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《共产党宣言》与马克思主义的真理力量 被引量:2
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作者 李爱军 罗建文 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第5期102-105,共4页
《宣言》作为马克思主义诞生的标志,它所阐述的一般原理对当代世界来说仍然具有科学的真理性和强大的生命力。它不仅是指导世界各国无产阶级和无产阶级政党继续革命和斗争的思想指南,而且也是指引我们继续前进的行动指南。《宣言》揭示... 《宣言》作为马克思主义诞生的标志,它所阐述的一般原理对当代世界来说仍然具有科学的真理性和强大的生命力。它不仅是指导世界各国无产阶级和无产阶级政党继续革命和斗争的思想指南,而且也是指引我们继续前进的行动指南。《宣言》揭示了“新的世界观”的“一般原理”,孕育了马克思主义关于科学认识世界的真理力量,体现了科学性;《宣言》揭示了无产阶级革命的实践本质,孕育了马克思主义关于实践本体论的真理力量,体现了实践性;《宣言》揭示了无产阶级为人类求解放的政治立场,孕育了马克思主义关于为人民谋幸福的真理力量,体现了人民性;《宣言》揭示了无产阶级的历史使命,孕育了马克思主义关于无产阶级政党不断革命时代主题的真理力量,体现了时代性;《宣言》揭示了无产阶级所特有的时空观,孕育了马克思主义关于不断进行理论创新和发展的真理力量,体现了创新性。 展开更多
关键词 《共产党宣言》 马克思主义 真理力量 生命力
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马克思主义人学观照下思想政治教育社会化探析 被引量:5
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作者 宋劲松 《思想政治教育研究》 2011年第6期39-43,共5页
思想政治教育社会化是思想政治教育不断适应与超越现实社会的一种发展趋势。思想政治教育以人为实践对象,因此,马克思主义人学理论是马克思主义理论体系中与思想政治教育联系最直接、最密切的理论内容,其中关于人的本质的学说、关于个... 思想政治教育社会化是思想政治教育不断适应与超越现实社会的一种发展趋势。思想政治教育以人为实践对象,因此,马克思主义人学理论是马克思主义理论体系中与思想政治教育联系最直接、最密切的理论内容,其中关于人的本质的学说、关于个人全面发展的学说以及关于人的主体性学说为思想政治教育社会化"何以可能"、"何以必须"和"何以实现"提供了合规律性、合目的性和合能动性的基础。 展开更多
关键词 马克思主义人学 思想政治教育 社会化
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马克思主义在两湖地区早期传播的若干特点 被引量:2
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作者 李爱军 《毛泽东研究》 2015年第2期109-114,共6页
两湖地区是马克思主义在中国不同地区早期传播的一个"传播标本",但是迄今为止还没有专文或专著从整体上进行相关探讨,这与两湖地区在中国近代革命史上的历史作用、地位和影响是极其不相称的。与马克思主义在上海、北京、广州... 两湖地区是马克思主义在中国不同地区早期传播的一个"传播标本",但是迄今为止还没有专文或专著从整体上进行相关探讨,这与两湖地区在中国近代革命史上的历史作用、地位和影响是极其不相称的。与马克思主义在上海、北京、广州、四川等各省市地区传播相比较,马克思主义在两湖地区早期传播除了具有一些共同特点之外,还具有不同于其他省市地区传播的独特之处。正是上述这些特点,推动了马克思主义在两湖地区广泛而深入的传播,使湖北和湖南两省成为中国近代革命历史进程中两大"革命策源地"。 展开更多
关键词 两湖地区 马克思主义早期传播 特点
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习近平治国理政思想:马克思主义发展新境界 被引量:1
4
作者 罗建文 杨希双 《中共浙江省委党校学报》 CSSCI 北大核心 2017年第4期53-61,共9页
进入21世纪以来,中国社会变革面临着更加复杂和更加艰巨的斗争形势,要想夺取伟大斗争的根本胜利就必须坚持马克思主义的世界观和方法论,就必须遵循中国化马克思主义的理论指南和正确的路线导航。以习近平同志为核心的党中央,在新形势下... 进入21世纪以来,中国社会变革面临着更加复杂和更加艰巨的斗争形势,要想夺取伟大斗争的根本胜利就必须坚持马克思主义的世界观和方法论,就必须遵循中国化马克思主义的理论指南和正确的路线导航。以习近平同志为核心的党中央,在新形势下人的全面发展理论、社会存在决定论、社会发展辩证法、生产力—生产关系理论、意识形态建设论、人民群众史观、全面从严治党理论、人类命运共同体等领域坚持和发展了马克思主义基本原理,形成了中国特色社会主义的理论创新成果,让中国化马克思主义开拓了新境界。 展开更多
关键词 习近平治国理政思想 马克思主义 新境界
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2014年毛泽东与马克思主义“三化”研究的主要问题与最新进展
5
作者 宋劲松 《毛泽东研究》 2015年第5期112-119,共8页
毛泽东与马克思主义中国化时代化大众化问题,是毛泽东和毛泽东思想研究的一个重要内容。2014年学界关于毛泽东与马克思主义中国化时代化大众化问题的研究,主要集中在毛泽东关于马克思主义中国化时代化大众化思想的成因、内涵以及毛泽东... 毛泽东与马克思主义中国化时代化大众化问题,是毛泽东和毛泽东思想研究的一个重要内容。2014年学界关于毛泽东与马克思主义中国化时代化大众化问题的研究,主要集中在毛泽东关于马克思主义中国化时代化大众化思想的成因、内涵以及毛泽东推进马克思主义中国化时代化大众化的进程、方法、历史贡献与经验启示等方面。理析2014年毛泽东与马克思主义"三化"研究的年度成果,揭示学界研究的主要问题及其进展,有助于我们及时了解和掌握该问题研究的学术前沿与最新动态。 展开更多
关键词 2014年 毛泽东 马克思主义中国化时代化大众化 研究进展
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恽代英早期马克思主义观探究
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作者 李爱军 《毛泽东研究》 2016年第2期91-97,共7页
恽代英早期马克思主义观具体体现有三:在运用马克思主义分析中国社会实际的思考上,注重运用唯物史观对其进行经济分析,得出"舍改造经济制度,无由改造社会"的科学结论;在中国社会性质和革命性质的认识问题上,明确提出要实现民... 恽代英早期马克思主义观具体体现有三:在运用马克思主义分析中国社会实际的思考上,注重运用唯物史观对其进行经济分析,得出"舍改造经济制度,无由改造社会"的科学结论;在中国社会性质和革命性质的认识问题上,明确提出要实现民族独立必须进行资产阶级民主革命的思想,对外打倒帝国主义,对内打倒军阀;在中国革命动力的基本问题上,对中国社会各阶级的革命态度作出了初步判断。这些看法是早期中国共产党人马克思主义观的重要理论成就。 展开更多
关键词 恽代英 早期马克思主义观 新民主主义革命
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评《马克思主义政治经济学的创新与发展》
7
作者 龚一鑫 朱春晖 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2024年第2期F0002-F0002,F0003,共2页
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,从中国国情和发展实际出发,提出了新发展理念。新发展理念作为马克思主义政治经济学的最新理论成果,科学回答了中国实现怎么样的发展、怎样实现发展的问题,是中国共产党对经济社会发展规律... 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,从中国国情和发展实际出发,提出了新发展理念。新发展理念作为马克思主义政治经济学的最新理论成果,科学回答了中国实现怎么样的发展、怎样实现发展的问题,是中国共产党对经济社会发展规律认识的进一步深化,是对马克思主义政治经济学的守正创新,开辟了马克思主义政治经济学的新境界。《马克思主义政治经济学的创新与发展》(中国人民大学出版社,2022年10月)一书从马克思主义的立场观点和中国发展实际出发,将理论逻辑和实践逻辑相统一,论述了马克思主义政治经济学在中国的新发展,阐释了新时代下怎样以新发展理念引导马克思主义政治经济学高质量发展,对于深入推进马克思主义政治经济学研究的系统化、科学化,创新发展马克思主义政治经济学具有重要的理论参考价值。 展开更多
关键词 马克思主义政治经济学 党的十八大以来 新发展理念 立场观点 实践逻辑 创新与发展 守正创新 经济社会发展规律
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基于新媒体技术的马克思主义中国化传播问题——评《新媒体生态下马克思主义大众化的话语传播研究》 被引量:1
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作者 谭幸 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第3期I0003-I0003,共1页
在网络时代,新媒体技术是推动马克思主义传播的重要支撑。新媒体传播的互动性、广泛性、普及性为马克思主义中国化的传播带来了历史机遇,也带来了重大挑战。实现马克思主义理论的广泛传播和普及,并基于中国的社会主义建设实际进行中国... 在网络时代,新媒体技术是推动马克思主义传播的重要支撑。新媒体传播的互动性、广泛性、普及性为马克思主义中国化的传播带来了历史机遇,也带来了重大挑战。实现马克思主义理论的广泛传播和普及,并基于中国的社会主义建设实际进行中国化、时代化,就需要提高对新媒体技术的关注。在信息时代,每个人都能够成为信息的接收者和传递者,在这一模式下,马克思主义理论的传播范围、传播渠道得以扩展,为马克思主义理论中国化的宣传提供了平台。 展开更多
关键词 新媒体技术 马克思主义中国化 新媒体传播 马克思主义传播 马克思主义理论中国化 传播范围 马克思主义大众化 传递者
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乡村振兴视域下村干部队伍建设的困境与优化路径研究——基于湖南省沅江市J村的实地调研分析
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作者 徐清清 张丽 《农业开发与装备》 2026年第3期16-18,共3页
村干部队伍是推动乡村振兴战略落地的关键力量,其建设质量直接影响村级治理效能与乡村发展进程。本文以湖南省沅江市J村为研究对象,通过实地调研,系统梳理该村干部队伍在结构合理性、业务能力、工作动力等方面存在的突出问题,并从选拔... 村干部队伍是推动乡村振兴战略落地的关键力量,其建设质量直接影响村级治理效能与乡村发展进程。本文以湖南省沅江市J村为研究对象,通过实地调研,系统梳理该村干部队伍在结构合理性、业务能力、工作动力等方面存在的突出问题,并从选拔机制、培养体系、激励与监督制度等维度深入剖析成因。在此基础上,提出优化队伍结构、强化能力培训、完善待遇保障、健全监督机制等对策建议,以期为同类地区加强村干部队伍建设、提升乡村振兴实施效能提供实践参考。 展开更多
关键词 乡村振兴 村干部队伍建设 现实困境 优化路径
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网络时代马克思主义新闻观研究
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作者 廖永福 《河北农机》 2018年第6期55-55,共1页
随着网络时代的到来,在马克思主义新闻观的指引下,我国特色社会主义事业不断飞速发展,在政治、经济、文化等方面取得了巨大成就的同时,新形势下我国社会主义新闻事业不断出现新的矛盾和问题,这些矛盾和问题亟需由马克思主义新闻观思想... 随着网络时代的到来,在马克思主义新闻观的指引下,我国特色社会主义事业不断飞速发展,在政治、经济、文化等方面取得了巨大成就的同时,新形势下我国社会主义新闻事业不断出现新的矛盾和问题,这些矛盾和问题亟需由马克思主义新闻观思想进行诠释和引导。 展开更多
关键词 网络时代 马克思主义新闻观
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马克思财富共享伦理思想及当代价值 被引量:4
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作者 张志兵 陈春萍 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第4期112-116,共5页
马克思从资本主义社会的不平等和工人阶级普遍贫困这一现实逻辑起点出发,论证了推翻资本主义私有制以实现财富共享的伦理应然与必然。他在经典著作中肯定了财富的伦理正当性、指明了实现财富共享的根本途径、阐释了实行财富共享的具体方... 马克思从资本主义社会的不平等和工人阶级普遍贫困这一现实逻辑起点出发,论证了推翻资本主义私有制以实现财富共享的伦理应然与必然。他在经典著作中肯定了财富的伦理正当性、指明了实现财富共享的根本途径、阐释了实行财富共享的具体方法,为认识评价财富的产生与创造、交换与分配、消费与传承提供了正确的价值坐标,对构建当代中国财富伦理具有重要意义:在对待财富的总态度上要更加尊崇财富,在财富创造的过程中要更加尊重劳动,在财富分配的过程中要更加注重公平,在财富消费的过程中要更加注重人的发展。 展开更多
关键词 马克思 经典著作 共享 财富伦理
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马克思“人的本质”理论:公民教育的哲学基础 被引量:1
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作者 谭建平 吕幸星 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第6期56-61,共6页
"人"贯穿于公民教育的始终,是其最基本的、内在的、核心的问题。马克思从劳动、社会关系和发展等层面全面论述了人的本质内涵,为公民教育奠定了哲学基础。其中,人的类本质是公民教育的根基,社会本质是公民教育的立足点,发展... "人"贯穿于公民教育的始终,是其最基本的、内在的、核心的问题。马克思从劳动、社会关系和发展等层面全面论述了人的本质内涵,为公民教育奠定了哲学基础。其中,人的类本质是公民教育的根基,社会本质是公民教育的立足点,发展本质是公民教育的最终目标。从"人的本质"视角解读公民教育,有助于提升公民教育的实效性,优化公民教育的现实性,实现公民教育的根本目标。 展开更多
关键词 人的本质 类本质 社会本质 发展本质 公民教育
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湖南红色文化的形成轨迹与精神特质 被引量:1
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作者 刘建武 《毛泽东研究》 北大核心 2025年第5期4-18,共15页
资源丰富、底蕴深厚的湖南红色文化源于马克思主义与湖南革命实践的创造性结合、伟大建党精神与伟大民族精神在三湘大地的生动实践、近代湖南人救亡图存不懈奋斗的历史背景和源远流长的湖湘文化滋养。湖南红色文化经历了建党时期、大革... 资源丰富、底蕴深厚的湖南红色文化源于马克思主义与湖南革命实践的创造性结合、伟大建党精神与伟大民族精神在三湘大地的生动实践、近代湖南人救亡图存不懈奋斗的历史背景和源远流长的湖湘文化滋养。湖南红色文化经历了建党时期、大革命时期、开辟革命新道路时期、革命根据地时期、长征时期、敌后斗争时期和新中国成立以来的形成与发展,涌现出一大批以革命领袖、开国将帅、革命英烈、先进楷模和红色湘女为代表的红色文化之星。他们用鲜血和生命凝结成了“砍头不要紧,只要主义真”的坚定信念,“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的无畏气概,“实事求是、敢为人先”的精神特质,“自己活着,就是为了使别人活得更美好”的奉献情怀和“革命第一,工作第一,他人第一”的政治本色。 展开更多
关键词 红色文化 湖湘大地 渊源脉络 精神特质
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新时代马克思主义意识形态话语权的“四维”建构
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作者 舒隽 《毛泽东研究》 2026年第2期23-33,共11页
基于马克思和恩格斯关于语言作为实践性、现实性意识的经典论断,语言是意识形态的重要载体,话语建构即是一种意识形态建构,话语权实质上是一种意识形态主导权。马克思主义意识形态话语权本质上就是马克思主义话语所具有的影响力和主导... 基于马克思和恩格斯关于语言作为实践性、现实性意识的经典论断,语言是意识形态的重要载体,话语建构即是一种意识形态建构,话语权实质上是一种意识形态主导权。马克思主义意识形态话语权本质上就是马克思主义话语所具有的影响力和主导权。建构新时代马克思主义意识形态话语权,其根本建构逻辑在于,通过建设马克思主义中国化、时代化、大众化、全球化话语,提升新时代马克思主义意识形态话语的向心力、引领力、凝聚力、影响力,进而掌握中国道路的定义权、中国精神的阐释权、中国形象的塑造权。具而言之,即讲“自己的话”,以马克思主义中国化话语提升新时代主流意识形态向心力;讲“现实的话”,以马克思主义时代化话语提升新时代主流意识形态引领力;讲“大众的话”,以马克思主义大众化话语提升新时代主流意识形态凝聚力;讲“世界的话”,以马克思主义全球化话语提升新时代主流意识形态影响力。 展开更多
关键词 新时代 马克思主义意识形态 话语权 建构逻辑
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民生幸福的价值自觉与中国特色社会主义的价值自信 被引量:5
15
作者 罗建文 赵嫦娥 李惠阳 《探索》 CSSCI 北大核心 2013年第5期111-117,共7页
人类的价值实践是一个不断地从价值自发经过价值自觉向价值自由迈进的辩证否定的价值实践过程,从低级的价值自发向高级的价值自觉和价值自由不断前进,这是人类价值实践发展的总的规律。价值自觉源自理性的价值认知,高度的价值自觉铸就... 人类的价值实践是一个不断地从价值自发经过价值自觉向价值自由迈进的辩证否定的价值实践过程,从低级的价值自发向高级的价值自觉和价值自由不断前进,这是人类价值实践发展的总的规律。价值自觉源自理性的价值认知,高度的价值自觉铸就充分的价值自信。坚定和增强中国特色社会主义的价值自信只能靠全体国民对中国特色社会主义的自觉认同和自愿信奉,唯一可靠的就是让人民过上幸福生活的理论体系才是他们最关心并自觉认同和自愿信奉的硬道理。着力改善民生、最大限度地实现民生幸福是坚定和增强中国特色社会主义价值自信的根本出路。 展开更多
关键词 价值 自觉 自信 民生 幸福 中国特色社会主义
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重大疫情防控中高校爱国主义教育的实现路径 被引量:25
16
作者 刘慧 李红革 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第12期24-27,共4页
党领导人民抗击新冠肺炎疫情的伟大实践是一部生动的、鲜活的爱国主义教育实践教材,是一堂感人至深的爱国主义教育实践大课。高校应以此为契机,从利用疫情防控突出成效厚植青年大学生爱国之情、利用疫情防控浓厚氛围砥砺青年大学生爱国... 党领导人民抗击新冠肺炎疫情的伟大实践是一部生动的、鲜活的爱国主义教育实践教材,是一堂感人至深的爱国主义教育实践大课。高校应以此为契机,从利用疫情防控突出成效厚植青年大学生爱国之情、利用疫情防控浓厚氛围砥砺青年大学生爱国之志和引导青年大学生在疫情防控中实践报国之行三方面拓展爱国主义教育的实现路径。 展开更多
关键词 疫情 高校 爱国主义教育 路径
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新时代高校推进大学生劳动素养培育的现实意义、困境与实施路径 被引量:15
17
作者 陈攀 陈春萍 刘翔 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第2期188-192,共5页
新时代精准探究高校扎实推进大学生劳动素养培育路径,是构建富有中国特色的劳动教育体系的迫切需要,是落实新时代劳动教育具体内涵要求的必然选择,亦是促进时代新人德智体美劳全面发展的内在要求。当前,我国大学生劳动素养培育仍存在协... 新时代精准探究高校扎实推进大学生劳动素养培育路径,是构建富有中国特色的劳动教育体系的迫切需要,是落实新时代劳动教育具体内涵要求的必然选择,亦是促进时代新人德智体美劳全面发展的内在要求。当前,我国大学生劳动素养培育仍存在协同性不足、实践性贫乏和实效性较差等现实困境。为此,亟需通过深化多方参与、秉承知行合一、健全体制机制等方式来不断增强大学生劳动素养培育力度、准度和效度,以期有效实现大学生劳动素养的全面提升。 展开更多
关键词 劳动教育 劳动素养 培育路径
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伦理关怀:大学德育的重要手段 被引量:9
18
作者 罗建文 朱海林 朱春晖 《湖南师范大学教育科学学报》 2003年第5期53-57,共5页
伦理关怀在本质上和功能上与大学德育是一致的。高校德育过程中注重伦理关怀既是发展校园文化 ,建设校园文明的需要 ,也是社会主义大学教育伦理本性的再现。校园文化建设须注重伦理关怀是出于社会转型期新型伦理关系重建的需要 ,是出于... 伦理关怀在本质上和功能上与大学德育是一致的。高校德育过程中注重伦理关怀既是发展校园文化 ,建设校园文明的需要 ,也是社会主义大学教育伦理本性的再现。校园文化建设须注重伦理关怀是出于社会转型期新型伦理关系重建的需要 ,是出于人的自身完善的需要 ,是出于改变现代化进程中人际关系疏离状况的需要 ,是出于改善大学校园大学生思想道德实际状况的需要。伦理关怀还是高校落实《公民道德建设实施纲要》的重要举措。 展开更多
关键词 伦理关怀 高校德育 校园文化 健康人格
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论习近平新时代中国特色社会主义思想的“三大逻辑” 被引量:34
19
作者 罗建文 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2018年第2期12-21,共10页
习近平新时代中国特色社会主义思想是以习近平同志为核心的党中央在坚持和发展马克思主义和科学社会主义基本原则的理论逻辑基础上开创的中国特色社会主义理论体系的新境界;是以习近平同志为核心的党中央在科学总结中国共产党人近100年... 习近平新时代中国特色社会主义思想是以习近平同志为核心的党中央在坚持和发展马克思主义和科学社会主义基本原则的理论逻辑基础上开创的中国特色社会主义理论体系的新境界;是以习近平同志为核心的党中央在科学总结中国共产党人近100年来革命和建设经验的历史逻辑、近40年改革开放和社会主义现代化建设的历史逻辑、在准确把握中国特色社会主义建设一系列实践逻辑基础上,谱写的马克思主义中国化理论发展的新篇章。准确把握这"三大逻辑"对认真学习和深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想具有十分重要的理论意义和现实意义。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 理论逻辑 历史逻辑 实践逻辑
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论作为社会主义核心价值观的“友善” 被引量:3
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作者 孙伟平 尹江燕 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2017年第6期16-20,共5页
"友善"作为社会主义核心价值观的重要内容,表征着社会主义国家的一种新型的人生态度、人际关系,它具有自主性、平等性、共享性等特点。在全体人民当家做主的社会主义中国,在中国特色社会主义建设实践中,"站起来了"... "友善"作为社会主义核心价值观的重要内容,表征着社会主义国家的一种新型的人生态度、人际关系,它具有自主性、平等性、共享性等特点。在全体人民当家做主的社会主义中国,在中国特色社会主义建设实践中,"站起来了"的中国人应该善待自己、成就自己,提升自己的幸福指数,使自己获得自由而全面的发展;应该友好、善意地对待他人,互相尊重、互相理解、互相爱护、相互协助,构建良好、和谐的人际关系;应该善待自然,以生态为友,与自然为善,遵循人与自然和谐发展的客观规律,走可持续发展的生态文明之路。 展开更多
关键词 友善 社会主义核心价值观 新型人生态度 新型人际关系
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