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湖南第一师范学院美术与设计学院水彩作品选登
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作者 陈理 《科技进步与对策》 北大核心 2026年第6期I0005-I0005,共1页
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深入把握伟大建党精神孕育形成的历史脉络——以湖南第一师范学院为例
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作者 胡穗 朱与墨 《人民论坛》 北大核心 2025年第1期19-21,共3页
坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,是中国共产党的精神之源。追溯建党精神产生之渊源,领悟中国共产党人的成功密码,掌握中国共产党人的精神坐标,对新时代传承红色基因、赓... 坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,是中国共产党的精神之源。追溯建党精神产生之渊源,领悟中国共产党人的成功密码,掌握中国共产党人的精神坐标,对新时代传承红色基因、赓续红色血脉、弘扬伟大建党精神具有重要意义。 展开更多
关键词 伟大建党精神 爱国主义教育 红色基因
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湖南高校大学文化的湖湘性格研究——以湖南第一师范学院为例 被引量:1
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作者 程志宇 《重庆高教研究》 2014年第3期50-55,共6页
大学有其稳定的文化品格,同时在地域文化的影响下,大学文化也具有地域性格。湖湘文化的一些独特个性被湖南高校吸收,为湖南高校的大学文化性格打上深刻的湖湘烙印。湖南第一师范学院的发展历史受湖湘文化的影响,具有显著的湖湘性格,并... 大学有其稳定的文化品格,同时在地域文化的影响下,大学文化也具有地域性格。湖湘文化的一些独特个性被湖南高校吸收,为湖南高校的大学文化性格打上深刻的湖湘烙印。湖南第一师范学院的发展历史受湖湘文化的影响,具有显著的湖湘性格,并在校训、校风和校歌中得到深刻体现。湖南高校要发扬湖湘文化的精神,必须坚持不懈地推进大学文化建设,进而达到高等教育改革与发展的高度自觉。 展开更多
关键词 湖南高校 大学文化 地域文化 湖湘文化
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湖南第一师范学院设计作品选登
4
作者 杨建蓉 谌扬 +1 位作者 王晓琳 蔡晓曦 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2021年第2期I0006-I0006,共1页
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湖南第一师范学院美术与设计学院绘画作品选登
5
作者 彭一邶 吴忠光 袁悦 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2018年第9期F0004-F0004,共1页
关键词 湖南第一师范 设计学院 绘画作品 吴忠
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湖南第一师范学院城南书院作品选登
6
作者 迟洪燕 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2023年第8期I0002-I0002,共1页
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湖南第一师范学院美术学院绘画作品选登
7
作者 李华 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2021年第9期F0002-F0002,共1页
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湖南第一师范学院美术与设计学院绘画作品选登
8
作者 彭一邶 于凌菲 李晓彤 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2022年第3期F0004-F0004,共1页
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湖南第一师范学院教师绘画作品选登
9
作者 蔡惠萌 谭媛元 孙冰 《华中科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第4期F0002-F0002,共1页
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湖南第一师范学院美术与设计学院作品选登
10
作者 杨金成 《科技进步与对策》 2026年第8期I0002-I0002,共1页
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思想政治教育的空间转向——以湖南省“芳草计划”的实践探索为例
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作者 陈晓娇 易红郡 《当代教育论坛》 北大核心 2026年第2期90-98,共9页
传统思想政治教育面临物理空间封闭、社会关系单向度以及精神意义虚化的“脱域”困境,严重影响其育人实效。基于马克思主义空间思想与列斐伏尔“空间生产”理论,可构建“规划层—实践层—认同层”三位一体的思想政治教育空间生产分析框... 传统思想政治教育面临物理空间封闭、社会关系单向度以及精神意义虚化的“脱域”困境,严重影响其育人实效。基于马克思主义空间思想与列斐伏尔“空间生产”理论,可构建“规划层—实践层—认同层”三位一体的思想政治教育空间生产分析框架。以湖南省“芳草计划”为例,该项目依托红色资源,通过叙事重组、具身实践、技术融合与社会协同,系统推动思想政治教育从静态知识传授转向动态的空间生产实践。这一转型由政治引领、具身参与、技术赋能与协同育人四重逻辑共同驱动。面向未来,应通过分级规划促进空间正义、构建意义导向的智慧教育空间、推行过程性综合评价机制,建构具有中国特色的思想政治教育空间生产体系,切实提升育人效能。 展开更多
关键词 空间转向 思想政治教育 芳草计划 空间生产
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教育调查的城市取向及对乡村教育的疏离——近三年湖南师范大学本科优秀教育调查报告述评 被引量:1
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作者 张绍军 李映红 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2010年第2期73-76,共4页
教育实习、"两课"社会调查与大学生创新实验和创新团队建设是湖南师范大学实施"质量工程",促进大学生自主成长的重大举措。教育调查是教育实习过程中为提升教育教学效果对教育现象和教育问题所做的调查、研究、分... 教育实习、"两课"社会调查与大学生创新实验和创新团队建设是湖南师范大学实施"质量工程",促进大学生自主成长的重大举措。教育调查是教育实习过程中为提升教育教学效果对教育现象和教育问题所做的调查、研究、分析和总结。对近3年湖南师范大学本科优秀教育调查报告的分析得出:教育调查客观上升华了教育实习效果,却仍禁囿于城市文化教育价值参照谱系,疏离了对乡村文化教育价值的应有关照。造成这种现象的深层背景是把现代化的工业文明或城市文化当作农业文明或乡村文化的应然效仿对象,城市文明被视为教育发展现代化的单一向度。为使教育调查更好地服务于城乡教育发展的长远鹄的,我们建议:1)构建双赢的农村教育实习基地;2)发挥教育调查在教育决策机构与高师院校间的联动桥梁作用;3)挖掘优秀的乡村教育资源,重塑乡村文化的自信。 展开更多
关键词 本科优秀教育调查报告 教育调查 城市取向 乡村教育
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司法高职院校“3+3+4”考试评价模式探讨——以湖南司法警官职业学院为例 被引量:2
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作者 周世军 李叶 周正怀 《当代教育论坛(管理版)》 2010年第9期94-96,共3页
高等职业教育以培养学生职业基本素养为准则和办学理念。湖南司法警官职业学院立足本校实际情况,根据这一职教理念展开教学改革,力图以"3+3+4"考试评价模式改革为突破口,把技能考试的考核纳入到期末总成绩中,以提高司法警官... 高等职业教育以培养学生职业基本素养为准则和办学理念。湖南司法警官职业学院立足本校实际情况,根据这一职教理念展开教学改革,力图以"3+3+4"考试评价模式改革为突破口,把技能考试的考核纳入到期末总成绩中,以提高司法警官学生的职业操作技能,体现司法警官职业教育的人才培养特色。 展开更多
关键词 高职院校 “3+3+4” 考试 改革
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乡村旅游地人居环境韧性水平时空格局及障碍因子识别——以湖南洞庭湖区为例 被引量:5
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作者 贺小荣 杨嘉艺 +1 位作者 汤礼莎 刘勇 《中南林业科技大学学报》 北大核心 2025年第5期198-213,共16页
【目的】对乡村旅游地人居环境韧性水平进行评估,识别影响乡村旅游地人居环境韧性水平提升的障碍因子。【方法】以湖南洞庭湖区24个县域为研究对象,构建乡村旅游地人居环境韧性评价指标体系,采用泰尔指数、马尔科夫链、障碍度模型等方... 【目的】对乡村旅游地人居环境韧性水平进行评估,识别影响乡村旅游地人居环境韧性水平提升的障碍因子。【方法】以湖南洞庭湖区24个县域为研究对象,构建乡村旅游地人居环境韧性评价指标体系,采用泰尔指数、马尔科夫链、障碍度模型等方法分析湖南洞庭湖区乡村旅游地人居环境韧性发展的时空格局与障碍因子。【结果】1)2013—2022年湖南洞庭湖区乡村旅游地人居环境韧性水平发展态势良好,韧性水平的发展进程大致可分为三个阶段:2013—2016年的探索提升阶段、2017—2019年的稳步发展阶段和2020—2022年的对抗扰动阶段。2)随着时间的变化,湖南洞庭湖区乡村旅游地人居环境韧性水平逐渐呈现出距离洞庭湖水域“近高远低”的分布格局。进一步将区域整体划分为三个片区,分析可知湖南洞庭湖区三大片区间的乡村旅游地人居环境韧性指数差异始终占据主要因素,而湖南洞庭湖区各片区内的人居环境韧性水平差异均逐渐减小。3)各个县域人居环境韧性发展演化受邻域类型影响,存在空间溢出效应。4)湖南洞庭湖区乡村旅游地人居环境韧性提升的主要障碍来自保障子系统和环境子系统。污水年排放量、人均工业废气排放总量、旅游收入总值、旅游业从业人员数、3A及以上旅游景点数量、地方财政一般预算支出等为影响湖南洞庭湖区乡村旅游地人居环境韧性提升的主要障碍因子。【结论】湖南洞庭湖区乡村旅游地人居环境韧性建设存在一定的发展障碍,且空间差异性较大。因此,应强化湖南洞庭湖区县域间的协调合作与资源共享;完善乡村旅游地的保障子系统、环境子系统建设;针对发展面临的主要障碍因子,应进一步优化、细化区域内乡村旅游地人居环境评价指标体系。 展开更多
关键词 乡村旅游地 乡村人居环境 韧性评价 障碍因子 洞庭湖区
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高校马克思主义学院思政公众号传播影响力评价与提升策略研究
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作者 马婷婷 胡青青 《当代教育论坛》 北大核心 2025年第4期90-98,共9页
高校思政公众号已成为大学生思想政治教育的网络重要阵地。科学评价与分析高校马克思主义学院思政公众号建设成效和传播实效,能有效提升数字媒体情境下思政工作的时代感和实效性。在系统解析高校思政类公众号传播特点和实践特性的基础上... 高校思政公众号已成为大学生思想政治教育的网络重要阵地。科学评价与分析高校马克思主义学院思政公众号建设成效和传播实效,能有效提升数字媒体情境下思政工作的时代感和实效性。在系统解析高校思政类公众号传播特点和实践特性的基础上,从平台建设力、信息共享力和受众互动力三个核心维度,构建了高校马克思主义学院思政公众号传播影响力评价指标体系,并综合运用AHP层次分析法和熵权法确定指标权重,对37个全国重点马克思主义学院思政公众号开展传播影响力测评与实证分析。测评结果显示,高校马克思主义学院思政公众号已初步构建多维传播矩阵,但仍存在显著的结构性失衡与发展短板,具体体现为平台建设维度呈现稳态化特征,信息共享维度形成差异化格局,互动传播维度呈现两极分化。为此,通过访谈法进一步探究高校思政公众号传播影响力现状及问题原因,并提出改进策略,具有较强的可操作性和实践意义。 展开更多
关键词 高校思政公众号 传播影响力 综合评价 提升策略
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关于实施学生体质强健计划的思考与解读
16
作者 刘海元 程星宇 单舜 《体育学刊》 北大核心 2026年第1期37-46,共10页
通过政策梳理和深度思考,对教育部等五部门印发的《关于实施学生体质强健计划的意见》逐条内容进行了解读,以期为进一步掌握政策内容、把握工作要点、落实好工作做好服务。研究认为,学生体质强健计划以保障体育时间和推动实施2小时为切... 通过政策梳理和深度思考,对教育部等五部门印发的《关于实施学生体质强健计划的意见》逐条内容进行了解读,以期为进一步掌握政策内容、把握工作要点、落实好工作做好服务。研究认为,学生体质强健计划以保障体育时间和推动实施2小时为切入,在深化体育教学改革、健全训练竞赛与人才培养体系、壮大体育骨干力量、改进体育监测评价、加强师资队伍建设、强化条件保障、培育体育文化、推进社会协同及加强组织实施保障等方面提出了新时代学校体育高质量发展的基本要求,需要各地各校进一步加强学生体质健康管理,细化政策措施,争取全社会的支持,共同促进全体学生的体质健康水平。 展开更多
关键词 学校体育 学生体质强健计划 体质健康管理
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模糊差分方程X_(n+1)=δ_(n)+(X_(n))/(X_(n-1))的动力学性质
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作者 张更容 袁美兰 《安徽大学学报(自然科学版)》 北大核心 2026年第1期1-9,共9页
差分方程作为动力系统重要分支之一,一直以来都受到学术界的广泛关注.近年来,由于在应用差分方程解决实际问题时,参数的波动和变化带来了方法的转变,故模糊差分方程的研究引起了该领域众多学者的关注.论文中模糊差分方程X_(n+1)=δ_(n)+... 差分方程作为动力系统重要分支之一,一直以来都受到学术界的广泛关注.近年来,由于在应用差分方程解决实际问题时,参数的波动和变化带来了方法的转变,故模糊差分方程的研究引起了该领域众多学者的关注.论文中模糊差分方程X_(n+1)=δ_(n)+(X_(n))/(X_(n-1)),n=0,1,2,…的动力学性质将被展开讨论,其中,初始条件X_(-1),X_(0)是正模糊数,参数δn是2周期正模糊数序列.研究得到,该模糊差分方程存在唯一正解X_(n),且每一正解都收敛于唯一的2周期解. 展开更多
关键词 模糊差分方程 存在性 唯一性 2周期解 全局渐近稳定性
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湖南省鸡蛔虫线粒体cox1和nad1基因的序列测定及种系发育分析 被引量:16
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作者 伍慧兰 谭美英 +4 位作者 刘国华 李芬 徐平原 罗冬生 刘毅 《畜牧兽医学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第12期1592-1597,共6页
本研究旨在阐明湖南省鸡蛔虫分离株线粒体细胞色素c氧化酶第I亚基(cox1)基因部分序列(pcox1)和烟酰胺腺嘌呤二核苷酸(NADH)脱氢酶亚单位l基因(nad1)部分序列(pnad1)的遗传变异情况,并用pcox1和pnad1序列构建鸡蛔虫与其它科蛔虫的种群遗... 本研究旨在阐明湖南省鸡蛔虫分离株线粒体细胞色素c氧化酶第I亚基(cox1)基因部分序列(pcox1)和烟酰胺腺嘌呤二核苷酸(NADH)脱氢酶亚单位l基因(nad1)部分序列(pnad1)的遗传变异情况,并用pcox1和pnad1序列构建鸡蛔虫与其它科蛔虫的种群遗传关系。作者应用聚合酶链反应(PCR)扩增鸡蛔虫虫株的pcox1和pnad1,应用ClustalX1.81程序对序列进行比对,然后用Phylip3.67程序MP法和Mega4.0程序NJ法绘制种系发育树,并用Puzzle5.2程序构建最大似然树。所获得的pcox1和pnad1序列长度均为394和408bp,种系发育树表明,20个分离株鸡蛔虫位于同一分枝。由于鸡蛔虫pcox1和pnad1序列种内相对保守,种间差异较大,故可作为种间遗传变异研究的标记。本研究系首次报道鸡蛔虫的pcox1和pnad1序列,从而为鸡蛔虫的分类鉴定以及进一步的分子流行病学调查和群体遗传研究奠定了基础。 展开更多
关键词 鸡蛔虫 线粒体DNA cox1基因 nad1基因 种系发育关系
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地方本科院校园林专业实践教学基地建设探讨——以怀化学院实践教学基地为例 被引量:25
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作者 雷凌华 阳柏苏 +3 位作者 周红灿 唐京华 孔繁磊 梁娟 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2010年第23期12866-12868,共3页
结合怀化学院实践教学基地建设特点,对实践教学基地建设的意义、原则、途径3方面进行了研究和探索;在此基础上制定与院校、社会发展需求相结合的实践教学基地建设体系,以期为地方性本科院校实践基地建设提供借鉴。
关键词 园林专业 实践教学基地 建设
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湖南三地区麦氏安瘿蜂体内Wolbachia的感染及其wsp基因序列分析 被引量:6
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作者 杨筱慧 朱道弘 +1 位作者 刘志伟 赵玲 《昆虫学报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第2期247-254,共8页
为检测麦氏安瘿蜂Andricus mairei Kieffer有无Wolbachia感染,本研究对其岳阳、长沙和邵阳3种群雌、雄成虫体内Wolbachia的wsp基因进行了PCR检测,进而对获得的基因片段进行了序列分析。结果显示,麦氏安瘿蜂岳阳、长沙及邵阳种群雌、雄... 为检测麦氏安瘿蜂Andricus mairei Kieffer有无Wolbachia感染,本研究对其岳阳、长沙和邵阳3种群雌、雄成虫体内Wolbachia的wsp基因进行了PCR检测,进而对获得的基因片段进行了序列分析。结果显示,麦氏安瘿蜂岳阳、长沙及邵阳种群雌、雄成虫均有Wolbachia感染,除邵阳种群雌成虫的感染率为80%之外,其他均为100%。3个种群Wolbachia的wsp基因序列长度皆为561bp,且序列完全一致。麦氏安瘿蜂Wolbachia的wsp基因序列与已知瘿蜂族(Cynipini)Neuroterus macropterus、Biorhiza pallida及Andricus solitarius(strain1)以及Synergini族Synergus crassicornis感染的Wolbachia的一致性达95%。除Synergini族Ceroptres cerri感染的Wolbachia属于B群(B group)之外,瘿蜂感染的Wolbachia均属于A群(A group)。在NJ系统树中,麦氏安瘿蜂与瘿蜂族Neuroterus macropterus、Biorhiza pallida和Andricus solitarius(strain 1)及Synergini族Synergus crassicornis感染的Wolbachia聚合在同一分支。此外,麦氏安瘿蜂岳阳、长沙和邵阳种群均获得了雌、雄成虫,其雌性率分别为15.3%,12.1%和19.8%,表现出明显的雄性比偏高。结果提示与瘿蜂族的其他已报道的种类一样,Wolbachia与麦氏安瘿蜂的共生并不诱导其营产雌孤雌生殖。 展开更多
关键词 瘿蜂 麦氏安瘿蜂 WOLBACHIA WSP基因 系统发育关系
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