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肿瘤患者镇痛药物素养评估问卷的编制及信效度检验 被引量:10
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作者 彭政 周莲清 +4 位作者 王英 颜运英 李洲宁 刘华云 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第11期104-108,共5页
目的编制肿瘤患者镇痛药物素养评估问卷,为我国肿瘤患者提供有效的镇痛药物素养测评工具。方法以国际专家共识达成的药物素养定义及内涵为理论指导,通过文献回顾、患者半结构式深入访谈、德尔菲专家函询、预调查后形成问卷初稿。采用便... 目的编制肿瘤患者镇痛药物素养评估问卷,为我国肿瘤患者提供有效的镇痛药物素养测评工具。方法以国际专家共识达成的药物素养定义及内涵为理论指导,通过文献回顾、患者半结构式深入访谈、德尔菲专家函询、预调查后形成问卷初稿。采用便利抽样法,对502例镇痛治疗期间的肿瘤疼痛患者进行问卷调查,对问卷进行项目分析及信效度检验。结果肿瘤患者镇痛药物素养评估问卷共29个条目,探索性因子分析共提取4个公因子,累积方差贡献率为71.978%,验证性因子分析各拟合指标均在可接受范围(χ^(2)/df=1.613,RMSEA=0.050,IFI=0.961,CFI=0.961);总问卷Cronbach′sα系数为0.940,折半信度为0.831,重测信度为0.884;问卷总的内容效度指数为0.957。结论编制的肿瘤患者镇痛药物素养评估问卷具有良好的信效度,可作为评估肿瘤患者镇痛药物素养水平的测评工具。 展开更多
关键词 肿瘤 癌痛 镇痛 药物素养 问卷开发 信度 效度
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E-learning教学结合知信行理论应用于护理人员压疮防护培训 被引量:28
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作者 汤新辉 卿利敏 +3 位作者 朱小妹 陈玉盘 郭威 谌永毅 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第7期63-64,共2页
目的探讨E-learning教学结合知信行理论应用于护理人员压疮防护培训的效果。方法方便选取580名护理人员为研究对象,以E-learning结合知信行理论进行压疮相关知识培训。结果培训后,护理人员压疮防护知信行水平显著提高(均P<0.01)。结... 目的探讨E-learning教学结合知信行理论应用于护理人员压疮防护培训的效果。方法方便选取580名护理人员为研究对象,以E-learning结合知信行理论进行压疮相关知识培训。结果培训后,护理人员压疮防护知信行水平显著提高(均P<0.01)。结论 E-learning教学结合知信行理论培训可有效提高护理人员压疮防护知信行水平,为提高临床压疮护理质量奠定基础。 展开更多
关键词 压疮 护士培训 网络数字化学习 知信行理论
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