期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
玩出我的样儿
1
作者 邹硕 《教师》 2017年第25期9-11,共3页
通过六年的探索,湖南省长沙市雨花区枫树山大桥小学(以下简称“我校”)确立了“童心育人”的理念,引导教师发现并发掘自己的童心,从儿童的视角去发现,用儿童的思维去交流,以儿童的发展为追求。下面,我大写一个“玩”字,从空间、方法... 通过六年的探索,湖南省长沙市雨花区枫树山大桥小学(以下简称“我校”)确立了“童心育人”的理念,引导教师发现并发掘自己的童心,从儿童的视角去发现,用儿童的思维去交流,以儿童的发展为追求。下面,我大写一个“玩”字,从空间、方法、课堂、教师、价值五个维度来解读我校努力践行的“童心育人”理念。 展开更多
关键词 生态空间 教学顺序 长沙市雨花区 湖南省长沙市 经典诵读 身心发展规律 独白式 校门口 五年级 粉笔字
在线阅读 下载PDF
凸显“语文味”建构高效课堂
2
作者 李华英 《教师》 2020年第24期45-46,共2页
随着课堂改革的不断深入,语文学科教学中对学生语文实践能力与语言思维能力的要求越来越高,构建更有“语文味”的语文课堂显得尤为必要。文章将结合教学案例,谈谈对营造“语文味”的几点看法,引导学生进行文本中相关信息的沟通与联系,... 随着课堂改革的不断深入,语文学科教学中对学生语文实践能力与语言思维能力的要求越来越高,构建更有“语文味”的语文课堂显得尤为必要。文章将结合教学案例,谈谈对营造“语文味”的几点看法,引导学生进行文本中相关信息的沟通与联系,以助力学生语文实践能力与语言思维能力的培养。 展开更多
关键词 语文味 情感共鸣 文本 教学设计
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部