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题名从美国的信息素养教育谈我国大学生信息素养的培养
被引量：97
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作者
张进良
张克敏
何高大
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机构
湖南科技大学教育系
湖南科技大学外语系
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2003年第8期72-74,共3页
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文摘
信息素养是信息社会中每个成员的基本生存能力 ,信息素养教育包括道德、技术、人文三方面。本文在论述美国信息素养的研究现状和发展过程的基础上 ,分析了我国大学生信息素养的现状 ,并对我国大学生信息素养的培养提出了一些建议。
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关键词
信息素养
美国
大学生
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名撒切尔主义与《1988年教育改革法》
被引量：8
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作者
易红郡
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机构
湖南科技大学教育系
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出处
《湘潭大学社会科学学报》
2003年第4期23-26,共4页
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基金
教育部社政司资助项目 (项目编号 :0 1JB880 0 0 9)
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文摘
撒切尔主义是指 1979年撒切尔夫人上台后在英国保守党内部出现的一股占主导地位的政治意识形态 ,它的出现对英国社会、政治、经济、教育等领域产生了十分深刻的影响。撒切尔主义对英国教育政策的影响主要体现在 1988年教育改革法中。
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关键词
撒切尔主义
教育改革
评价
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Keywords
Thatcherism
educational reform
appraise
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分类号
K561.5
[历史地理—世界史]
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题名加强师德建设 重构教师权威
被引量：7
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作者
周荣秀
周险峰
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机构
湖南科技大学教育系
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出处
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2003年第3期60-63,共4页
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基金
湖南省教育厅资助课题:"高师教育积极适应和引导基础教育改革的研究与实践"(课题编号:200173A)。
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文摘
师德和教师权威是两个敏感而沉重的话题。时代的变革和社会的进步赋予教师角色和师生关系以全新的内涵,使传统师德和教师权威面临冲击与挑战。为推进中国教育事业跨跃式发展,有必要对传统师德和教师权威进行反思和重构。
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关键词
师德建设
教师权威
师生关系
教师角色
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Keywords
teachers' authority
the relationship between teachers and students
teachers' role
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分类号
G456
[文化科学—教育技术学]
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名知识的生存论意义及教学转型
被引量：2
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作者
阎亚军
周险峰
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机构
浙江大学教育学院
湖南科技大学教育系
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出处
《湖南师范大学教育科学学报》
2007年第3期27-30,共4页
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基金
湖南省"十一五"教育科学规划课题(项目编号:XJK06CJJ081)
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文摘
从生存论的意义上看,知识不仅仅是人的认识问题,更是人的存在问题。基于此,以知识为主要媒介的学校教学,就不能满足于使学生获得理性认识能力的发展,而应使学生理解知识,吸纳知识中蕴含的丰富的精神能量,获得个性全面而自由的发展。
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关键词
知识
生存论
教学
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Keywords
knowledge
theory of existence
teaching
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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