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自主、诵读与兴趣——文言文课堂的突围被引量：1: 1; 作者侯志中《教师》 2015年第19期58-58,98,共2页; 作为当地的名优教师,每年有不少的时间参与基层学校的教研活动,承担教师培训的职责。笔者在日常的听课和教师交流中发现,课改这些年来,现代文阅读教学是百花齐放,而文言文课堂却依然涛声依旧：教师一字一句地抓落实,生怕学生没弄懂;学... 展开更多; 关键词现代文阅读学习理论涛声依旧文言文阅读范读学习小组无所得学习效率文本理解基层学校; 在线阅读下载PDF 职称材料

校长课程领导力的提升策略: 2; 作者侯志中《四川教育》 2023年第1期14-15,共2页; 在学校课程建设中,校长课程领导力的提升无疑成为校长各项专业能力发展的重中之重。校长需要在教育思想上完成四个转向,提升自身的课程理解力;在环境创建上做到四个坚持,提升自身的课程设计力;在课程统整上遵循四个指向,提升自身的课程... 展开更多; 关键词课程统整学校课程建设提升策略校长课程领导力提升自身课程评价课程设计理解力; 在线阅读下载PDF 职称材料

课堂对话:落实语文素养,传承红色基因--以统编语文七年级下册第二单元为例谈红色革命类文本教学: 3; 作者侯志中《语文教学与研究》 2021年第21期113-115,共3页; 红色革命类文本是语文教材的重要部分。统编语文教材选编了大量反映以中国革命史、新中国建设史、改革开放史为内容的红色革命类的文学作品,旨在通过课堂主渠道传承红色基因,培埴家国情怀,打好精神底色。与其他内容的文本相比,红色革命... 展开更多; 关键词教材选编中国革命史语文素养文本教学课堂对话语文教材家国情怀新中国建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

“分组合作、自主探究”教学模式下历史课教学需要特别注意的几个问题: 4; 作者谢正余《教师》 2010年第14期99-99,共1页; 湖南省衡东县第九中学推行“分组合作、自主探究”的课堂教学模式已有两年了。所谓“分组合作、自主探究”，就是在一个教学班内分成若干个学习小组，学习主体以学习小组为单位，在教师的科学指导下学生制定有效的学习计划和学习策略，... 展开更多; 关键词课堂教学模式分组合作自主探究教学需要历史课学习小组学习主体学习策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

以展示为诱饵,激发学生写作欲望: 5; 作者刘丽雅《教师》 2015年第25期46-46,共1页; 作文教学是语文教学的重中之重，学生作文水平的高低反应了学生语文水平的高低。可初中学生作文现状让我们束手无策：他们大都无话可说、无情可抒、无理可诉。东拼西凑，无病呻吟。究其原因：大都缘于没有兴趣。怎样提高学生写作兴趣呢... 展开更多; 关键词中学生作文写作欲望诱饵激发 “鲶鱼效应” 语文教学作文水平作文教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

与青年教师谈赛课: 6; 作者侯志中《教师》 2015年第25期122-122,124,共2页; 赛课是各级教育主管部门非常重视的一项工作，因为要提高区域内教师队伍的整体业务素质，这是一个很好的平台；赛课也是各个学校非常重视的一项工作，原清华大学校长梅贻琦就曾有一个被后人誉为经典的办学理念：“所谓大学者，非谓有大... 展开更多; 关键词青年教师大学校长教育主管部门业务素质教师队伍办学理念人工授精梅贻琦; 在线阅读下载PDF 职称材料

做一个懂爱、会爱的家长: 7; 作者凌冲《教师》 2018年第19期115-115,共1页; 不少父母爱得糊涂,爱得错位,有时又爱得过分。爱是一门艺术,爱需要表达也需要行动。爱孩子是一种技巧、一种智慧。真正做到有爱、懂爱、惜爱、会爱,即便我们才疏学浅、生活寡淡,我们依旧能给孩子一个温暖、包容、自由、轻松的空间。爱... 展开更多; 关键词懂爱惜爱会爱; 在线阅读下载PDF 职称材料

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