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“迪士尼策略”在大学生职业生涯规划中个体指导的应用
被引量：
5
1
作者
刘辉亚
戴树根
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2020年第10期144-148,共5页
大学生职业生涯规划教育是唤醒大学生职业生涯规划意识,培养职业素养和提升人职匹配度与职业发展幸福感的重要途径。目前,大学生在职业生涯规划过程中存在职业目标定位不准确、实施路径不清晰、具体步骤不明确、评估与修正不及时等问题...
大学生职业生涯规划教育是唤醒大学生职业生涯规划意识,培养职业素养和提升人职匹配度与职业发展幸福感的重要途径。目前,大学生在职业生涯规划过程中存在职业目标定位不准确、实施路径不清晰、具体步骤不明确、评估与修正不及时等问题,影响了职业生涯规划的有效实施。针对这些问题,文章提出将在设计项目目标、明确操作步骤、反思实践方法等流程有突出效果的"迪士尼策略"应用到大学生职业生涯规划个体指导,进行实践前的职业生涯规划重要环节演练,提高职业目标定位的准确性、实施策略的可行性及评估修正的时效性,促进职业生涯规划落地落实。
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关键词
迪士尼策略
大学生
职业生涯规划
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题名
“迪士尼策略”在大学生职业生涯规划中个体指导的应用
被引量：
5
1
作者
刘辉亚
戴树根
机构
湖南科技大学教育学院党委
湖南科技大学
党办校办
出处
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2020年第10期144-148,共5页
基金
湖南省教育科学“十三五”规划2020年度课题项目“全程化视角下高校职业生涯规划教育体系构建研究”(XJK20CGD024)阶段性成果
湖南省教育厅科学研究项目“新时代背景下高校全程化职业生涯规划教育研究”(18C0318)。
文摘
大学生职业生涯规划教育是唤醒大学生职业生涯规划意识,培养职业素养和提升人职匹配度与职业发展幸福感的重要途径。目前,大学生在职业生涯规划过程中存在职业目标定位不准确、实施路径不清晰、具体步骤不明确、评估与修正不及时等问题,影响了职业生涯规划的有效实施。针对这些问题,文章提出将在设计项目目标、明确操作步骤、反思实践方法等流程有突出效果的"迪士尼策略"应用到大学生职业生涯规划个体指导,进行实践前的职业生涯规划重要环节演练,提高职业目标定位的准确性、实施策略的可行性及评估修正的时效性,促进职业生涯规划落地落实。
关键词
迪士尼策略
大学生
职业生涯规划
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“迪士尼策略”在大学生职业生涯规划中个体指导的应用
刘辉亚
戴树根
《社会科学家》
CSSCI
北大核心
2020
5
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