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恶性肿瘤康复期患者居家运动的证据总结
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作者 谌永毅 胡永红 +4 位作者 王佳丽 易彩云 肖淑梅 舒艳芳 王可 《中国护理管理》 北大核心 2025年第4期493-498,共6页
目的:分类整理恶性肿瘤康复期患者居家运动的相关证据,为开展肿瘤患者居家运动康复提供实践指导。方法:根据“6S”金字塔,采用主题词与自由词相结合的方式,自上而下检索中英文数据库中关于恶性肿瘤康复期患者居家运动的文献资料,检索时... 目的:分类整理恶性肿瘤康复期患者居家运动的相关证据,为开展肿瘤患者居家运动康复提供实践指导。方法:根据“6S”金字塔,采用主题词与自由词相结合的方式,自上而下检索中英文数据库中关于恶性肿瘤康复期患者居家运动的文献资料,检索时限为建库至2024年12月31日。对纳入文献进行质量评价,提取并汇总证据。结果:共纳入14篇文献,其中指南2篇、系统评价6篇、专家共识4篇、证据总结2篇。从运动风险评估及测试、运动处方、运动监测与随访、运动激励策略4个方面总结了13条证据。结论:本研究总结了恶性肿瘤康复期患者居家运动康复的证据,为患者、照顾者、社区及有需要的医护人员提供循证依据。 展开更多
关键词 肿瘤 居家 运动 康复 证据总结
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E-learning教学结合知信行理论应用于护理人员压疮防护培训 被引量:28
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作者 汤新辉 卿利敏 +3 位作者 朱小妹 陈玉盘 郭威 谌永毅 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第7期63-64,共2页
目的探讨E-learning教学结合知信行理论应用于护理人员压疮防护培训的效果。方法方便选取580名护理人员为研究对象,以E-learning结合知信行理论进行压疮相关知识培训。结果培训后,护理人员压疮防护知信行水平显著提高(均P<0.01)。结... 目的探讨E-learning教学结合知信行理论应用于护理人员压疮防护培训的效果。方法方便选取580名护理人员为研究对象,以E-learning结合知信行理论进行压疮相关知识培训。结果培训后,护理人员压疮防护知信行水平显著提高(均P<0.01)。结论 E-learning教学结合知信行理论培训可有效提高护理人员压疮防护知信行水平,为提高临床压疮护理质量奠定基础。 展开更多
关键词 压疮 护士培训 网络数字化学习 知信行理论
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赋能教育在癌痛患者中的应用 被引量:43
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作者 颜运英 王可 +4 位作者 周莲清 卿利敏 许湘华 王英 李洲宁 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第21期79-82,共4页
目的探讨赋能教育对癌痛患者疼痛控制的影响。方法将80例癌痛患者随机分为干预组与对照组各40例,对照组给予常规癌痛知识教育,干预组在此基础上结合赋能教育进行干预。观察两组癌痛患者在出院后4周服药依从性、癌性爆发痛发生率、癌痛... 目的探讨赋能教育对癌痛患者疼痛控制的影响。方法将80例癌痛患者随机分为干预组与对照组各40例,对照组给予常规癌痛知识教育,干预组在此基础上结合赋能教育进行干预。观察两组癌痛患者在出院后4周服药依从性、癌性爆发痛发生率、癌痛控制障碍得分及疼痛应对策略得分情况。结果出院后4周干预组服药依从性及疼痛应对策略评分显著高于对照组,爆发痛发生率及癌痛控制障碍得分显著低于对照组(P <0. 05,P <0. 01)。结论对癌痛患者实施赋能教育能提高患者的服药依从性,减少癌性爆发痛发生率,减轻患者癌痛控制障碍,有利于患者采取积极的应对策略,从而更好地控制癌痛。 展开更多
关键词 癌痛 赋能教育 服药依从性 爆发痛 癌痛控制障碍 因应策略
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健康教练教育对预防性肠造口患者自我护理能力的影响 被引量:25
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作者 李洲宁 周莲清 +5 位作者 刘华云 颜运英 彭政 王可 易彩云 吴静芬 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2021年第21期69-72,共4页
目的探讨健康教练教育对提升预防性肠造口患者自我护理能力的作用。方法将110例直肠癌行预防性肠造口的患者随机分为干预组和对照组各55例。对照组采取个体宣教,每周2次集中授课,1次理论授课,1次实践操作,每月定期随访等常规健康教育;... 目的探讨健康教练教育对提升预防性肠造口患者自我护理能力的作用。方法将110例直肠癌行预防性肠造口的患者随机分为干预组和对照组各55例。对照组采取个体宣教,每周2次集中授课,1次理论授课,1次实践操作,每月定期随访等常规健康教育;干预组在此基础上采取健康教练教育进行造口管理。比较两组手术前后的肠造口自我护理能力和术后造口并发症发生率。结果术后第5天、术后1个月末、术后3个月末干预组自我护理能力总分优于同期的对照组(均P<0.01)。术后1个月、术后3个月干预组的刺激性皮炎发生率显著低于对照组(均P<0.01)。结论健康教练教育能提高预防性肠造口患者的自我护理能力,降低造口并发症的发生。 展开更多
关键词 预防性肠造口 造口并发症 刺激性皮炎 自我护理能力 健康教练技术 健康教育
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永久性肠造口患者健康素养量表的编制 被引量:5
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作者 颜运英 周莲清 +3 位作者 李洲宁 韦迪 刘华云 易彩云 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第21期4-7,共4页
目的构建永久性肠造口患者健康素养评估工具。方法参考国内外文献与质性访谈,建立量表条目池,通过2轮专家咨询对条目进行删改,调查220例永久性肠造口患者进行信效度评定。结果正式量表包括3个领域31个条目,功能领域产生4个公因子(获取... 目的构建永久性肠造口患者健康素养评估工具。方法参考国内外文献与质性访谈,建立量表条目池,通过2轮专家咨询对条目进行删改,调查220例永久性肠造口患者进行信效度评定。结果正式量表包括3个领域31个条目,功能领域产生4个公因子(获取肠造口信息能力、阅读肠造口信息能力、理解肠造口信息能力、交流肠造口信息能力),知识领域产生2个公因子(肠造口预防保健知识、肠造口护理技能知识),态度领域产生2个公因子(肠造口观点、肠造口行为倾向)。8个公因子的方差累积贡献率56.787%。量表水平内容效度0.890,量表Cronbach′sα系数0.864,折半信度系数0.923。结论永久性肠造口患者健康素养量表信效度良好,可作为永久性肠造口患者健康素养测评工具。 展开更多
关键词 永久性肠造口 健康素养量表 功能 知识 态度 信度 效度
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