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题名大学生挫折心理分析及教育对策
被引量：20
- 1
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作者
刘龙洲
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机构
湖南科技大学政策研究室
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出处
《大学教育科学》
2004年第1期69-72,共4页
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文摘
挫折教育是大学生心理健康教育的基本内容和"牛鼻子"。进行挫折教育要准确把握大学生挫折心理的主要表现,客观分析大学生产生挫折心理的原因,并采取各种方法和措施引导大学生的挫折心理向积极方向发展,从而促进大学生的健康成长。
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关键词
大学生
挫折心理教育
教育对策
心理障碍
心理健康教育
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
G479
[文化科学—教育技术学]
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题名论知识经济时代我国人力资源管理机制的创新
被引量：1
- 2
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作者
廖志鹏
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机构
湖南科技大学政策研究室
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出处
《湖湘论坛》
2004年第5期56-58,共3页
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文摘
知识经济给人力资源的管理提出了新的要求 ,我国应结合人力资源的总体现状 ,在教育、科技、市场。
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关键词
知识经济
人力资源
管理机制
创新
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分类号
C93
[经济管理—管理学]
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题名政府农业管理行为的主要问题及对策思考
被引量：1
- 3
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作者
廖志鹏
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机构
湖南科技大学政策研究室
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出处
《农业经济》
北大核心
2005年第5期3-5,共3页
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文摘
农业是我国整个国民经济的基础,"三农"问题是关系到我国改革开放和现代化建设全局的重大问题,对于我国整个经济社会的发展至关重要.各级政府农业管理职能的有效运行,是我国实现农业的综合协调的关键.一般认为,政府农业管理职能主要包括"调控"职能、"引导"职能、"支持"职能和"保护"职能.目前,这些职能的运行出现了诸多问题,有待各级政府加以改革、调整、改进和规范,从而有效地推动农业发展.
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关键词
“三农”问题
中国
政府农业管理行为
农业产业结构
农业投入
农业产业化
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分类号
F322
[经济管理—产业经济]
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题名“两课”教学改革的理性思考
被引量：2
- 4
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作者
刘龙洲
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机构
湖南科技大学政策研究室
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出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2004年第4期93-94,共2页
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文摘
“两课”教学改革要着重从教学观念、教学内容、教学方法、教学评价四个层面来展开:坚持与时俱进,转变教学观念,明确教育目标;发展教学理论,优化教学内容,丰富学生知识;研究学习心理,创新教学方法,提高教育效果;创建评估机制,改革考核方式,激励学生上进。
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关键词
高校
“两课”教学
教学改革
教学观念
教学内容
教学方法
教学评价
马克思主义理论课
思想品德课
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名论江泽民对党的建设问题的系统回答
被引量：1
- 5
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作者
刘龙洲
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机构
湖南科技大学政策研究室
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出处
《湖北社会科学》
2004年第3期10-12,共3页
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文摘
江泽民党建思想内容十分丰富,但最重要的是他科学判断了党的历史方位,系统回答了党的建设的起点问题;深刻阐述了“三个代表”重要思想,系统回答了党的建设的目标问题;反复强调要以改革的精神推进党的建设,系统回答了党的建设的动力问题;整体构建了党的建设的新的伟大工程,系统回答了党的建设的方法问题。
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关键词
江泽民
党的建设
系统回答
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分类号
D261
[政治法律—中共党史]
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题名论邓小平物质利益思想的基本特征
- 6
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作者
刘龙洲
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机构
湖南科技大学政策研究室
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出处
《湖湘论坛》
2004年第3期10-11,共2页
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关键词
邓小平
物质利益思想
人民利益
生产力
共同富裕思想
按劳分配原则
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分类号
F091.93
[经济管理—政治经济学]
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