期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
大学英语阅读课堂教学评价的新视角:基于混合式学习
1
作者 庾又心 晏颖影 杨莉莉 《英语广场(学术研究)》 2025年第9期115-118,共4页
本研究以混合式学习理论与多元智能理论为依据,深入剖析混合式学习视角下大学英语阅读课堂教学评价的特点,构建多维度评价指标体系。线上学习维度关注学生对阅读资源的利用、学习进度管理及互动交流;线下学习维度聚焦阅读理解能力、阅... 本研究以混合式学习理论与多元智能理论为依据,深入剖析混合式学习视角下大学英语阅读课堂教学评价的特点,构建多维度评价指标体系。线上学习维度关注学生对阅读资源的利用、学习进度管理及互动交流;线下学习维度聚焦阅读理解能力、阅读策略运用并融入思政元素评价,旨在全面衡量学生的英语阅读学习成果,为教学评价提供新思路与实践参考,助力提升大学英语教学质量。 展开更多
关键词 混合式学习 多元智能 英语阅读 教学评价
在线阅读 下载PDF
因果复句关联词焦点标记的语义特征与语用功能 被引量:1
2
作者 李曦 邓云华 《山东外语教学》 2020年第2期31-39,共9页
本研究通过对语料的统计和观察,分析了因果复句中关联词焦点标记的语义特征和语用功能。同时,研究运用主观视点理论揭示了原因关联词前加焦点标记的深层次原因。本研究对焦点标记的分析有助于人们更好地理解和研究因果复句,对深入认识... 本研究通过对语料的统计和观察,分析了因果复句中关联词焦点标记的语义特征和语用功能。同时,研究运用主观视点理论揭示了原因关联词前加焦点标记的深层次原因。本研究对焦点标记的分析有助于人们更好地理解和研究因果复句,对深入认识其它语言的复句也具有一定的启发意义。 展开更多
关键词 主观视点 因果复句 焦点标记 语义特点 语用功能
在线阅读 下载PDF
大数据时代下高校成人教育管理探索与对策研究 被引量:10
3
作者 付沙 肖叶枝 《继续教育研究》 2021年第2期27-30,共4页
随着信息技术迅猛发展,大数据已广泛应用于人类社会的各个行业。利用大数据、云计算等技术优化办学要素结构,提升教育管理水平,是高校提高办学效益、促进高等教育管理从渐进式发展向素质化发展转变的重要工具和基础。从管理学、教育学... 随着信息技术迅猛发展,大数据已广泛应用于人类社会的各个行业。利用大数据、云计算等技术优化办学要素结构,提升教育管理水平,是高校提高办学效益、促进高等教育管理从渐进式发展向素质化发展转变的重要工具和基础。从管理学、教育学及社会学的视角,综合分析大数据时代下高校成人教育管理的价值和潜在的风险,在调研高校教育管理大数据发展现状及存在问题的基础上,从管控课堂教学、深入细化数据分析、完善信息化建设、增强意识形态教育等方面,探索大数据时代下高校成人教育管理创新的对策。高校应紧密围绕自身的发展需求,不断促进智慧校园创新应用,最大限度地挖掘数据价值,进而提升高校治理能力、推进高校治理体系和治理能力现代化发展。 展开更多
关键词 大数据 教育管理 数据分析 教学评价 意识形态
在线阅读 下载PDF
研讨式教学法在二外法语教学中的应用探究
4
作者 彭婧 《成才之路》 2020年第12期18-19,共2页
研讨式教学法能调动学生的学习主动性和积极性,发挥学生的主观能动性,培养学生的创新意识和创新能力。文章分析研讨式教学法的内涵,探讨研讨式教学法在二外法语教学中的实践,指出语音学习阶段、语法主题的学习、词汇和对话式课文的学习... 研讨式教学法能调动学生的学习主动性和积极性,发挥学生的主观能动性,培养学生的创新意识和创新能力。文章分析研讨式教学法的内涵,探讨研讨式教学法在二外法语教学中的实践,指出语音学习阶段、语法主题的学习、词汇和对话式课文的学习都可以应用研讨式教学法。 展开更多
关键词 二外法语 研讨式教学法 教学实践 语言学习能力
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部