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在生物教学中培养学生的思维能力
被引量：
2
1
作者
郭时炳
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2005年第04X期83-84,共2页
关键词
思维能力
培养学生
生物教学
生物学知识
生物学教学
教学目标
生物学科
理论结构
思维网络
相互联系
知识点
定律
中学
线
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职称材料
浅谈教具在语文课堂教学中的运用
2
作者
姚艳林
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2005年第10X期91-91,共1页
关键词
语文课堂教学
电化教具
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职称材料
题名
在生物教学中培养学生的思维能力
被引量：
2
1
作者
郭时炳
机构
湖南省长沙市天心一中
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2005年第04X期83-84,共2页
关键词
思维能力
培养学生
生物教学
生物学知识
生物学教学
教学目标
生物学科
理论结构
思维网络
相互联系
知识点
定律
中学
线
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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题名
浅谈教具在语文课堂教学中的运用
2
作者
姚艳林
机构
湖南省长沙市天心一中
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2005年第10X期91-91,共1页
关键词
语文课堂教学
电化教具
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
在生物教学中培养学生的思维能力
郭时炳
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2005
2
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2
浅谈教具在语文课堂教学中的运用
姚艳林
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2005
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