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5A健康照顾模式用于中青年代谢综合征患者的效果分析
被引量：
1
1
作者
李建伟
廖亮
+3 位作者
刘飞奇
廖宇
李佳容
陈璐
《中国社区医师》
2023年第21期138-140,共3页
目的:分析中青年代谢综合征患者应用5A健康照顾模式的价值。方法:选取2021年1月—2022年2月湖南省湘潭市中心医院收治的中青年代谢综合征患者80例作为研究对象,应用双盲法分为观察组和对照组,各40例。对照组实施常规干预,观察组实施5A...
目的:分析中青年代谢综合征患者应用5A健康照顾模式的价值。方法:选取2021年1月—2022年2月湖南省湘潭市中心医院收治的中青年代谢综合征患者80例作为研究对象,应用双盲法分为观察组和对照组,各40例。对照组实施常规干预,观察组实施5A健康照顾模式。比较两组患者干预前后生存质量评分、自我管理能力评分、血压水平、血糖指标、血脂指标。结果:干预后,观察组生存质量、自我管理能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。干预后,观察组甘油三酯、低密度脂蛋白胆固醇、总胆固醇水平低于对照组,高密度脂蛋白胆固醇水平高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。干预后,观察组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、收缩压、舒张压低于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论:5A健康照顾模式能够改进中青年代谢综合征患者的自我管理能力,改善患者的代谢状态。
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关键词
中青年
代谢综合征
5A健康照顾模式
生存质量
自我管理能力
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职称材料
知信行健康教育模式联合PBL健康教育模式与反馈式教育法在健康体检中的应用价值
2
作者
廖亮
肖蕾
+4 位作者
胡晓
沈蕾
邓胜男
戴碧茹
付漂白
《中国社区医师》
2023年第21期108-110,共3页
目的:探讨知信行健康教育模式联合PBL健康教育模式与反馈式教育法在健康体检中的应用价值。方法:选取2020年1月—2021年7月湖南省湘潭市中心医院健康管理中心的120例健康体检者作为研究对象,通过双盲法分为试验组与对照组,各60例。对照...
目的:探讨知信行健康教育模式联合PBL健康教育模式与反馈式教育法在健康体检中的应用价值。方法:选取2020年1月—2021年7月湖南省湘潭市中心医院健康管理中心的120例健康体检者作为研究对象,通过双盲法分为试验组与对照组,各60例。对照组给予常规健康教育,试验组给予知信行健康教育模式联合PBL健康教育模式与反馈式教育法。比较两组自我效能评分、健康信念评分(知、信、行)、满意度。结果:干预后,试验组日常生活、健康行为、遵医行为、情绪管理评分以及总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.0001)。试验组干预后知、信、行评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.0001)。试验组满意度高于对照组,差异有统计学意义(P=0.0475)。结论:健康体检者实施知信行联合PBL与反馈式健康教育的效果显著,能提升自我效能、健康信念与满意度。
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关键词
知信行健康教育
PBL健康教育
反馈式健康教育
健康体检
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职称材料
短信平台在体检后续服务中的评价
被引量：
7
3
作者
郑小红
陈勇前
+2 位作者
戴碧茹
龙辉
胡金莲
《当代护士（下旬刊）》
2014年第6期187-188,共2页
目的介绍短信平台的方法和调查开展短信平台在体检后续服务中的评价。方法通过完善短信平台制度,完善服务内容,以短信形式告知体检后信息及复查提醒。随机抽取2011年本科体检后续客户400例为研究对象,随机分为实验组和对照组各200例,对...
目的介绍短信平台的方法和调查开展短信平台在体检后续服务中的评价。方法通过完善短信平台制度,完善服务内容,以短信形式告知体检后信息及复查提醒。随机抽取2011年本科体检后续客户400例为研究对象,随机分为实验组和对照组各200例,对照组未给予短信平台服务,实验组给予短信平台服务,使用调查问卷比较实施短信平台的效果。结果与对照组相比,实验组对医院体检后续服务满意度明显提高,差异具有统计学意义(P<0.05);对体检后相关信息的掌握及复查情况问卷回答中,实验组客户回答满意度均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论开展短信平台能使体检客户在第一时间了解体检信息及复查内容、时间,从而优化了服务流程,提高了体检客户对医院的满意度,塑造了医院服务品牌形象。
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关键词
短信平台
体检
满意度
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职称材料
题名
5A健康照顾模式用于中青年代谢综合征患者的效果分析
被引量：
1
1
作者
李建伟
廖亮
刘飞奇
廖宇
李佳容
陈璐
机构
湖南省
湘潭市
中心医院
全科医学
湖南省湘潭市中心医院健康管理中心
出处
《中国社区医师》
2023年第21期138-140,共3页
基金
湘潭市科技局科指导下科技项目(编号:SFZDJH2020022)。
文摘
目的:分析中青年代谢综合征患者应用5A健康照顾模式的价值。方法:选取2021年1月—2022年2月湖南省湘潭市中心医院收治的中青年代谢综合征患者80例作为研究对象,应用双盲法分为观察组和对照组,各40例。对照组实施常规干预,观察组实施5A健康照顾模式。比较两组患者干预前后生存质量评分、自我管理能力评分、血压水平、血糖指标、血脂指标。结果:干预后,观察组生存质量、自我管理能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。干预后,观察组甘油三酯、低密度脂蛋白胆固醇、总胆固醇水平低于对照组,高密度脂蛋白胆固醇水平高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。干预后,观察组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、收缩压、舒张压低于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论:5A健康照顾模式能够改进中青年代谢综合征患者的自我管理能力,改善患者的代谢状态。
关键词
中青年
代谢综合征
5A健康照顾模式
生存质量
自我管理能力
Keywords
Young and middle-aged
Metabolic syndrome
5A health care model
Quality of life
Self-management ability
分类号
R589 [医药卫生—内分泌]
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职称材料
题名
知信行健康教育模式联合PBL健康教育模式与反馈式教育法在健康体检中的应用价值
2
作者
廖亮
肖蕾
胡晓
沈蕾
邓胜男
戴碧茹
付漂白
机构
湖南省湘潭市中心医院健康管理中心
出处
《中国社区医师》
2023年第21期108-110,共3页
基金
湘潭市医学科研项目(编号:2021-xtyx-14)。
文摘
目的:探讨知信行健康教育模式联合PBL健康教育模式与反馈式教育法在健康体检中的应用价值。方法:选取2020年1月—2021年7月湖南省湘潭市中心医院健康管理中心的120例健康体检者作为研究对象,通过双盲法分为试验组与对照组,各60例。对照组给予常规健康教育,试验组给予知信行健康教育模式联合PBL健康教育模式与反馈式教育法。比较两组自我效能评分、健康信念评分(知、信、行)、满意度。结果:干预后,试验组日常生活、健康行为、遵医行为、情绪管理评分以及总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.0001)。试验组干预后知、信、行评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.0001)。试验组满意度高于对照组,差异有统计学意义(P=0.0475)。结论:健康体检者实施知信行联合PBL与反馈式健康教育的效果显著,能提升自我效能、健康信念与满意度。
关键词
知信行健康教育
PBL健康教育
反馈式健康教育
健康体检
Keywords
Knowledge-attitude-practice health education
PBL health education
Feedback health education
Healthy examination
分类号
R473 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
短信平台在体检后续服务中的评价
被引量：
7
3
作者
郑小红
陈勇前
戴碧茹
龙辉
胡金莲
机构
湖南省湘潭市中心医院健康管理中心
出处
《当代护士（下旬刊）》
2014年第6期187-188,共2页
文摘
目的介绍短信平台的方法和调查开展短信平台在体检后续服务中的评价。方法通过完善短信平台制度,完善服务内容,以短信形式告知体检后信息及复查提醒。随机抽取2011年本科体检后续客户400例为研究对象,随机分为实验组和对照组各200例,对照组未给予短信平台服务,实验组给予短信平台服务,使用调查问卷比较实施短信平台的效果。结果与对照组相比,实验组对医院体检后续服务满意度明显提高,差异具有统计学意义(P<0.05);对体检后相关信息的掌握及复查情况问卷回答中,实验组客户回答满意度均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论开展短信平台能使体检客户在第一时间了解体检信息及复查内容、时间,从而优化了服务流程,提高了体检客户对医院的满意度,塑造了医院服务品牌形象。
关键词
短信平台
体检
满意度
分类号
R197.324 [医药卫生—卫生事业管理]
在线阅读
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
5A健康照顾模式用于中青年代谢综合征患者的效果分析
李建伟
廖亮
刘飞奇
廖宇
李佳容
陈璐
《中国社区医师》
2023
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
知信行健康教育模式联合PBL健康教育模式与反馈式教育法在健康体检中的应用价值
廖亮
肖蕾
胡晓
沈蕾
邓胜男
戴碧茹
付漂白
《中国社区医师》
2023
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
短信平台在体检后续服务中的评价
郑小红
陈勇前
戴碧茹
龙辉
胡金莲
《当代护士（下旬刊）》
2014
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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