-
题名把握学生心理特征有效使用地理灯片
- 1
-
-
作者
罗育鳌
-
机构
湖南省耒阳七中
-
出处
《电化教育研究》
1987年第3期45-49,共5页
-
文摘
地理幻灯教材已基本上成龙配套,这对提高地理教学质量是一个有利因素,但也并不等于就必然获得好的教学效果,因为幻灯片再优,还得善用。所以,探索地理幻灯教材的使用方法,是广大地理教师共同关注的事情。当然,使用幻灯片的方法是多方面的,现单从学生学习的心理因素这一点考虑,谈谈对地理幻灯教材的运用。
-
关键词
学生心理特征
地理教师
地理教学
学习动机
气压带
教学效果
心理因素
晨昏圈
夜弧
昼弧
-
分类号
G431
[文化科学—教育技术学]
G633.55
[文化科学—教育学]
-
