基于组合赋权集对分析的空气质量评价——以长沙市为例 被引量：6

1

作者 郑霞 胡东滨 +1 位作者 李权 刘雨欣 《安全与环境工程》 CAS CSCD 北大核心 2021年第1期226-232,共7页

空气质量评价是大气环境综合治理的重要基础,合理、科学地对空气质量进行评价,才能做出精确的治理规划和制定有效的治理措施,为大气环境管理提供依据。提出一种基于组合赋权集对分析的空气质量评价方法。该方法首先采用超标倍数法和熵... 空气质量评价是大气环境综合治理的重要基础,合理、科学地对空气质量进行评价,才能做出精确的治理规划和制定有效的治理措施,为大气环境管理提供依据。提出一种基于组合赋权集对分析的空气质量评价方法。该方法首先采用超标倍数法和熵值法分别确定空气质量各评价指标的权重,然后根据离差平方和最小原理建立优化模型确定各评价指标最终的组合权重,并结合集对理论构建了空气质量评价模型,最后将该模型应用于长沙市,对该市2015—2019年空气质量进行了综合评价,并将其评价结果与空气质量指数法和模糊综合评价法的评价结果进行了对比,以验证模型的可靠性和可行性。结果表明:利用本文评价方法得到的评价结果与空气质量指数法得到的评价结果基本一致,准确度达到了83.33%;与模糊综合评价法相比,组合赋权集对分析法的评价结果波动性小,更加稳定。 展开更多

关键词 空气质量评价 组合赋权 集对分析法 长沙市

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中学历史学科文字表达的特点与能力培养 被引量：3

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作者 胡军哲 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2001年第1期49-52,共4页

语言文字表达能力贯穿于中学历史学科的始终，培养学生的文字表达能力也是中学历史教学的重要任务，中学历史学科文字表达贵在准确无误，重在史论结合，妙在简明凝练，美在逻辑严密。

关键词 中学 历史课 文字表达能力 特点 能力培养 历史教学

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中学生文学社团活动课程发凡 被引量：2

3

作者 廖晨星 《当代教育论坛（管理版）》 2011年第11期45-47,共3页

文章从全国新一轮课程改革的宏观背景出发,经过对中学生文学社团活动发展历程的考察,明确提出了开设中学生文学社团活动课程的理论依据,并对文学社团活动课程的主要任务、活动方式、组织原则以及组织步骤作了一定的阐述。

关键词 文学社团 活动 课程

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试论“研究性学习”中教师的角色更新——从历史教学谈起 被引量：16

4

作者 胡军哲 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2001年第6期59-63,共5页

“研究性学习”是一种以培养学生的创新精神和实践能力为特征的新型课程教学改革模式。要把这一全新的教育理念带进课堂、指导教学、培养人才，以适应时代发展的需求，教师首先必须从观念、能力、方法、知识系统等方面进行角色更新。

关键词 研究性学习 教师 角色更新

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高中假期地理主题阅读活动的设计与实践 被引量：3

5

作者 唐泰清 《地理教学》 北大核心 2020年第8期48-50,共3页

我校地理课堂多采用"主题探究式"的教学模式,为了将课堂教学的主题探究延伸到课堂外,培养学生用地理视角分析身边地理事物和现象的能力,本文尝试在高二第一学期即将结束时布置不一样的"寒假作业"--地理主题阅读。... 我校地理课堂多采用"主题探究式"的教学模式,为了将课堂教学的主题探究延伸到课堂外,培养学生用地理视角分析身边地理事物和现象的能力,本文尝试在高二第一学期即将结束时布置不一样的"寒假作业"--地理主题阅读。主题阅读活动锻炼了学生的管理和组织能力、培养了学生的地理思维、拓宽了学生的地理视野、提升了学生的地理综合素养。 展开更多

关键词 假期作业 高中地理 主题阅读 核心素养 作业设计

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基于学生发展核心素养的地理调查活动设计 被引量：5

6

作者 唐泰清 《地理教学》 2017年第3期24-25,28,共3页

在地理教学中,地理教师应结合教学实际创造性地设计各类地理调查活动。开展地理调查活动能促进学生核心素养的形成与发展,能激发学生的地理学习兴趣;能培养学生地理洞察力,运用空间视角和生态视角来审视地理问题,在活动中培养学生爱护... 在地理教学中,地理教师应结合教学实际创造性地设计各类地理调查活动。开展地理调查活动能促进学生核心素养的形成与发展,能激发学生的地理学习兴趣;能培养学生地理洞察力,运用空间视角和生态视角来审视地理问题,在活动中培养学生爱护环境、保护地球的意识;能加深对课本知识的学习,培养学生的创新意识和动手实践能力,用地理知识解决生产生活中遇到的现实问题。 展开更多

关键词 学生发展 核心素养 地理调查 国际宪章

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6种公路常绿植物叶面特性对滞尘效果的影响研究 被引量：5

7

作者 黄宇轩 《南方林业科学》 2015年第2期42-44,共3页

通过选择6种具有代表性的道路常绿植物,应用接触角测定仪测定了不同树种叶片的接触角,通过扫描电镜观察比较了6种常绿植物的叶表面形态结构,分析其对滞尘能力的影响。试验结果表明常绿植物叶片正面接触角越大,滞尘能力越小;表面叶孔越多... 通过选择6种具有代表性的道路常绿植物,应用接触角测定仪测定了不同树种叶片的接触角,通过扫描电镜观察比较了6种常绿植物的叶表面形态结构,分析其对滞尘能力的影响。试验结果表明常绿植物叶片正面接触角越大,滞尘能力越小;表面叶孔越多,粗糙度越大,滞尘能力越强。研究成果可为城市绿化树种的选择提供基础依据。 展开更多

关键词 叶面形态 接触角 滞尘能力 树种选择

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青少年抑郁情绪在体形不满与进食障碍倾向关系中的中介作用 被引量：12

8

作者 赫才茜 王警可 +2 位作者 郭桂平 陈贵 肖水源 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第11期835-839,共5页

目的：探讨青少年体形不满、抑郁情绪和进食障碍倾向之间的关系,为研究进食障碍问题的预防和治疗提供线索。方法：以班为单位,采用整群随机抽样的方法,共抽取长沙市某高中518名高一学生,采用自评体形不满问卷（BDQ）、流调中心抑郁量表... 目的：探讨青少年体形不满、抑郁情绪和进食障碍倾向之间的关系,为研究进食障碍问题的预防和治疗提供线索。方法：以班为单位,采用整群随机抽样的方法,共抽取长沙市某高中518名高一学生,采用自评体形不满问卷（BDQ）、流调中心抑郁量表（CES-D）、进食态度量表（EAT-26）对青少年的身体部位满意程度、抑郁情绪、进食障碍倾向进行测量,运用结构方程模型分析各变量间的关系。结果：BDQ得分、CES-D得分、EAT-26得分两两正相关（r=0.21～0.38;P0.01）。结论：抑郁情绪是体形不满对进食障碍倾向影响的中介变量,有效控制青少年体形不满与抑郁情绪的程度,对于预防进食障碍倾向可能有重要意义。 展开更多

关键词 体形不满 抑郁情绪 进食障碍倾向 中介作用

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能源植物洞庭南荻及其生态效益 被引量：2

9

作者 杨闯 肖亮 《绿色科技》 2017年第15期137-138,共2页

指出了目前过度依赖化石能源所带来的环境问题日益严重,能源危机已引起全世界的广泛关注,寻找可再生清洁能源是实现人类社会可持续性发展的必然选择,其中生物质能是一类良好的清洁能源。基于此,介绍了洞庭湖区一种叫南荻的植物,该植物... 指出了目前过度依赖化石能源所带来的环境问题日益严重,能源危机已引起全世界的广泛关注,寻找可再生清洁能源是实现人类社会可持续性发展的必然选择,其中生物质能是一类良好的清洁能源。基于此,介绍了洞庭湖区一种叫南荻的植物,该植物具有其它同类能源植物不可比拟的优势,是一种兼具巨大生态效益和经济效益的能源植物。 展开更多

关键词 南荻 能源植物 生态效益

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生物学实验设计型试题初探

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作者 姜尚 《生物学教学》 北大核心 2001年第2期23-24,共2页

关键词 实验试题 考查目标 实验过程 生物学实验 高考试卷 实验设计型 综合理科 观察 实验结果 评价

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走入作者写作的思维过程——《岳阳楼记》教学设计 被引量：1

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作者 覃永恒 《中学语文教学》 北大核心 2011年第5期50-52,共3页

【教学创意】走入作者写作的思维过程和心理过程,无疑比单一地分析、欣赏能更深入地理解文章的主旨,能更有效地探索到写作的奥妙。为了让学生走入作者写作的思维过程,我首先改变以往教学《岳阳楼记》＂预习—释译—诵读—赏析＂的流程,... 【教学创意】走入作者写作的思维过程和心理过程,无疑比单一地分析、欣赏能更深入地理解文章的主旨,能更有效地探索到写作的奥妙。为了让学生走入作者写作的思维过程,我首先改变以往教学《岳阳楼记》＂预习—释译—诵读—赏析＂的流程,让学生对课文保持完全陌生的状态,然后引导学生探究作者是如何对好友滕子京给出的材料进行分析、概括,立意、构思的,并在探究的过程中穿插释译和诵读。 展开更多

关键词 《岳阳楼记》 思维过程 教学设计 写作 作者 学生探究 心理过程 教学创意

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