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中学数学课堂有效教学方式研究 被引量：1
1
作者 李代凤 《教师》 2013年第26期61-62,共2页
一、中学数学课堂有效教学方式的诠释 教师的教与学生的学相互结合，同时存在的时候，形成了教学。教学是教师的“教”帮助学生“学”的活动。在中学数学课堂教学过程中，教师和学生为实现教学目的，完成教学任务而采取教与学相互作用... 一、中学数学课堂有效教学方式的诠释 教师的教与学生的学相互结合，同时存在的时候，形成了教学。教学是教师的“教”帮助学生“学”的活动。在中学数学课堂教学过程中，教师和学生为实现教学目的，完成教学任务而采取教与学相互作用的活动方式的总称就是教学方式。从数学教学活动的本质来看，学生的学是主体，教师的教只是主导，是为学生的学服务的。 展开更多
关键词 教学方式 中学数学 数学课堂 课堂教学过程 数学教学活动 教学目的 相互作用 教学任务
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中学数学有效教学课堂建构策略研究 被引量：1
2
作者 李代凤 《教师》 2013年第25期23-25,共3页
一、引言 课堂教学承载着对学生思想教育、情感熏陶及其学生获取知识、增长能力的重任，教学过程的顺利实施、教育教学目标的落实达成主要是在课堂教学这一特定的时空中完成的．课堂教学效率的高低，决定着在课堂教学规定的时间内，学... 一、引言 课堂教学承载着对学生思想教育、情感熏陶及其学生获取知识、增长能力的重任，教学过程的顺利实施、教育教学目标的落实达成主要是在课堂教学这一特定的时空中完成的．课堂教学效率的高低，决定着在课堂教学规定的时间内，学生习得知识的多少，分析问题、解决问题能力提升的强弱。因此，构建有效教学课堂，提高课堂教学效率，是一个值得研究的问题。 展开更多
关键词 教学课堂 中学数学 课堂教学效率 学生思想教育 获取知识 情感熏陶 增长能力 教学过程
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着力构建教师培训的“湘西模式” 被引量：1
3
作者 张大庆 《教师》 2009年第5期44-46,共3页
教育大计，教师为本。对在职中小学教师进行继续教育，帮助他们不断更新知识，不断提高业务水平，促进教师专业成长，是各级教育行政管理部门的重要职责。在教师教育工作中，湘西自治州打破常规，大胆创新，构建了教师培训的“湘西模式... 教育大计，教师为本。对在职中小学教师进行继续教育，帮助他们不断更新知识，不断提高业务水平，促进教师专业成长，是各级教育行政管理部门的重要职责。在教师教育工作中，湘西自治州打破常规，大胆创新，构建了教师培训的“湘西模式”，提高了教师培训工作效率，走出了一条中小学教师继续教育的新路子。 展开更多
关键词 湘西自治州 教师培训 教师继续教育 教育行政管理部门 中小学教师 教师专业成长 教师教育工作 教师为本
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中学数学课堂有效教学管理研究
4
作者 李代凤 《教师》 2013年第29期44-46,共3页
俗话说：“三分教学，七分管理”，对于初中数学课堂教学而言，从某一方面来讲管理重于教学。我们常常遇到这样的情况：某教师的教学方法、工作态度都很好．学识水平高．教学准备也很充分，但是他在课堂教学中侃侃而谈，课堂疏于管理．... 俗话说：“三分教学，七分管理”，对于初中数学课堂教学而言，从某一方面来讲管理重于教学。我们常常遇到这样的情况：某教师的教学方法、工作态度都很好．学识水平高．教学准备也很充分，但是他在课堂教学中侃侃而谈，课堂疏于管理．学生似乎对老师精彩的讲解不在意。常常是老师讲老师的，学生玩学生的．打的打．闹的闹，笑的笑．老师学生根本就是毫无联系的两路人．教与学根本就是不着边际的两码事，课堂教学结果是低效甚至是无效的。试想，对于世界观尚未形成、自控能力较差的初中生来说，这种疏于管理的数学课堂教学。学生根本不在教师的“管控”下积极主动地参与课堂教学。学生根本没有听讲，没有学习，更没有开动脑子积极思考，如此这样数学还能学好吗？ 展开更多
关键词 数学课堂教学 管理研究 有效教学 中学 参与课堂教学 教学方法 教学准备 学识水平
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珍惜教材中的习作“例子” 被引量：1
5
作者 石学东 《语文建设》 北大核心 2010年第7期46-47,共2页
1978年3月的一次语文教学研讨会上，叶圣陶先生说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一而反三，练成阅读和作文的熟练技能。”他还说：“它就好比可以开发无限库藏的‘锁钥’。”（《叶圣陶教育文集》第三卷，人民教... 1978年3月的一次语文教学研讨会上，叶圣陶先生说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一而反三，练成阅读和作文的熟练技能。”他还说：“它就好比可以开发无限库藏的‘锁钥’。”（《叶圣陶教育文集》第三卷，人民教育出版社1994年版）这里，先生一语道出了教材的示范功能。现行小学语文课标教材的课文都是经过周密计划、精心挑选的佳作，都是文质兼美、富有文化内涵和时代精神的精品，既是教师教的载体，又是学生学的凭借和典范，特别是指导学生写作的好“例子”。 展开更多
关键词 语文教材 人民教育出版社 习作 学生写作 教学研讨会 示范功能 课标教材 小学语文
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给力课程改革 聚焦课堂教学
6
作者 张大庆 《教师》 2012年第25期48-49,共2页
在当前及今后一段时期，课程改革已成为广大教师的重要工作，在课程改革中实现专业成长、实施素质教育、提高教育质量是教师面临的一项重要课题。在此推出湖南省湘西自治州教育科学院院长张大庆先生等人的一组文章，其中有课改理论认识... 在当前及今后一段时期，课程改革已成为广大教师的重要工作，在课程改革中实现专业成长、实施素质教育、提高教育质量是教师面临的一项重要课题。在此推出湖南省湘西自治州教育科学院院长张大庆先生等人的一组文章，其中有课改理论认识、学校课改经验、《导学案》示例、教师成长感悟等。既有一定的理论深度又有很强的操作性，值得大家学习借鉴。 展开更多
关键词 课程改革 课堂教学 聚焦 教师成长 教育科学院 湘西自治州 专业成长 素质教育
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