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智能建造专业技能人才“岗课赛证”融通路径探究
被引量:
2
1
作者
陈铖
谢喜峰
陈清化
《南方农机》
2024年第10期176-179,共4页
智能建造背景下,推动高职院校技能人才“岗课赛证”融通,是学院实施“三教”改革的重要抓手。文章从人才培养体系、专业教师教学能力和产教融合实训基地三个层面,探索“岗课赛证”深度融合新路径。教改实践证明,以“岗课赛证”融通来带...
智能建造背景下,推动高职院校技能人才“岗课赛证”融通,是学院实施“三教”改革的重要抓手。文章从人才培养体系、专业教师教学能力和产教融合实训基地三个层面,探索“岗课赛证”深度融合新路径。教改实践证明,以“岗课赛证”融通来带动专业建设,既适应了新的科技革命,又提高了学生的自主学习能力、工程实践动手能力和创新能力,能为其他职业院校产教融合提供新思路。
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关键词
岗课赛证
智能建造专业
综合育人
产教融合
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题名
智能建造专业技能人才“岗课赛证”融通路径探究
被引量:
2
1
作者
陈铖
谢喜峰
陈清化
机构
湖南
铁路科技职业
技术
学院
湖南省高铁运行与安全保障工程技术研究中心
出处
《南方农机》
2024年第10期176-179,共4页
基金
2021年湖南省职业院校教育教学改革研究项目“铁道工程专业智能建造技术技能型人才‘岗课赛证’综合育人机制研究”(ZJGB2021177)
2021年湖南省职业院校教育教学改革研究项目“面向职业教育深度产教融合的铁道工程技术专业教学标准研究”(ZJBZ2021082)
2022年湖南省职业院校教育教学改革研究项目“三高四新背景下高职铁路类专业建设‘产教创’一体化发展研究”(ZJGB2022530)。
文摘
智能建造背景下,推动高职院校技能人才“岗课赛证”融通,是学院实施“三教”改革的重要抓手。文章从人才培养体系、专业教师教学能力和产教融合实训基地三个层面,探索“岗课赛证”深度融合新路径。教改实践证明,以“岗课赛证”融通来带动专业建设,既适应了新的科技革命,又提高了学生的自主学习能力、工程实践动手能力和创新能力,能为其他职业院校产教融合提供新思路。
关键词
岗课赛证
智能建造专业
综合育人
产教融合
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
智能建造专业技能人才“岗课赛证”融通路径探究
陈铖
谢喜峰
陈清化
《南方农机》
2024
2
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