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从美国的信息素养教育谈我国大学生信息素养的培养 被引量：97
1
作者 张进良 张克敏 何高大 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第8期72-74,共3页
信息素养是信息社会中每个成员的基本生存能力 ,信息素养教育包括道德、技术、人文三方面。本文在论述美国信息素养的研究现状和发展过程的基础上 ,分析了我国大学生信息素养的现状 ,并对我国大学生信息素养的培养提出了一些建议。
关键词 信息素养 美国 大学生
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在大学英语教学中渗透人文素质教育 被引量：37
2
作者 张雪珠 张琪 《山东外语教学》 2004年第4期21-24,共4页
人文素质作为大学生必备的一种素质近年来状况不客乐观.本文旨在通过对大学培养目标和语言教学性质和功能的分析,探讨在大学英语教学中渗透人文素质教育的可行性,并提出渗透的几种途径,以期引起大家对此问题的关注.
关键词 人文精神 人文素质教育 大学英语教学
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女大学生的幸福观:问题表征与归因分析 被引量：3
3
作者 胡剑波 张丽红 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2010年第6期47-50,共4页
幸福观是女大学生人生价值观的重要组成部分。调查表明,部分女大学生的幸福观中存在着4种偏颇现象:过分注重个人幸福,轻视集体幸福;过分追求物质幸福,忽视精神幸福;过分追求自我,忽视社会责任;固守传统女性观念,缺乏主体意识。负面的社... 幸福观是女大学生人生价值观的重要组成部分。调查表明,部分女大学生的幸福观中存在着4种偏颇现象:过分注重个人幸福,轻视集体幸福;过分追求物质幸福,忽视精神幸福;过分追求自我,忽视社会责任;固守传统女性观念,缺乏主体意识。负面的社会环境、有局限的高校德育、微弱的主体意识与女性意识是导致女大学生幸福观偏颇的主要原因。 展开更多
关键词 女大学生 幸福观 问题表征 归因分析
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转型时期大学英语教师适应性研究 被引量：11
4
作者 曾玲 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2012年第11期36-38,共3页
本文结合大学英语教学转型的背景,指出大学英语教师在转型中面临严峻的挑战,但发挥的作用也是至关重要。而要适应转型的要求,大学英语教师应该从知识结构、教学理念以及教学研究上进行适应性改变。
关键词 大学英语教学 转型 教师 适应性
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对语法教学在大学英语教学中地位的再认识 被引量：7
5
作者 曾玲 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2011年第8期42-43,共2页
当前大学英语语法教学具有非同一般的意义。通过对语法教学的历史与发展的回溯,结合现状展开了反思,并对语法教学在大学英语教学中的地位和方式展开讨论。
关键词 语法教学 大学英语教学 调整 教学模式
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动态系统理论视角下大学生英语程式语习得因素研究 被引量：6
6
作者 陈意德 《外国语文》 北大核心 2017年第6期81-86,共6页
本文运用动态系统理论,从学习者因素、语言因素和环境因素三个维度,对10所高校650名英语专业大一学生进行了问卷调查和部分半结构式访谈,以考察影响中国学生程式语语言习得的诸多因素。结果显示:1.学生普遍赞同程式语对英语学习的重要性... 本文运用动态系统理论,从学习者因素、语言因素和环境因素三个维度,对10所高校650名英语专业大一学生进行了问卷调查和部分半结构式访谈,以考察影响中国学生程式语语言习得的诸多因素。结果显示:1.学生普遍赞同程式语对英语学习的重要性,但学习时采取相应的方法和策略程度偏低;2.在程式语语言知识和语言能力方面学生都比较薄弱,并认为母语和目的语差异对他们的英语学习有干扰;3.课堂环境下的程式语教学还需进一步加强,课外练习和运用英语的机会偏少。就此,本文提出建议,旨在为有效提高中国学生英语程式语语言能力提供依据和参考。 展开更多
关键词 动态系统理论 中国英语专业大学生 程式语习得 影响因素
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走出传统大学英语教学模式 全方位培养学生语用能力
7
作者 邹白茹 王利君 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第11X期117-118,共2页
关键词 英语教学模式 传统大学 培养学生 语用能力 《大学英语课程教学要求》 大学英语教学 综合应用能力 教学观念 外语教学
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“三层级一体化”模式与大学英语文化课程教学 被引量：1
8
作者 曾绛 《山东外语教学》 2020年第6期69-77,共9页
大学英语的工具性和人文性目标贯穿"基础""提高"和"发展"三个层级的教学。然而,实现双重目标和按层级的教学,必须建构一个朝总目标发展而确保层级目标得以实现的操作模式。依据大学英语教学总目标的指向... 大学英语的工具性和人文性目标贯穿"基础""提高"和"发展"三个层级的教学。然而,实现双重目标和按层级的教学,必须建构一个朝总目标发展而确保层级目标得以实现的操作模式。依据大学英语教学总目标的指向和非英语专业学生的学习规律,本文提出认知导向、问题导向、主题导向的"三层级一体化"的教学构念,并按层级教学目标分别给出解读和例解,主要探讨在贯施工具性目标的教学中如何实现人文性目标。 展开更多
关键词 大学英语 文化课程教学 三层级一体化 模式理据 教学例解
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基于核心素养培育的高中英语教学案例开发研究 被引量：4
9
作者 邹晓玲 《教学与管理》 北大核心 2024年第4期43-46,共4页
教学案例开发对实现教师个人教学哲学建构、促进学生核心素养发展具有重要意义。但当前高中英语教学案例开发还存在开发者对案例内涵与特征认知不足、缺少与学科育人相结合的理论自觉、对高中英语课程内容的理解存在偏差等困境。为落实... 教学案例开发对实现教师个人教学哲学建构、促进学生核心素养发展具有重要意义。但当前高中英语教学案例开发还存在开发者对案例内涵与特征认知不足、缺少与学科育人相结合的理论自觉、对高中英语课程内容的理解存在偏差等困境。为落实高中英语学科育人目标,需要对案例开发价值进行科学定位。文化根源上,案例开发不能脱离中华优秀传统文化和精神家园;内容取向上,案例开发不能脱离中国特色社会主义伟大实践;原则取向上,案例开发要立足于“核心素养”人的培养。为此,建议高中英语教学案例开发在课程目标上立足素养发展,课程内容上落实深层知识结构,学习方式上主张合作探究,评估主体上倡导多元化。 展开更多
关键词 核心素养 高中英语 教学案例 学科育人
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基于代数粒的聚类方法
10
作者 肖振国 陈林书 +3 位作者 孙少杰 梅本霞 柳媛慧 赵磊 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2024年第1期150-158,共9页
聚类,是机器学习的主要任务之一,也是粒计算理论的核心任务,即信息粒化。目前,基于粒计算的聚类算法中,大多数只基于粒属性进行聚类,而没有考虑粒结构,尤其是在代数结构应用广泛的信息领域。从粒计算的角度,提出一种基于代数粒的聚类方... 聚类,是机器学习的主要任务之一,也是粒计算理论的核心任务,即信息粒化。目前,基于粒计算的聚类算法中,大多数只基于粒属性进行聚类,而没有考虑粒结构,尤其是在代数结构应用广泛的信息领域。从粒计算的角度,提出一种基于代数粒的聚类方法。基于二元代数运算定义代数粒;提出一种基于代数粒的聚类方法,通过粒集的同余划分和粒结构的同态映射进行粒度聚类;将提出的聚类方法与容差邻域模型和商空间模型进行对比分析。结果表明,该新型方法具有更好的结构完备性和应用鲁棒性。基于代数粒的聚类方法从结构上丰富和扩展了粒度计算理论,为粒计算与机器学习的融合研究提供了理论依据。 展开更多
关键词 粒计算 聚类 粒化 粗糙集 商空间模型
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英语教学中网络语料库的运用 被引量：13
11
作者 张瑞鸿 陈欢 《四川外语学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第5期127-131,共5页
网络语料库是极其方便的语言学习和研究资源。在介绍了语料库的概念基础上,以两个大型语料库BNC、COBUILD为例,着重探讨在英语教学中语料库检索的作用及运用设计。
关键词 网络语料库 课堂英语教学 检索练习 BNC COBUILD
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文化全球化语境下华裔美国文学的汉译:以翻译伦理为视角 被引量：7
12
作者 周文革 杨琦 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第3期111-113,共3页
在经济、文化全球化不断充斥人类生活的今天,华裔美国文学创作及其汉译都承载着中美文化交流和传播的使命。本文从翻译伦理的角度,重新审视了全球化语境下华裔美国文学汉译中存在的问题,并在此基础上探究中国译者在华裔美国文学的译介... 在经济、文化全球化不断充斥人类生活的今天,华裔美国文学创作及其汉译都承载着中美文化交流和传播的使命。本文从翻译伦理的角度,重新审视了全球化语境下华裔美国文学汉译中存在的问题,并在此基础上探究中国译者在华裔美国文学的译介应采取的翻译策略及方法。 展开更多
关键词 文化全球化 翻译伦理 华裔美国文学 汉译 翻译策略
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雌雄同体:女性主义译者的理想 被引量：13
13
作者 何高大 陈水平 《四川外语学院学报》 北大核心 2006年第3期110-114,共5页
女性主义作为翻译理论研究的范畴,其过激的思想与手法一直是译界学者关注的中心,很多学者认为女性主义有重新构建二元对立之嫌。探询翻译之所以被性别化的历史根源和哲学根源,阐述女性主义者为了凸显女性主体的差异性所做的努力,论证了... 女性主义作为翻译理论研究的范畴,其过激的思想与手法一直是译界学者关注的中心,很多学者认为女性主义有重新构建二元对立之嫌。探询翻译之所以被性别化的历史根源和哲学根源,阐述女性主义者为了凸显女性主体的差异性所做的努力,论证了女性主义之所以运用这些过激的手法并不是要重新建构一个“母权制中心”,而是为了建构一种可以包容男女性别差异的真正意义上的平等———“雌雄同体”来最终消除性别歧视。 展开更多
关键词 性别差异 性别歧视 女性主体 雌雄同体 翻译学
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互文性视角下译者主体性论 被引量：11
14
作者 周文革 刘平 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2009年第S2期111-113,共3页
"互文性"理论是在西方结构主义和后结构主义思潮中产生的一种文本理论,这一思潮对传统翻译理论产生了强大的冲击,同时也给翻译研究增加了一个新的维度。"互文性"理论将翻译视为文本间的互换,从而彻底颠覆了传统翻... "互文性"理论是在西方结构主义和后结构主义思潮中产生的一种文本理论,这一思潮对传统翻译理论产生了强大的冲击,同时也给翻译研究增加了一个新的维度。"互文性"理论将翻译视为文本间的互换,从而彻底颠覆了传统翻译理论中原作者至高无上的地位并赋予译者三重身份,即读者——阐释者——作者。译者应该从这三个不同的层面着力提高自身的素质,把握其主体性的发挥。 展开更多
关键词 互文性 翻译 译者主体性
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语境的多维研究——国内语境研究十年发展综述 被引量：21
15
作者 李桔元 《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2008年第2期178-183,共6页
语境历来是多学科共同关注的一个问题。从20世纪80年代开始,国外语言学界的语境研究进入一个新阶段。我国学者从90年代中期开始对语境本体进行多角度、多层面的研究,在很多方面取得了进展。定义语境时,其动态性、现实性以及普遍性均得... 语境历来是多学科共同关注的一个问题。从20世纪80年代开始,国外语言学界的语境研究进入一个新阶段。我国学者从90年代中期开始对语境本体进行多角度、多层面的研究,在很多方面取得了进展。定义语境时,其动态性、现实性以及普遍性均得到考察。语境因素得到整体辩证的思考,形成了系统化的模式结构。对语境的特点和功能的研究得到进一步深化。更为可贵的是,语境研究已经纳入了哲学和认识论范畴,这为语境研究开拓了新的视角。 展开更多
关键词 语境 系统 功能 普遍语境 认识论
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汉语语义倾向语料库的建设 被引量：2
16
作者 杨江 李薇 彭石玉 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2014年第5期74-82,共9页
该文从研究背景、设计思路、标注体系和方法、加工步骤等方面介绍了汉语语义倾向语料库的建设过程。该语料库是一个以研究语言主观性表达为目的的共时、非平衡、单语标注语料库,依据语言主观性多维度描述体系而设计,规模为100万字,配备... 该文从研究背景、设计思路、标注体系和方法、加工步骤等方面介绍了汉语语义倾向语料库的建设过程。该语料库是一个以研究语言主观性表达为目的的共时、非平衡、单语标注语料库,依据语言主观性多维度描述体系而设计,规模为100万字,配备有集检索与统计、结果检查与可视化于一体的专用语料库工具箱系统,具有可用性大、标注质量高、语言学理据强等特点。 展开更多
关键词 语义倾向 语料库 主观性 建设
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幽默话语“花园路径现象”的关联论阐释 被引量：34
17
作者 黄碧蓉 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2007年第6期25-29,共5页
"花园路径现象"与幽默话语解读具有伴生性,也就是说受话人在幽默话语解读过程中势必会遇到"花园路径现象"。"花园路径现象"实际上是一种受话人对幽默经过语用推理而产生的心理反应,从认知科学和语用学的... "花园路径现象"与幽默话语解读具有伴生性,也就是说受话人在幽默话语解读过程中势必会遇到"花园路径现象"。"花园路径现象"实际上是一种受话人对幽默经过语用推理而产生的心理反应,从认知科学和语用学的角度进行分析,则能得到较为满意的诠释。文章证明,关联理论对这种现象的产生具有较强的解释力。关联理论框架下,幽默话语"花园路径现象"产生过程遵循最佳关联原则,它在话语的命题信息、语境假设和语境效果等因素的相互调节中分两个阶段得以完成,即从第一阶段的最大关联折绕到达第二阶段的最佳关联。 展开更多
关键词 “花园路径现象” 幽默话语解读 关联理论 最佳关联原则 语境假设流程
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规制奥运会隐性市场行为的立法探索 被引量：10
18
作者 谢潇 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2007年第10期85-93,共9页
奥运会隐性市场行为是指奥运会非官方赞助商通过各种商业行为明示或暗示其与奥运会存在某种联系,从而达到营利目的的侵权行为,具有行为隐蔽、手段多样、影响广泛等特点,需要寻求一个界定该行为的合理标准。国内、外对隐性市场行为的规... 奥运会隐性市场行为是指奥运会非官方赞助商通过各种商业行为明示或暗示其与奥运会存在某种联系,从而达到营利目的的侵权行为,具有行为隐蔽、手段多样、影响广泛等特点,需要寻求一个界定该行为的合理标准。国内、外对隐性市场行为的规制都有自己的法律规定,取得了一定成效的同时也存在不足。结合各国相关立法和实践以及我国基本国情,以一部政府规章《北京市奥运会隐性市场行为规制办法(建议案)》的方式,提出2008年第29届奥运会针对隐性市场行为的法律规制办法。 展开更多
关键词 奥运会 29届 隐性市场 行为 法律 建议案
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《红楼梦》英全译本译者主体性对比研究 被引量：27
19
作者 刘迎姣 《外国语文》 北大核心 2012年第1期111-115,共5页
译者主体性因素分为两类:译者个体性主体因素和译者社会性主体因素。前者包括译者自身能力素质与态度,后者包括意识形态、诗学形态、权力等制控译者的因素。《红楼梦》英全译本译者霍克斯与杨宪益在双语语言文化能力和对《红楼梦》、翻... 译者主体性因素分为两类:译者个体性主体因素和译者社会性主体因素。前者包括译者自身能力素质与态度,后者包括意识形态、诗学形态、权力等制控译者的因素。《红楼梦》英全译本译者霍克斯与杨宪益在双语语言文化能力和对《红楼梦》、翻译事业及《红楼梦》英译的态度等方面的个体性主体因素以及在赞助人目的、诗学形态、翻译策略等方面的社会性主体因素都存在不同程度的差异。对《红楼梦》英全译本的译者主体性对比研究为译本"评价迥异"现象提供了最强有力的阐释。 展开更多
关键词 译者社会性主体因素 译者个体性主体因素 译者主体性 霍克斯 杨宪益与戴乃迭 《红楼梦》
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批评话语分析与批评性阅读 被引量：23
20
作者 李桔元 《四川外语学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第2期88-92,共5页
批评话语分析是一种全新的语篇研究方法。它的主要目的是揭示语篇中的隐含意识形态和权力关系。本文在概述语言的意识形态本质的基础上,对批评话语分析和批评性阅读的关系、批评性阅读的本质和过程进行理论阐述,指出批评性阅读是培养批... 批评话语分析是一种全新的语篇研究方法。它的主要目的是揭示语篇中的隐含意识形态和权力关系。本文在概述语言的意识形态本质的基础上,对批评话语分析和批评性阅读的关系、批评性阅读的本质和过程进行理论阐述,指出批评性阅读是培养批评语言意识的有效途径。最后以一则广告为例,说明怎样在阅读理解的过程中分析语篇的意识形态意义。 展开更多
关键词 批评话语分析 意识形态 批评性阅读 语言批评意识
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