文化的重要组成部分,具有丰富的精神内涵和价值观,可以为提升职业本科教育社会认同度提供新的思路和方法。基于此,文章在把握茶文化精神内涵与价值观、总结茶文化在提升职业本科教育社会认同度中的挑战之后,提出了几点切实可行的策略,以期为培养更多综合素养较高的人才提供借鉴和思考。 展开更多
关键词 茶文化 职业本科教育 社会认同度 应用策略
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数字赋能乡村共同富裕的意蕴、困顿与理路——以湖南省H县为例
16
作者 郭金龙 《四川农业科技》 2024年第12期16-19,共4页
乡村共同富裕是一项艰巨而长期的任务,数字赋能为实现这一目标提供了新的机遇。数字赋能乡村共同富裕是缩小城乡差距的必然要求,是促进经济可持续发展的需要,是构建新发展格局的重要举措。基于对湖南省H县个案的田野调查,发现数字乡村... 乡村共同富裕是一项艰巨而长期的任务,数字赋能为实现这一目标提供了新的机遇。数字赋能乡村共同富裕是缩小城乡差距的必然要求,是促进经济可持续发展的需要,是构建新发展格局的重要举措。基于对湖南省H县个案的田野调查,发现数字乡村建设还处于起步阶段,数字赋能乡村共同富裕的过程中,还存在数字基础设施建设不足、乡村居民数字素养较低和数据安全存在风险隐患等现实困顿。在数字经济蓬勃发展背景下,通过做好数字乡村建设制度保障、加大乡村数字基础设施建设、推动乡村智慧农业发展升级、创新乡村数字人才培养体系、筑牢数字网络安全防护盾牌等方式,缩小城乡数字鸿沟,让全体农民都能充分享受数字时代的发展红利,助力实现乡村共同富裕的目标。 展开更多
关键词 数字技术 赋能 乡村共同富裕 高质量发展
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教育、科技、人才“三位一体”发展的内涵特征及其圈层体系构建研究 被引量:12
17
作者 李小球 宋杰 《当代教育论坛》 北大核心 2024年第3期17-24,共8页
党的二十大报告提出了教育、科技、人才“三位一体”发展的新表述。教育、科技、人才“三位一体”发展的基本内涵在于教育、科技、人才的相互关联和动态耦合,与经济社会多维互动。同时,其表现出教育、科技、人才在资源结构、规模体系、... 党的二十大报告提出了教育、科技、人才“三位一体”发展的新表述。教育、科技、人才“三位一体”发展的基本内涵在于教育、科技、人才的相互关联和动态耦合,与经济社会多维互动。同时,其表现出教育、科技、人才在资源结构、规模体系、发展质量、产出价值方面的协调,高质量的科技支撑教育学科专业—人才培养结构优化,高水平的人才驱动科技—教育融汇,高品质的教育助推人才—科技协同等内生性特征。研究运用圈层结构理论,从制度、要素、功能等维度,构建了教育、科技、人才“三位一体”发展圈层体系的基础理论研究框架,为我国开展教育、科技、人才“三位一体”发展的综合性理论研究提供了分析路径。 展开更多
关键词 教育 科技 人才 “三位一体” 圈层体系
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基于VMD-SSDEO的全并联AT牵引网故障定位
18
作者 李泽文 冯译萱 +4 位作者 夏翊翔 张一鸣 刘国胜 张灵芝 罗姗姗 《电力科学与技术学报》 北大核心 2025年第1期55-66,共12页
针对全并联自耦变压器(auto-transformer,AT)牵引网故障点反射波波头微弱难辨识,且线路并联结构导致故障行波折反射复杂而造成定位困难的问题,提出基于变分模态分解(variational mode decomposition,VMD)和改进能量算子的牵引网故障行... 针对全并联自耦变压器(auto-transformer,AT)牵引网故障点反射波波头微弱难辨识,且线路并联结构导致故障行波折反射复杂而造成定位困难的问题,提出基于变分模态分解(variational mode decomposition,VMD)和改进能量算子的牵引网故障行波单端定位方法。首先,深入分析牵引网故障行波的传输特性,研究全并联结构对行波折反射的影响,确定不同故障类型和潮流特征,以此为依据提取故障特征量,将波头辨识转化为能量突变值提取;随后,利用VMD去噪提取电压行波真实分量,再针对第二反射波波头微弱难标定问题,在滑动时间窗口(sliding time window,STW)下,结合对称差分能量算子(symmetrical differencing energy operator,SDEO)构造故障信号的二次瞬时能量谱,效果良好。仿真结果表明:所提方法抗过渡电阻能力强,能够反应不同工况下故障牵引网电磁能量的变化,具有较高的定位精度。 展开更多
关键词 全并联AT牵引网 故障测距 行波单端定位 对称差分能量算子
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铁路货运量的内部影响因素及其敏感度分析 被引量:14
19
作者 颜保凡 郭垂江 李夏苗 《铁道科学与工程学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第5期1341-1346,共6页
针对铁路货运量的主要13项内部影响因素,以2004~2014年间11年的铁路运输指标统计数据为训练样本,采用BP神经网络建立这些因素与货运量的映射关系,再根据该映射以权积法求解货运量对各因素的敏感度系数,从而定量计算出各项因素对铁路货... 针对铁路货运量的主要13项内部影响因素,以2004~2014年间11年的铁路运输指标统计数据为训练样本,采用BP神经网络建立这些因素与货运量的映射关系,再根据该映射以权积法求解货运量对各因素的敏感度系数,从而定量计算出各项因素对铁路货运量的影响程度。研究结果表明:国铁正式营业里程、货车保有量、货运密度和货车机车平均牵引总重这4项因素对货运量的影响要显著大于其他因素,若需在货源充足的情况下提高货运量,则以上4项因素是需要着重优先考虑的因素。 展开更多
关键词 铁路货运量 内部影响因素 BP神经网络 敏感度分析
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职业教育集团社会服务能力评价指标体系构建研究 被引量:8
20
作者 欧阳旻 石纪虎 《中国职业技术教育》 北大核心 2017年第7期49-51,共3页
本文通过对职业教育集团内涵特征及影响因素剖析,研究并构建了包括4个一级指标,15个二级指标,45个三级指标的职业教育集团社会服务能力评价指标体系,以期构建一个科学合理的评价指标体系,作为诊断职业教育集团社会服务能力水平的依据,... 本文通过对职业教育集团内涵特征及影响因素剖析,研究并构建了包括4个一级指标,15个二级指标,45个三级指标的职业教育集团社会服务能力评价指标体系,以期构建一个科学合理的评价指标体系,作为诊断职业教育集团社会服务能力水平的依据,以推进我国职业教育集团建设的可持续发展。 展开更多
关键词 职业教育集团 社会服务能力 指标体系
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