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深入把握伟大建党精神孕育形成的历史脉络——以湖南第一师范学院为例
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作者 胡穗 朱与墨 《人民论坛》 北大核心 2025年第1期19-21,共3页
坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,是中国共产党的精神之源。追溯建党精神产生之渊源,领悟中国共产党人的成功密码,掌握中国共产党人的精神坐标,对新时代传承红色基因、赓... 坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,是中国共产党的精神之源。追溯建党精神产生之渊源,领悟中国共产党人的成功密码,掌握中国共产党人的精神坐标,对新时代传承红色基因、赓续红色血脉、弘扬伟大建党精神具有重要意义。 展开更多
关键词 伟大建党精神 爱国主义教育 红色基因
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湖南高校大学文化的湖湘性格研究——以湖南第一师范学院为例 被引量:1
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作者 程志宇 《重庆高教研究》 2014年第3期50-55,共6页
大学有其稳定的文化品格,同时在地域文化的影响下,大学文化也具有地域性格。湖湘文化的一些独特个性被湖南高校吸收,为湖南高校的大学文化性格打上深刻的湖湘烙印。湖南第一师范学院的发展历史受湖湘文化的影响,具有显著的湖湘性格,并... 大学有其稳定的文化品格,同时在地域文化的影响下,大学文化也具有地域性格。湖湘文化的一些独特个性被湖南高校吸收,为湖南高校的大学文化性格打上深刻的湖湘烙印。湖南第一师范学院的发展历史受湖湘文化的影响,具有显著的湖湘性格,并在校训、校风和校歌中得到深刻体现。湖南高校要发扬湖湘文化的精神,必须坚持不懈地推进大学文化建设,进而达到高等教育改革与发展的高度自觉。 展开更多
关键词 湖南高校 大学文化 地域文化 湖湘文化
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湖南第一师范学院美术与设计学院绘画作品选登
3
作者 彭一邶 吴忠光 袁悦 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2018年第9期F0004-F0004,共1页
关键词 湖南第一师范 设计学院 绘画作品 吴忠
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湖南第一师范学院设计作品选登
4
作者 杨建蓉 谌扬 +1 位作者 王晓琳 蔡晓曦 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2021年第2期I0006-I0006,共1页
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湖南第一师范学院城南书院作品选登
5
作者 迟洪燕 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2023年第8期I0002-I0002,共1页
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湖南第一师范学院美术学院绘画作品选登
6
作者 李华 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2021年第9期F0002-F0002,共1页
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湖南第一师范学院美术与设计学院绘画作品选登
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作者 彭一邶 于凌菲 李晓彤 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2022年第3期F0004-F0004,共1页
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湖南第一师范学院教师绘画作品选登
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作者 蔡惠萌 谭媛元 孙冰 《华中科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第4期F0002-F0002,共1页
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乡村旅游地人居环境韧性水平时空格局及障碍因子识别——以湖南洞庭湖区为例
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作者 贺小荣 杨嘉艺 +1 位作者 汤礼莎 刘勇 《中南林业科技大学学报》 北大核心 2025年第5期198-213,共16页
【目的】对乡村旅游地人居环境韧性水平进行评估,识别影响乡村旅游地人居环境韧性水平提升的障碍因子。【方法】以湖南洞庭湖区24个县域为研究对象,构建乡村旅游地人居环境韧性评价指标体系,采用泰尔指数、马尔科夫链、障碍度模型等方... 【目的】对乡村旅游地人居环境韧性水平进行评估,识别影响乡村旅游地人居环境韧性水平提升的障碍因子。【方法】以湖南洞庭湖区24个县域为研究对象,构建乡村旅游地人居环境韧性评价指标体系,采用泰尔指数、马尔科夫链、障碍度模型等方法分析湖南洞庭湖区乡村旅游地人居环境韧性发展的时空格局与障碍因子。【结果】1)2013—2022年湖南洞庭湖区乡村旅游地人居环境韧性水平发展态势良好,韧性水平的发展进程大致可分为三个阶段:2013—2016年的探索提升阶段、2017—2019年的稳步发展阶段和2020—2022年的对抗扰动阶段。2)随着时间的变化,湖南洞庭湖区乡村旅游地人居环境韧性水平逐渐呈现出距离洞庭湖水域“近高远低”的分布格局。进一步将区域整体划分为三个片区,分析可知湖南洞庭湖区三大片区间的乡村旅游地人居环境韧性指数差异始终占据主要因素,而湖南洞庭湖区各片区内的人居环境韧性水平差异均逐渐减小。3)各个县域人居环境韧性发展演化受邻域类型影响,存在空间溢出效应。4)湖南洞庭湖区乡村旅游地人居环境韧性提升的主要障碍来自保障子系统和环境子系统。污水年排放量、人均工业废气排放总量、旅游收入总值、旅游业从业人员数、3A及以上旅游景点数量、地方财政一般预算支出等为影响湖南洞庭湖区乡村旅游地人居环境韧性提升的主要障碍因子。【结论】湖南洞庭湖区乡村旅游地人居环境韧性建设存在一定的发展障碍,且空间差异性较大。因此,应强化湖南洞庭湖区县域间的协调合作与资源共享;完善乡村旅游地的保障子系统、环境子系统建设;针对发展面临的主要障碍因子,应进一步优化、细化区域内乡村旅游地人居环境评价指标体系。 展开更多
关键词 乡村旅游地 乡村人居环境 韧性评价 障碍因子 洞庭湖区
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教育调查的城市取向及对乡村教育的疏离——近三年湖南师范大学本科优秀教育调查报告述评
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作者 张绍军 李映红 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2010年第2期73-76,共4页
教育实习、"两课"社会调查与大学生创新实验和创新团队建设是湖南师范大学实施"质量工程",促进大学生自主成长的重大举措。教育调查是教育实习过程中为提升教育教学效果对教育现象和教育问题所做的调查、研究、分... 教育实习、"两课"社会调查与大学生创新实验和创新团队建设是湖南师范大学实施"质量工程",促进大学生自主成长的重大举措。教育调查是教育实习过程中为提升教育教学效果对教育现象和教育问题所做的调查、研究、分析和总结。对近3年湖南师范大学本科优秀教育调查报告的分析得出:教育调查客观上升华了教育实习效果,却仍禁囿于城市文化教育价值参照谱系,疏离了对乡村文化教育价值的应有关照。造成这种现象的深层背景是把现代化的工业文明或城市文化当作农业文明或乡村文化的应然效仿对象,城市文明被视为教育发展现代化的单一向度。为使教育调查更好地服务于城乡教育发展的长远鹄的,我们建议:1)构建双赢的农村教育实习基地;2)发挥教育调查在教育决策机构与高师院校间的联动桥梁作用;3)挖掘优秀的乡村教育资源,重塑乡村文化的自信。 展开更多
关键词 本科优秀教育调查报告 教育调查 城市取向 乡村教育
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污染感知、村庄认同与农户生活垃圾处理行为——基于湖南省2508份农户调查数据的实证分析 被引量:3
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作者 肖攀 苏静 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第2期100-116,206,207,共19页
农户生活垃圾污染治理直接关系农村环境治理整体成效。采用湖南省农户调查数据和有序Logit模型研究污染感知、村庄认同对农户生活垃圾处理行为的影响效应与影响机制,发现:污染感知对农户生活垃圾处理行为具有显著的正向影响;村庄认同对... 农户生活垃圾污染治理直接关系农村环境治理整体成效。采用湖南省农户调查数据和有序Logit模型研究污染感知、村庄认同对农户生活垃圾处理行为的影响效应与影响机制,发现:污染感知对农户生活垃圾处理行为具有显著的正向影响;村庄认同对农户生活垃圾处理行为的直接影响不显著,但其通过制度信任这一中介机制间接促进村民生活垃圾处理行为;村庄认同在污染感知影响农户生活垃圾处理行为中发挥了显著的正向调节作用。增强农户对生活垃圾污染及其危害的感知和认识,培育与强化农户村庄认同感,增强村干部的公信力和依法行政能力是切实推进农户生活垃圾处理行为规范化和环保化,实现生态宜居目标可行的优化路径。 展开更多
关键词 污染感知 村庄认同 生活垃圾处理 制度信任
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关于落实“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”工作的思考 被引量:10
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作者 刘海元 单舜 《体育学刊》 北大核心 2025年第2期1-11,共11页
《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”的要求。从2小时政策的演变、学校体育是教育强国建设的重要内容、教育新生态创造的条件等分析了2小时提出的背景。从加快解决学生体质健康不... 《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”的要求。从2小时政策的演变、学校体育是教育强国建设的重要内容、教育新生态创造的条件等分析了2小时提出的背景。从加快解决学生体质健康不强“顽症”、着重解决培养学生自主进行体育锻炼习惯的问题、地方改革经验有待上升为国家政策等说明了2小时实施的主要依据。从正确认识2小时改革的深意、系统谋划2小时的结构安排、一体化设计2小时体育活动内容、强化2小时体育活动的条件保障、完善体育运动伤害风险防控和处置机制等方面探讨落实工作的思考,希望为深化学校体育改革,落实好2小时工作,进一步增强学生体质健康做出理论引领和实践推动。 展开更多
关键词 学校体育 中小学生 综合体育活动时间 教育强国建设规划纲要
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体育学类专业课程思政建设的逻辑遵循与推进路径 被引量:3
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作者 董翠香 熊明亮 +1 位作者 韩改玲 王乐 《体育学刊》 北大核心 2025年第2期106-113,共8页
采用宏观论证与微观聚焦的方式,运用文献资料法、逻辑分析法,在对体育学类专业课程思政建设应遵循的规律逻辑、学科价值逻辑与现实逻辑进行分析的基础上,提出推进路径:高校体育学类专业应围绕优化体育学类专业育人目标,培养时代新人;将... 采用宏观论证与微观聚焦的方式,运用文献资料法、逻辑分析法,在对体育学类专业课程思政建设应遵循的规律逻辑、学科价值逻辑与现实逻辑进行分析的基础上,提出推进路径:高校体育学类专业应围绕优化体育学类专业育人目标,培养时代新人;将课程思政融入教育教学全过程,强化价值引导;加强教师课程思政建设的意识和能力,发挥主力军作用;构建课程思政建设质量保障体系,夯实育人成效4个方面全面推进和落实课程思政建设,以实现立德树人根本任务,助推教育强国与体育强国建设。 展开更多
关键词 体育学类专业 课程思政建设 逻辑遵循 推进路径
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革命精神进教材的价值旨趣与实践进路 被引量:1
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作者 李新 杨杨 《课程.教材.教法》 北大核心 2025年第2期42-47,54,共7页
革命精神是党领导人民群众进行革命运动、社会建设和改革实践的过程中,在特定的历史时期和特殊的历史环境下形成的宝贵精神财富。革命精神进教材就是要借助教材将抽象的精神形态转化为学生可感知的学习材料。革命精神进教材具有传承国... 革命精神是党领导人民群众进行革命运动、社会建设和改革实践的过程中,在特定的历史时期和特殊的历史环境下形成的宝贵精神财富。革命精神进教材就是要借助教材将抽象的精神形态转化为学生可感知的学习材料。革命精神进教材具有传承国家记忆,增进国家认同;赓续革命传统,涵养社会主义核心价值观;形塑人生观、政治观和道德观,养成健全人格等价值。由此,需要强化顶层设计,通过显性与隐性结合的方式精选革命精神材料,突出革命精神的逻辑、教学组织和认知目标,优化革命精神内容的话语叙述等,以此促进革命精神与教材的有机融合。 展开更多
关键词 革命精神 革命传统 教材 精神价值
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高密度W-(FeCrNi)合金动态变形微观组织及力学行为
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作者 陈慧 李必鑫 +1 位作者 韩勇 陈超 《中国有色金属学报》 北大核心 2025年第2期597-606,共10页
发展新型高密度钨合金材料是当前穿甲弹芯技术的重点研究方向,合金在高应变速率下的动态力学性能是评估其穿甲效能的核心指标之一。本文利用分离式霍普金森压杆(SPHB)实验系统,测试不同钨含量W-(FeCrNi)合金的动态压缩应力-应变曲线,结... 发展新型高密度钨合金材料是当前穿甲弹芯技术的重点研究方向,合金在高应变速率下的动态力学性能是评估其穿甲效能的核心指标之一。本文利用分离式霍普金森压杆(SPHB)实验系统,测试不同钨含量W-(FeCrNi)合金的动态压缩应力-应变曲线,结合扫描电镜(SEM)表征动态压缩前后微观组织演变规律;通过分析绝热剪切带(ASB)的形成特征及剪切断口形貌,揭示合金的高速剪切断裂机制;基于Johnson-Cook模型建立动态本构方程,系统探讨钨含量对合金形变强化和应变强化能力的影响机制。结果表明:离散分布的球状钨颗粒对W-(FeCrNi)合金的剪切变形不断产生阻碍作用;随着钨含量的增加,合金动态压缩屈服强度提高,而断裂应变降低;75W-(FeCrNi)合金绝热剪切变形带宽度约为50μm。 展开更多
关键词 高密度钨合金 W-(FeCrNi)合金 激光定向能量沉积(L-DED) 动态微观结构演变 高应变速率力学性能
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中国农产品品牌故事的原型类型及结构特征
16
作者 程志宇 《新闻与传播评论》 北大核心 2025年第2期5-19,共15页
原型化策略有利于品牌讲好故事,建立消费者价值。故事原型存在文化差异,中国农产品品牌与其来源地文化背景紧密关联,需总结农产品品牌故事原型类型,以便讲好品牌故事,提高营销效果。选取典型中国地理标志农产品品牌,对这些品牌的代表性... 原型化策略有利于品牌讲好故事,建立消费者价值。故事原型存在文化差异,中国农产品品牌与其来源地文化背景紧密关联,需总结农产品品牌故事原型类型,以便讲好品牌故事,提高营销效果。选取典型中国地理标志农产品品牌,对这些品牌的代表性品牌故事文本进行扎根理论三级编码,抽象出中国农产品品牌故事原型,构建中国农产品品牌故事原型模型。从模型看出,中国农产品品牌故事由“延续生命”“生产革命”和“英雄崛起”等为核心的6大类17个故事原型及其变形,按照“导入情境”“问题出现”“对抗过程”和“问题解决”的叙事结构组合而成,具有“天人合一”“阴阳对反”和“循环往复”等特点。中国农产品品牌可结合品牌故事主题,优选核心故事原型类型,优化故事原型组合结构,讲好品牌故事。 展开更多
关键词 农产品品牌 品牌故事 故事原型 叙事结构 扎根理论
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数字化转型对制造企业可持续发展绩效的影响——基于媒体关注的调节效应
17
作者 曹兴 张伟文 《中南大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第4期98-112,共15页
数字化转型通过优化生产流程,提升资源利用效率,为制造企业实现可持续发展奠定了坚实基础。基于2011—2022年沪深A股制造业上市企业数据,对数字化转型影响企业可持续发展绩效及作用机制展开实证分析。研究发现,数字化转型显著提升了制... 数字化转型通过优化生产流程,提升资源利用效率,为制造企业实现可持续发展奠定了坚实基础。基于2011—2022年沪深A股制造业上市企业数据,对数字化转型影响企业可持续发展绩效及作用机制展开实证分析。研究发现,数字化转型显著提升了制造企业可持续发展绩效,经过一系列稳健性检验,结论依然成立。机制检验显示,数字化转型主要通过缓解融资约束和提升公司治理水平来提高企业的可持续发展绩效。通过调节作用分析发现,媒体关注可以增强数字化转型对制造企业可持续发展绩效的正向影响。通过异质性检验发现,数字化转型对大型企业和重污染企业可持续发展绩效的提升作用更加显著。进一步运用面板分位数模型检验发现,数字化转型对制造企业可持续发展绩效的影响存在差异化影响,即随着企业可持续发展绩效的提升,数字化转型对其的正向影响会降低。 展开更多
关键词 数字化转型 制造企业 可持续发展绩效 媒体关注 调节作用
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国际学龄前儿童身体素养:发展现状、研究动态、中国镜鉴 被引量:1
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作者 陶小娟 汪晓赞 +4 位作者 高海利 李敏 吴世军 陶玉流 李卫东 《成都体育学院学报》 北大核心 2025年第1期61-75,共15页
学龄前儿童处于“身体素养之旅”的开端,因身心发展具有自身特殊性,许多能力的发展尚未成熟,其身体素养的培养迥异于青少年、成人群体,因此亟需引起人们的重视。当前各发达国家尤为重视国民“身体素养之旅”第一站的发展,开展了诸多专... 学龄前儿童处于“身体素养之旅”的开端,因身心发展具有自身特殊性,许多能力的发展尚未成熟,其身体素养的培养迥异于青少年、成人群体,因此亟需引起人们的重视。当前各发达国家尤为重视国民“身体素养之旅”第一站的发展,开展了诸多专业有效的行动。与此相比,我国这一领域的发展还存在差距。本研究从“身体素养”起源着手,系统梳理了英国、加拿大、美国、澳大利亚、丹麦、中国等世界6国4洲政府及相关学术团体学龄前儿童身体素养的发展现状,并紧随国际学术交流互鉴的潮流,全方位探察该领域的国际研究热点与动态。在此基础上,萃取国际学龄前儿童身体素养发展和研究的先进经验并提供中国镜鉴,以此为新时代中国学龄前儿童身体素养发展和研究提供世界启示:(1)加强政府对学龄前儿童身体素养的宏观指导和监管投入;(2)重视家长作用并尽早实施基于学龄前儿童身体素养的综合干预行动;(3)加强对学龄前儿童身体素养构成要素的科学遴选及其体系构建;(4)尽早研发基于学龄前儿童发展特点的身体素养框架和课程干预方案;(5)尽快探索学龄前儿童身体素养测评工具的科学开发;(6)积极采用数字技术促成学龄前儿童身体素养研究的国际交流与合作。 展开更多
关键词 身体素养 学龄前儿童 身体素养发展 身体素养研究 中国镜鉴
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湖南省鸡蛔虫线粒体cox1和nad1基因的序列测定及种系发育分析 被引量:15
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作者 伍慧兰 谭美英 +4 位作者 刘国华 李芬 徐平原 罗冬生 刘毅 《畜牧兽医学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第12期1592-1597,共6页
本研究旨在阐明湖南省鸡蛔虫分离株线粒体细胞色素c氧化酶第I亚基(cox1)基因部分序列(pcox1)和烟酰胺腺嘌呤二核苷酸(NADH)脱氢酶亚单位l基因(nad1)部分序列(pnad1)的遗传变异情况,并用pcox1和pnad1序列构建鸡蛔虫与其它科蛔虫的种群遗... 本研究旨在阐明湖南省鸡蛔虫分离株线粒体细胞色素c氧化酶第I亚基(cox1)基因部分序列(pcox1)和烟酰胺腺嘌呤二核苷酸(NADH)脱氢酶亚单位l基因(nad1)部分序列(pnad1)的遗传变异情况,并用pcox1和pnad1序列构建鸡蛔虫与其它科蛔虫的种群遗传关系。作者应用聚合酶链反应(PCR)扩增鸡蛔虫虫株的pcox1和pnad1,应用ClustalX1.81程序对序列进行比对,然后用Phylip3.67程序MP法和Mega4.0程序NJ法绘制种系发育树,并用Puzzle5.2程序构建最大似然树。所获得的pcox1和pnad1序列长度均为394和408bp,种系发育树表明,20个分离株鸡蛔虫位于同一分枝。由于鸡蛔虫pcox1和pnad1序列种内相对保守,种间差异较大,故可作为种间遗传变异研究的标记。本研究系首次报道鸡蛔虫的pcox1和pnad1序列,从而为鸡蛔虫的分类鉴定以及进一步的分子流行病学调查和群体遗传研究奠定了基础。 展开更多
关键词 鸡蛔虫 线粒体DNA cox1基因 nad1基因 种系发育关系
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中师教育传统的价值追寻与现实反思——以湖南一师为例 被引量:12
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作者 王建平 胡重光 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2011年第1期64-67,共4页
在我国有着百年办学历史的中师教育尽管已淡出教育舞台,但并不意味着中师教育生命意义的完结与凋零。分析与梳理中师教育文化传统,挖掘、整理其内在的价值品质,汲取其合理有效的成就因素,以促进当代教师教育的健全、有序、科学发展,是... 在我国有着百年办学历史的中师教育尽管已淡出教育舞台,但并不意味着中师教育生命意义的完结与凋零。分析与梳理中师教育文化传统,挖掘、整理其内在的价值品质,汲取其合理有效的成就因素,以促进当代教师教育的健全、有序、科学发展,是我们应当采取的基本态度,也因此具有十分重要的理论与现实意义。 展开更多
关键词 中师教育 湖南一师 师范性 教师教育
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