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2006年湖南省高考英语试卷对中学英语教学的启示: 1; 作者陈红《中小学英语教学与研究》 2006年第9期48-50,共3页; 随着高考命题改革的进一步深入，湖南省高考英语命题已逐步从2004年的“平稳过渡”逐步走向“形成特色”，这一特点在2006年高考试卷中得到了较好的体现。三年来，笔者认真研究，发现湖南省高考英语卷在命题理念及测试方法方面呈现出一... 展开更多; 关键词中学英语教学高考英语湖南省英语试卷测试方法英语教学质量命题改革高考试卷; 在线阅读下载PDF 职称材料

以“写作任务”驱动“语言知识点学习”的课堂教学模式研究: 2; 作者陈红《中小学英语教学与研究》北大核心 2015年第4期41-44,共4页; 一、问题的提出学生的写作能力离不开谋篇布局和遣词造句的能力，以阅读课文为载体的语言知识点学习是中学生获得这些能力的主要途径。在传统的高中英语课堂，老师们将语言知识点的学习视为英语基础知识学习的重要任务。在目前的课堂... 展开更多; 关键词基础知识学习教学模式研究英语课堂知识点语言写作任务写作能力中学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

从经济社会发展看湘潭职业院校专业结构调整: 3; 作者苏建华《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2006年第7期125-125,共1页; 关键词经济社会发展专业结构调整湘潭市职业院校高素质劳动者实用性人才市场人才; 在线阅读下载PDF 职称材料

以教材为载体，培养师生文化品格——以人教版英语教材Go for it!九年级Unit 9“Sad but beautiful”为例被引量：1: 4; 作者陈红《中小学英语教学与研究》北大核心 2018年第8期59-62,共4页; 英语学科核心素养指出：所谓文化品格，是指对中外文化的理解和对优秀文化的认同，是学生在全球化背景下表现出的知识素质、人文修养和行为取向。学生要通过英语课程的学习，获得文化知识，理解文化内涵，比较文化异同，吸收文化精华，... 展开更多; 关键词 BEAUTIFUL 文化品格英语教材人教版 for 九年级 SAD BUT; 在线阅读下载PDF 职称材料

发挥中学教师学科带头人示范辐射作用的五大“抓手” 被引量：3: 5; 作者郭菊英潘益民赵红晖《当代教育论坛（管理版）》 2011年第8期55-56,共2页; 中学教师学科带头人是教师队伍的标杆，逐步扩展、分层推进其教育教学的理念、方法、知识、技能等，不断发挥其“示范辐射”作用，是引领其他教师的专业成长、提高所在学校和区域的教育教学质量的重要途径。对此，许多学校、教研机构甚... 展开更多; 关键词示范辐射作用学科带头人中学教师抓手教育教学质量教育主管部门教师队伍专业成长; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名2006年湖南省高考英语试卷对中学英语教学的启示: 1; 作者陈红; 机构湖南省湘潭市教育科学研究院; 出处《中小学英语教学与研究》 2006年第9期48-50,共3页; 文摘随着高考命题改革的进一步深入，湖南省高考英语命题已逐步从2004年的“平稳过渡”逐步走向“形成特色”，这一特点在2006年高考试卷中得到了较好的体现。三年来，笔者认真研究，发现湖南省高考英语卷在命题理念及测试方法方面呈现出一些新特点，旨在引导我们反思测试与教学的关系，从而使教学更具有科学性和针对性，不断提高中学英语教学质量，并反过来推进测试的进一步改进，使测试和教学成为一个和谐的整体。; 关键词中学英语教学高考英语湖南省英语试卷测试方法英语教学质量命题改革高考试卷; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以“写作任务”驱动“语言知识点学习”的课堂教学模式研究: 2; 作者陈红; 机构湖南省湘潭市教育科学研究院; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2015年第4期41-44,共4页; 文摘一、问题的提出学生的写作能力离不开谋篇布局和遣词造句的能力，以阅读课文为载体的语言知识点学习是中学生获得这些能力的主要途径。在传统的高中英语课堂，老师们将语言知识点的学习视为英语基础知识学习的重要任务。在目前的课堂教学中，教师常常采取“单词开花、字典搬家”的教学模式让学生进行词、句基础知识的积累。笔者从大量的课堂教学观察中发现，此种教学模式有以下弊端：; 关键词基础知识学习教学模式研究英语课堂知识点语言写作任务写作能力中学生; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从经济社会发展看湘潭职业院校专业结构调整: 3; 作者苏建华; 机构湖南省湘潭市教育科学研究院; 出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2006年第7期125-125,共1页; 关键词经济社会发展专业结构调整湘潭市职业院校高素质劳动者实用性人才市场人才; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以教材为载体，培养师生文化品格——以人教版英语教材Go for it!九年级Unit 9“Sad but beautiful”为例被引量：1: 4; 作者陈红; 机构湖南省湘潭市教育科学研究院; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2018年第8期59-62,共4页; 文摘英语学科核心素养指出：所谓文化品格，是指对中外文化的理解和对优秀文化的认同，是学生在全球化背景下表现出的知识素质、人文修养和行为取向。学生要通过英语课程的学习，获得文化知识，理解文化内涵，比较文化异同，吸收文化精华，形成正确的价值观念和道德情感，从而树立自信、自尊、自强的品质，并具备一定的跨文化沟通和传播中华优秀文化的能力（梅德明、王蔷，2018）。; 关键词 BEAUTIFUL 文化品格英语教材人教版 for 九年级 SAD BUT; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名发挥中学教师学科带头人示范辐射作用的五大“抓手” 被引量：3: 5; 作者郭菊英潘益民赵红晖; 机构湖南省教育科学研究院教育督导与评价研究所湖南省湘潭市一中湖南省湘潭市教育科学研究院; 出处《当代教育论坛（管理版）》 2011年第8期55-56,共2页; 基金湖南省教育科学"十一五"规划2008年度常规立项课题(课题批准号:XJK08BJJ008)一般资助课题"中学教师学科带头人成长研究"的研究成果之一; 文摘中学教师学科带头人是教师队伍的标杆，逐步扩展、分层推进其教育教学的理念、方法、知识、技能等，不断发挥其“示范辐射”作用，是引领其他教师的专业成长、提高所在学校和区域的教育教学质量的重要途径。对此，许多学校、教研机构甚至教育主管部门都十分重视，并开展了富有成效的探索。笔者也在多年的工作实践中，感受到发挥中学教师学科带头人必须紧扣五大“抓手”。; 关键词示范辐射作用学科带头人中学教师抓手教育教学质量教育主管部门教师队伍专业成长; 分类号 G635.1 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	2006年湖南省高考英语试卷对中学英语教学的启示	陈红	《中小学英语教学与研究》	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	以“写作任务”驱动“语言知识点学习”的课堂教学模式研究	陈红	《中小学英语教学与研究》北大核心	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	从经济社会发展看湘潭职业院校专业结构调整	苏建华	《当代教育论坛（宏观教育研究）》	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	以教材为载体，培养师生文化品格——以人教版英语教材Go for it!九年级Unit 9“Sad but beautiful”为例	陈红	《中小学英语教学与研究》北大核心	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	发挥中学教师学科带头人示范辐射作用的五大“抓手”	郭菊英潘益民赵红晖	《当代教育论坛（管理版）》	2011	3	在线阅读下载PDF 职称材料