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如何发挥分区活动的优势作用
1
作者
王伟
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
1997年第1期50-51,共2页
如何发挥分区活动的优势作用王伟编者按：今年本刊“经验交流”将尝试不定期地实行“主题化”，即集中版面和篇幅对幼儿教育中的某些问题进行专门深入的探讨。本期刊发的是有关“活动区”如何发挥教育效益的５篇文章。接下来我们将设置...
如何发挥分区活动的优势作用王伟编者按：今年本刊“经验交流”将尝试不定期地实行“主题化”，即集中版面和篇幅对幼儿教育中的某些问题进行专门深入的探讨。本期刊发的是有关“活动区”如何发挥教育效益的５篇文章。接下来我们将设置“学习与贯彻《规程》”“难管教孩子...
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关键词
分区活动
中班幼儿
活动区
如何发挥
教师
集体活动
活动形式
美工区
语言区
优势作用
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职称材料
题名
如何发挥分区活动的优势作用
1
作者
王伟
机构
湖南省衡铁苗圃幼儿园
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
1997年第1期50-51,共2页
文摘
如何发挥分区活动的优势作用王伟编者按：今年本刊“经验交流”将尝试不定期地实行“主题化”，即集中版面和篇幅对幼儿教育中的某些问题进行专门深入的探讨。本期刊发的是有关“活动区”如何发挥教育效益的５篇文章。接下来我们将设置“学习与贯彻《规程》”“难管教孩子...
关键词
分区活动
中班幼儿
活动区
如何发挥
教师
集体活动
活动形式
美工区
语言区
优势作用
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何发挥分区活动的优势作用
王伟
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
1997
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