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数字金融发展对文旅企业财务风险的影响及其多维异质性——来自A股上市文旅企业的经验证据
1
作者
王亚辉
谭霞
周利
《旅游科学》
北大核心
2025年第6期92-108,共17页
数字金融在提高金融服务效率、高效传输和处理信息、降低信息不对称和交易成本、拓宽交易边界等方面具有重要的作用。文章运用2011—2019年A股上市文旅企业的面板数据,以Z-score模型和SA指数模型分别作为衡量文旅企业财务风险与融资约...
数字金融在提高金融服务效率、高效传输和处理信息、降低信息不对称和交易成本、拓宽交易边界等方面具有重要的作用。文章运用2011—2019年A股上市文旅企业的面板数据,以Z-score模型和SA指数模型分别作为衡量文旅企业财务风险与融资约束的工具,使用多元回归分析法实证检验了数字金融发展对文旅企业财务风险的影响及其在区域和企业所有权性质间的异质性,探究了融资约束在数字金融与文旅企业财务风险间的中介效应。研究发现:(1)合理运用数字金融工具能显著抑制文旅企业的财务风险。平均而言,在保持模型中其他变量一定的情况下,数字金融发展水平每提升10.0个百分点,文旅企业的财务风险将降低约1.8个百分点。(2)数字金融发展对文旅企业财务风险的抑制作用存在中西部之间的显著差异,而东部和西部之间、东部和中部之间并无统计上的显著差异。(3)数字金融发展对国有文旅企业财务风险的抑制作用显著弱于民营文旅企业。(4)数字金融通过降低投资者之间的信息不对称,以及数字金融平台选择多样化、办理便捷化、场景多人民币化等缓解文旅企业的融资约束实现对文旅企业财务风险的抑制。文章最后提出了相关建议。
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关键词
数字金融
文旅企业
财务风险
融资约束
异质性
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职称材料
翻译出版与经典建构--《墨子》百年英译出版及其启示
被引量:
7
2
作者
刘松
夏登山
《出版科学》
CSSCI
北大核心
2023年第2期97-104,共8页
自1858年《墨子》首次介绍到西方后,历经百年跨语际翻译出版,跻身于《联合国教科文组织各国代表系列丛书》《企鹅经典》《牛津世界经典》等西方权威经典丛书之列。《墨子》在西方的经典化离不开西方出版机构的大力推介。非营利性大学出...
自1858年《墨子》首次介绍到西方后,历经百年跨语际翻译出版,跻身于《联合国教科文组织各国代表系列丛书》《企鹅经典》《牛津世界经典》等西方权威经典丛书之列。《墨子》在西方的经典化离不开西方出版机构的大力推介。非营利性大学出版社主要面向专业读者和研究人员,强调译本的学术性和权威性,使得《墨子》更容易进入教育场域,获得主流意识形态认可,成为学院化经典。商业出版机构则在图书设计、营销推广等市场化运作方面更具优势,而且十分看重译本的可读性,因而极大提升了《墨子》在普通读者群体中的影响力,使其经典地位得以赓续。考察《墨子》英译出版史,重点分析西方商业出版社市场化运作和大学出版社学术性出版在其经典建构过程中发挥的重要作用,对当下中国文化国际传播中坚力量的出版界提升出版内容吸引力、国际竞争力、传播影响力具有启示意义。
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关键词
《墨子》
翻译
出版
国际传播
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职称材料
人工智能与教育教学融合的应然之态与实然之道
被引量:
12
3
作者
胡立
王键
高晓清
《教学与管理》
北大核心
2020年第28期5-8,共4页
随着人工智能技术与教育教学的融合进程的加快,教育教学改革的生态环境发生了改变。人工智能技术在未来教育中,能够为学习者的“深度学习”提供“导航式”服务,为学习者学习路径提供帮助,是一种自适应的学习方式。人工智能分析技术下,...
随着人工智能技术与教育教学的融合进程的加快,教育教学改革的生态环境发生了改变。人工智能技术在未来教育中,能够为学习者的“深度学习”提供“导航式”服务,为学习者学习路径提供帮助,是一种自适应的学习方式。人工智能分析技术下,个性化学习成为可能,人工智能将教师从“日常生活”中“解放”出来,人工智能不能完全代替教师,但使用人工智能的教师会取代不使用人工智能的教师。人工智能帮助教师实现学习者行为分析、优化知识建构方式,最终实现“双回路学习”。人工智能与教育教学的融合需要唤起师生的“存在感”,提升师生间人际沟通,发挥“课程思政”的价值。教师只有具备“人工智能”所不能具备的“无可替代”的特性,才能找到教师自身的存在价值。
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关键词
人工智能
教育教学
应然之态
实然之道
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职称材料
因果复句关联词焦点标记的语义特征与语用功能
被引量:
1
4
作者
李曦
邓云华
《山东外语教学》
2020年第2期31-39,共9页
本研究通过对语料的统计和观察,分析了因果复句中关联词焦点标记的语义特征和语用功能。同时,研究运用主观视点理论揭示了原因关联词前加焦点标记的深层次原因。本研究对焦点标记的分析有助于人们更好地理解和研究因果复句,对深入认识...
本研究通过对语料的统计和观察,分析了因果复句中关联词焦点标记的语义特征和语用功能。同时,研究运用主观视点理论揭示了原因关联词前加焦点标记的深层次原因。本研究对焦点标记的分析有助于人们更好地理解和研究因果复句,对深入认识其它语言的复句也具有一定的启发意义。
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关键词
主观视点
因果复句
焦点标记
语义特点
语用功能
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职称材料
题名
数字金融发展对文旅企业财务风险的影响及其多维异质性——来自A股上市文旅企业的经验证据
1
作者
王亚辉
谭霞
周利
机构
湖南财政经济学院
人文与艺术
学院
湖南财政经济学院外国语学院
中南林业科技大学国家公园与旅游
学院
出处
《旅游科学》
北大核心
2025年第6期92-108,共17页
基金
湖南省教育厅重点项目“湖南建设世界知名旅游目的地的动态竞争力、瓶颈与路径研究”(24A0693)。
文摘
数字金融在提高金融服务效率、高效传输和处理信息、降低信息不对称和交易成本、拓宽交易边界等方面具有重要的作用。文章运用2011—2019年A股上市文旅企业的面板数据,以Z-score模型和SA指数模型分别作为衡量文旅企业财务风险与融资约束的工具,使用多元回归分析法实证检验了数字金融发展对文旅企业财务风险的影响及其在区域和企业所有权性质间的异质性,探究了融资约束在数字金融与文旅企业财务风险间的中介效应。研究发现:(1)合理运用数字金融工具能显著抑制文旅企业的财务风险。平均而言,在保持模型中其他变量一定的情况下,数字金融发展水平每提升10.0个百分点,文旅企业的财务风险将降低约1.8个百分点。(2)数字金融发展对文旅企业财务风险的抑制作用存在中西部之间的显著差异,而东部和西部之间、东部和中部之间并无统计上的显著差异。(3)数字金融发展对国有文旅企业财务风险的抑制作用显著弱于民营文旅企业。(4)数字金融通过降低投资者之间的信息不对称,以及数字金融平台选择多样化、办理便捷化、场景多人民币化等缓解文旅企业的融资约束实现对文旅企业财务风险的抑制。文章最后提出了相关建议。
关键词
数字金融
文旅企业
财务风险
融资约束
异质性
Keywords
digital finance
cultural tourism enterprises
financial risk
financing constraints
heterogeneity
分类号
F832 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
翻译出版与经典建构--《墨子》百年英译出版及其启示
被引量:
7
2
作者
刘松
夏登山
机构
湖南财政经济学院外国语学院
北京
外国语
大学英语
学院
出处
《出版科学》
CSSCI
北大核心
2023年第2期97-104,共8页
基金
湖南省教育厅科学研究优秀青年项目(21B0834)
湖南省哲学社会科学基金青年项目(21YBQ111)
湖南省教育科学“十四五”规划(ND233035)的阶段性成果。
文摘
自1858年《墨子》首次介绍到西方后,历经百年跨语际翻译出版,跻身于《联合国教科文组织各国代表系列丛书》《企鹅经典》《牛津世界经典》等西方权威经典丛书之列。《墨子》在西方的经典化离不开西方出版机构的大力推介。非营利性大学出版社主要面向专业读者和研究人员,强调译本的学术性和权威性,使得《墨子》更容易进入教育场域,获得主流意识形态认可,成为学院化经典。商业出版机构则在图书设计、营销推广等市场化运作方面更具优势,而且十分看重译本的可读性,因而极大提升了《墨子》在普通读者群体中的影响力,使其经典地位得以赓续。考察《墨子》英译出版史,重点分析西方商业出版社市场化运作和大学出版社学术性出版在其经典建构过程中发挥的重要作用,对当下中国文化国际传播中坚力量的出版界提升出版内容吸引力、国际竞争力、传播影响力具有启示意义。
关键词
《墨子》
翻译
出版
国际传播
Keywords
Mozi
Translation
Publication
International dissemination
分类号
G237 [文化科学]
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职称材料
题名
人工智能与教育教学融合的应然之态与实然之道
被引量:
12
3
作者
胡立
王键
高晓清
机构
湖南
省教育科学研究院博士后工作站
湖南财政经济学院外国语学院
湖南
师范大学教育科学
学院
出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第28期5-8,共4页
文摘
随着人工智能技术与教育教学的融合进程的加快,教育教学改革的生态环境发生了改变。人工智能技术在未来教育中,能够为学习者的“深度学习”提供“导航式”服务,为学习者学习路径提供帮助,是一种自适应的学习方式。人工智能分析技术下,个性化学习成为可能,人工智能将教师从“日常生活”中“解放”出来,人工智能不能完全代替教师,但使用人工智能的教师会取代不使用人工智能的教师。人工智能帮助教师实现学习者行为分析、优化知识建构方式,最终实现“双回路学习”。人工智能与教育教学的融合需要唤起师生的“存在感”,提升师生间人际沟通,发挥“课程思政”的价值。教师只有具备“人工智能”所不能具备的“无可替代”的特性,才能找到教师自身的存在价值。
关键词
人工智能
教育教学
应然之态
实然之道
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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职称材料
题名
因果复句关联词焦点标记的语义特征与语用功能
被引量:
1
4
作者
李曦
邓云华
机构
湖南财政经济学院外国语学院
湖南
师范大学
外国语
学院
出处
《山东外语教学》
2020年第2期31-39,共9页
基金
国家社科基金一般项目“英汉因果复句句法语义的历时演变及其认知研究”(项目编号:16BYY017)的阶段性成果。
文摘
本研究通过对语料的统计和观察,分析了因果复句中关联词焦点标记的语义特征和语用功能。同时,研究运用主观视点理论揭示了原因关联词前加焦点标记的深层次原因。本研究对焦点标记的分析有助于人们更好地理解和研究因果复句,对深入认识其它语言的复句也具有一定的启发意义。
关键词
主观视点
因果复句
焦点标记
语义特点
语用功能
Keywords
Subjective Viewpoint
cause-effect complex sentences
focus marker
semantic feature
pragmatic function
分类号
H030 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数字金融发展对文旅企业财务风险的影响及其多维异质性——来自A股上市文旅企业的经验证据
王亚辉
谭霞
周利
《旅游科学》
北大核心
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
翻译出版与经典建构--《墨子》百年英译出版及其启示
刘松
夏登山
《出版科学》
CSSCI
北大核心
2023
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
人工智能与教育教学融合的应然之态与实然之道
胡立
王键
高晓清
《教学与管理》
北大核心
2020
12
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
因果复句关联词焦点标记的语义特征与语用功能
李曦
邓云华
《山东外语教学》
2020
1
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职称材料
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