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对小学语文课堂教学的几点反思
1
作者
李灿辉
《教师》
2009年第9期37-39,共3页
随着新课程的全面实施，在小学语文教学中尤其是在农村，也产生了一种追潮流、赶时髦的教学“作秀”现象。甚至一些教师走进了只求表面形式，不求教学效果的误区。就此，我从听过的一些教学观摩课来谈谈自己的看法。一、课堂流行的时髦...
随着新课程的全面实施，在小学语文教学中尤其是在农村，也产生了一种追潮流、赶时髦的教学“作秀”现象。甚至一些教师走进了只求表面形式，不求教学效果的误区。就此，我从听过的一些教学观摩课来谈谈自己的看法。一、课堂流行的时髦话在课堂教学中，教师尊重学生个体差异，有意识地引导学生选择自己喜欢的学习内容和适合自己的方法来自主学习语文，这是无可非议的。
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关键词
语文课堂教学
小学语文教学
学生个体差异
教学观摩课
表面形式
教学效果
自主学习
学习内容
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职称材料
题名
对小学语文课堂教学的几点反思
1
作者
李灿辉
机构
湖南省湘阴县教育技术中心
出处
《教师》
2009年第9期37-39,共3页
文摘
随着新课程的全面实施，在小学语文教学中尤其是在农村，也产生了一种追潮流、赶时髦的教学“作秀”现象。甚至一些教师走进了只求表面形式，不求教学效果的误区。就此，我从听过的一些教学观摩课来谈谈自己的看法。一、课堂流行的时髦话在课堂教学中，教师尊重学生个体差异，有意识地引导学生选择自己喜欢的学习内容和适合自己的方法来自主学习语文，这是无可非议的。
关键词
语文课堂教学
小学语文教学
学生个体差异
教学观摩课
表面形式
教学效果
自主学习
学习内容
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
对小学语文课堂教学的几点反思
李灿辉
《教师》
2009
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