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教学笔记——成长的足迹: 1; 作者谢早早《教师》 2012年第25期31-32,共2页; 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“我建议每位教师都来写教育日记，教育日记是一笔巨大的财富。写教育日记让老师终身受益。”教育日记，也可以说是教学笔记，它是教师对教育教学实践的再认识、再思考。并以此来总结经验教训，探索教育... 展开更多; 关键词教学笔记教育日记成长苏霍姆林斯基教育教学实践长沙市开福区终身受益总结经验; 在线阅读下载PDF 职称材料

在课题研究中成长: 2; 作者陈宏《教师》 2012年第25期22-24,共3页; 2010年．我非常幸运地与几位语文教师一起，成为了湖南省长沙市开福区“吴春花语文名师工作室”的成员。几年来，我参与吴春花老师主持的“小学语文文本解读实践研究”这一课题研究。和工作室的成员共同阅读了《名作细读》《文学文本细... 展开更多; 关键词课题研究成长长沙市开福区文本解读语文教师实践研究小学语文文本细读; 在线阅读下载PDF 职称材料

我的教学片段: 3; 作者吴春花《教师》 2009年第21期67-69,共3页; 这几日翻阅自己以前的语文教案，读读过去的笔迹，仿佛走进课堂，瞥见其中的某一处精彩，这些记忆何其珍贵，于是欣然录之。; 关键词教学片段语文教案进课堂; 在线阅读下载PDF 职称材料