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湖南省醴陵市富里镇联校发展教育六举措
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作者 谢九千 朱兴雷 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第09X期30-30,共1页
关键词 湖南 醴陵市 富里镇联校 农村义务教育 教育经费 优质教育
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树立科学发展观 促进醴陵教育全面协调发展
2
作者 宋罗星 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第08X期31-33,共3页
关键词 全面协调发展 科学发展观 “科教兴国”战略 改革开放以来 可持续发展 湘楚文化 优良传统 文化底蕴 杰出人物 教育事业 公办高中 醴陵市 李立三 发达 氛围
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构建教育城域网 抢占教育制高点
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作者 易湘军 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第09X期30-31,共2页
关键词 教育城域网 醴陵市 2004年 统筹规划 教育资源 教育信息化 现代教育技术 基础教育
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发展稻田玉米正当时
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作者 刘志刚 匡建业 +3 位作者 丁秋凡 黄国龙 王根明 唐启源 《农业科技通讯》 2008年第8期15-17,共3页
玉米是世界上仅次于小麦、水稻的第三大粮食作物,在粮食生产和供应中有着十分重要的地位。长期以来玉米主要种植在我国长江以北地区,长江以南种植面积较少,产量较低,稻田玉米就更少了。上世纪80年代和90年代中期,由于稻谷过剩,南... 玉米是世界上仅次于小麦、水稻的第三大粮食作物,在粮食生产和供应中有着十分重要的地位。长期以来玉米主要种植在我国长江以北地区,长江以南种植面积较少,产量较低,稻田玉米就更少了。上世纪80年代和90年代中期,由于稻谷过剩,南方根据畜牧业生产需要和玉米短缺状,开始研究稻田种植玉米,但由于种种原因,稻田玉米示而不广,发展速度缓慢。进入二十一世纪后,由于耕地面积减少,农民种粮积极性下降,加上玉米加工技术的提高,玉米由买方市场逐渐转化为卖方市场,价格持续攀升,粮食安全问题又一次实实在在地摆在我们面前。 展开更多
关键词 稻田玉米 长江以北地区 粮食安全问题 种植面积 粮食作物 粮食生产 生产需要 稻田种植
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建立“职教、社会、经济一体化”运行机制的探讨 被引量:2
5
作者 宋罗星 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2006年第5期117-119,共3页
把职业教育纳入社会与经济发展的大循环中来进行研究,意义重大。建立"职教、社会、经济一体化"是一种推动职业教育,适应社会和经济发展需要的好办法。目前,职业教育应重点摆在农村,这样才能实现中央提出来的最终目的:开发农村... 把职业教育纳入社会与经济发展的大循环中来进行研究,意义重大。建立"职教、社会、经济一体化"是一种推动职业教育,适应社会和经济发展需要的好办法。目前,职业教育应重点摆在农村,这样才能实现中央提出来的最终目的:开发农村"人力资源",提高农民文化技术素质,迅速地改造自然、发展农村经济,全面建设社会主义新农村。 展开更多
关键词 职业教育 社会 经济 一体化 运行机制 中国 人力资源 社会主义新农村
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小学生美术学习效果的评价 被引量:1
6
作者 王建军 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2004年第6期40-42,共3页
关键词 小学生 美术教学 学习效果 评价方法 教学内容 教学方法 教学模式 创新精神
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