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题名浅谈“微课”在小学数学教学中的应用
被引量:2
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作者
易思思
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机构
湖南省长沙市岳麓区望新小学
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出处
《教师》
2018年第3期67-68,共2页
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文摘
随着科技的发展,我们已经进入了信息时代,传统的教学方式和教学资源已经不能满足学生的需求。因此,“微课”作为一种新型的教学资源应运而生。目前,中国采用的仍然是班级授课制,班级授课制的缺点是难以照顾学生的个别差异,不能很好地满足学生的个别需求,因此,“微课”的应用在小学数学教学中显得尤为重要。
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关键词
“微课”
小学数学
应用
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅析小学生在啦啦操比赛中艺术表现力的培养
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作者
上官爱文
谭龙
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机构
湖南省长沙市岳麓区望新小学
湖南省长沙市岳麓区潭州实验小学
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出处
《教师》
2019年第36期97-97,共1页
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文摘
现阶段,文化事业在各个领域快速发展,学校也应该重视对体育文化的变革和完善,啦啦操是一项艺术性极强的运动模式,既能强化小学生的身体素养,又能培养他们的审美意识。基于此,文章先分析了影响小学生啦啦操比赛中艺术表现力的主要原因,接着重点提出了一些培养策略,以提高小学生的综合表现能力。
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关键词
小学生
啦啦操比赛
艺术表现力
培养策略
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名提高农村小学学生节奏感的策略浅描
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作者
蒋春元
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机构
湖南省长沙市岳麓区望新小学
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出处
《教师》
2018年第10期68-68,共1页
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文摘
音乐构成的第一要素是节奏,而不是旋律,节奏可以脱离旋律而存在,而旋律则不能脱离节奏而存在。从节奏入手进行音乐教育,在农村音乐教学中尤为重要,这需要音乐教师花心思、花时间、找方法、巧练习。
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关键词
节奏训练
学科结合
声势动作
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名利用信息网络工具 促进小学生英语写作
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作者
韩蕴慧
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机构
湖南省长沙市岳麓区望新小学
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出处
《教师》
2013年第34期84-84,共1页
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文摘
小学英语教学要把激发和培养学生学习英语的兴趣放在首位,英语教师的首要任务就是让孩子们爱上英语。而英语的基本技能中“写”对于小学生来说,难度较大、不太感兴趣。作为一名英语老师,紧跟时代潮流与先进教育理念的发展步伐尤为重要。借助现代先进的通讯平台学习英语极大地激发了学生学习英语时对“写”的兴趣,突破了传统学习模式的时间空间的局限性,加强了师生、生生之间的联系。
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关键词
现代通讯
小学生
英语写作
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名活用微课,巧抓低年级学生注意力
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作者
曾宁凤
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机构
湖南省长沙市岳麓区望新小学
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出处
《教师》
2017年第20期100-101,共2页
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文摘
低年级学生的课堂注意力集中时间很短,只有十多分钟。所以低年级的教师们绞尽脑汁、想方设法地让学生的注意力集中到课堂所学重要知识上来。微课作为近两年才兴起的一种信息化教学方式,它在教育行业越来越受欢迎、越来越受重视。这里,我举例介绍如何活用微课,巧抓低年级学生的注意力。
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关键词
学生注意力
低年级学生
活用
课堂注意力
教学方式
教育行业
信息化
教师
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈行为艺术在数学课堂教学中的作用
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作者
文军
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机构
湖南省长沙市岳麓区望新小学
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出处
《教师》
2017年第27期95-95,共1页
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文摘
美国心理学家艾伯特·梅拉宾通过实验得出这样一公式:“信息传递的总效果=7%的语言+38%的声音+55%的动作和表情。”由此可见行为在人类交往中的重要性。所谓课堂教学的行为艺术,一般是指教师针对小学生活泼好动的特点,借助表情、手势、姿态、眼神等无声语言来调控小学数学课堂教学技巧。一、眼神行为艺术小学数学比较枯燥,在课堂上教师眼神要面向全体学生,而不是只盯着前排几个学生,
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关键词
数学课堂教学
行为艺术
小学生活
面向全体学生
信息传递
心理学家
教学技巧
无声语言
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名情感——学校管理的纽带
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作者
雷曼
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机构
湖南省长沙市岳麓区望新小学
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出处
《教师》
2017年第28期108-109,共2页
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文摘
教育家乌申斯基说:"情感所起的作用,比单纯理智所抱的信念或由于恐惧惩罚而形成的根深蒂固的习惯要强有力的多。"管理工作的核心是管人,管人的核心是管人心。
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关键词
学校管理
情感
乌申斯基
管理工作
教育家
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分类号
G47
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈舞蹈训练在少儿艺术体操教学中的重要性
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作者
上官爱文
谭龙
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机构
湖南省长沙市岳麓区望新小学
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出处
《教师》
2018年第14期18-19,共2页
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文摘
舞蹈训练在少儿艺术体操训练中起到举足轻重的作用,不仅能培养少儿艺术体操运动员们的个性品质,对促进少年儿童的身体健康、智力发展、促进身体各器官正常发育、塑造健美的形体起着积极的作用,而且有利于增强运动员们的表现力。文章采用文献资料法、相关资料分析法、综合分析法来分析舞蹈训练对少儿艺术体操教学的影响,并总结归纳其重要性。
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关键词
舞蹈训练
少儿艺术体操
重要性
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分类号
G613.5
[文化科学—学前教育学]
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