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基于翻转课堂高职《计算机基础》课程教学的实证研究
被引量：
1
1
作者
曾嵘娟
《通讯世界》
2018年第10期283-284,共2页
翻转课堂译是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生的一种教学模式。就高职院校计算机基础课的目前现状来看,通过构建数字化教学平台,开发制作微课程资源,深入整合信息,探索计算机基础课翻转式课堂教学模式,能够提...
翻转课堂译是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生的一种教学模式。就高职院校计算机基础课的目前现状来看,通过构建数字化教学平台,开发制作微课程资源,深入整合信息,探索计算机基础课翻转式课堂教学模式,能够提高老师教学的效率与学生学习的效率。
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关键词
翻转课堂
高职
《计算机基础》课程教学
实证研究
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职称材料
关于高职建筑设计专业素描基础教学的探讨
2
作者
洪青
《教育界（高等教育）》
2011年第6期194-194,共1页
素描是建筑设计专业教学中的一门重要基础课程，是培养学生造型能力和设计思维能力的基础。长久以来许多老师通过不断探索，积累了丰富的经验。本文则尝试从教学实践出发，讨论传统建筑设计素描教学的问题与不足，提出可供参考的几种教...
素描是建筑设计专业教学中的一门重要基础课程，是培养学生造型能力和设计思维能力的基础。长久以来许多老师通过不断探索，积累了丰富的经验。本文则尝试从教学实践出发，讨论传统建筑设计素描教学的问题与不足，提出可供参考的几种教学思路，着眼于高等职业教育发展方向和社会适用性人才方面，从实践出发提出个人的见解。
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关键词
高职院校
建筑设计专业
素描设计意识教学方式与改革
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职称材料
题名
基于翻转课堂高职《计算机基础》课程教学的实证研究
被引量：
1
1
作者
曾嵘娟
机构
湖南省高速铁路职业技术学院
出处
《通讯世界》
2018年第10期283-284,共2页
文摘
翻转课堂译是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生的一种教学模式。就高职院校计算机基础课的目前现状来看,通过构建数字化教学平台,开发制作微课程资源,深入整合信息,探索计算机基础课翻转式课堂教学模式,能够提高老师教学的效率与学生学习的效率。
关键词
翻转课堂
高职
《计算机基础》课程教学
实证研究
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
关于高职建筑设计专业素描基础教学的探讨
2
作者
洪青
机构
湖南省高速铁路职业技术学院
出处
《教育界（高等教育）》
2011年第6期194-194,共1页
文摘
素描是建筑设计专业教学中的一门重要基础课程，是培养学生造型能力和设计思维能力的基础。长久以来许多老师通过不断探索，积累了丰富的经验。本文则尝试从教学实践出发，讨论传统建筑设计素描教学的问题与不足，提出可供参考的几种教学思路，着眼于高等职业教育发展方向和社会适用性人才方面，从实践出发提出个人的见解。
关键词
高职院校
建筑设计专业
素描设计意识教学方式与改革
分类号
TU2-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于翻转课堂高职《计算机基础》课程教学的实证研究
曾嵘娟
《通讯世界》
2018
1
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职称材料
2
关于高职建筑设计专业素描基础教学的探讨
洪青
《教育界（高等教育）》
2011
0
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职称材料
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