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高考英语听力测试的特点及提高听力的对策
被引量：
2
1
作者
陈红
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2001年第2期34-36,共3页
听，是一项重要的语言技能，也是衡量一个人综合语言能力的重要指标。因此，听力测试是语言测试中非常重要的部分，它越来越受到人们的重视。从2001年起，我省将首次在高考中增设听力，分值为加分，成为高考举足轻重的项目，这是外语测...
听，是一项重要的语言技能，也是衡量一个人综合语言能力的重要指标。因此，听力测试是语言测试中非常重要的部分，它越来越受到人们的重视。从2001年起，我省将首次在高考中增设听力，分值为加分，成为高考举足轻重的项目，这是外语测试朝更科学、更全面的方向迈进的重大举措。
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关键词
语言测试
外语测试
综合语言能力
语言技能
听力测试
方向
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职称材料
谈英语任务型教学中的评价模式
2
作者
苏沙平
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2003年第2期68-69,共2页
任务型教学作为一种较科学的英语教学模式,已受到教育行政部门及广大英语教师的充分肯定.国家新颁布的《英语课程标准(实验稿)》明确指出:本课程倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度、...
任务型教学作为一种较科学的英语教学模式,已受到教育行政部门及广大英语教师的充分肯定.国家新颁布的《英语课程标准(实验稿)》明确指出:本课程倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度、感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现学习目标,促进语言实际运用能力的提高.
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关键词
任务型教学
评价模式
英语教学
教学模式
中小学
形成性评价
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职称材料
题名
高考英语听力测试的特点及提高听力的对策
被引量：
2
1
作者
陈红
机构
湖南省湘潭市教科所
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2001年第2期34-36,共3页
文摘
听，是一项重要的语言技能，也是衡量一个人综合语言能力的重要指标。因此，听力测试是语言测试中非常重要的部分，它越来越受到人们的重视。从2001年起，我省将首次在高考中增设听力，分值为加分，成为高考举足轻重的项目，这是外语测试朝更科学、更全面的方向迈进的重大举措。
关键词
语言测试
外语测试
综合语言能力
语言技能
听力测试
方向
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
谈英语任务型教学中的评价模式
2
作者
苏沙平
机构
湖南省湘潭市教科所
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2003年第2期68-69,共2页
文摘
任务型教学作为一种较科学的英语教学模式,已受到教育行政部门及广大英语教师的充分肯定.国家新颁布的《英语课程标准(实验稿)》明确指出:本课程倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度、感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现学习目标,促进语言实际运用能力的提高.
关键词
任务型教学
评价模式
英语教学
教学模式
中小学
形成性评价
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
高考英语听力测试的特点及提高听力的对策
陈红
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2001
2
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职称材料
2
谈英语任务型教学中的评价模式
苏沙平
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2003
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