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中学教师坐班制的利弊分析
被引量：
3
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作者
盛舒
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2006年第3期24-26,共3页
关键词
中学教师
坐班制
利弊分析
学校领导
职业优势
应试教育
上课时间
新制度
教育局
大学
在线阅读
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职称材料
农村中学英语课堂电化教学思考
2
作者
阳必坤
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2001年第12期24-25,共2页
关键词
农村中学
电化教学
英语中学
课堂教学
在线阅读
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职称材料
运用CAI课件 激活语篇阅读教学
被引量：
6
3
作者
方红梅
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2003年第3期16-17,共2页
关键词
中学
英语教学
阅读活动
CAI课件
语篇阅读教学
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职称材料
题名
中学教师坐班制的利弊分析
被引量：
3
1
作者
盛舒
机构
湖南衡阳县第一中学
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2006年第3期24-26,共3页
关键词
中学教师
坐班制
利弊分析
学校领导
职业优势
应试教育
上课时间
新制度
教育局
大学
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农村中学英语课堂电化教学思考
2
作者
阳必坤
机构
湖南
省
衡阳县
第一
中学
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2001年第12期24-25,共2页
关键词
农村中学
电化教学
英语中学
课堂教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
运用CAI课件 激活语篇阅读教学
被引量：
6
3
作者
方红梅
机构
湖南
省
衡阳县
第一
中学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2003年第3期16-17,共2页
关键词
中学
英语教学
阅读活动
CAI课件
语篇阅读教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
中学教师坐班制的利弊分析
盛舒
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2006
3
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职称材料
2
农村中学英语课堂电化教学思考
阳必坤
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2001
0
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职称材料
3
运用CAI课件 激活语篇阅读教学
方红梅
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2003
6
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职称材料
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