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浅谈新课程改革背景下初中班主任管理工作中的问题及对策
被引量：
6
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作者
谭建顺
《教师》
2017年第17期116-116,共1页
一、初中班主任管理工作概述初中班主任管理工作内容众多，主要包括学生情况调查、组织集体活动、学生思想政治教育、教育力量的协调和整合以及制订班主任计划等。新课程的提出与执行，对初中班级管理工作提出了新的要求，再加上初中学...
一、初中班主任管理工作概述初中班主任管理工作内容众多，主要包括学生情况调查、组织集体活动、学生思想政治教育、教育力量的协调和整合以及制订班主任计划等。新课程的提出与执行，对初中班级管理工作提出了新的要求，再加上初中学生的心智发育不成熟，容易出现叛逆心理，这些都使得班主任在开展班级管理工作时面临着较为严峻的挑战。
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关键词
班主任管理工作
初中学生
改革背景
课程
学生思想政治教育
班级管理工作
学生情况
集体活动
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题名
浅谈新课程改革背景下初中班主任管理工作中的问题及对策
被引量：
6
1
作者
谭建顺
机构
湖南省洞口县江口镇中学
出处
《教师》
2017年第17期116-116,共1页
文摘
一、初中班主任管理工作概述初中班主任管理工作内容众多，主要包括学生情况调查、组织集体活动、学生思想政治教育、教育力量的协调和整合以及制订班主任计划等。新课程的提出与执行，对初中班级管理工作提出了新的要求，再加上初中学生的心智发育不成熟，容易出现叛逆心理，这些都使得班主任在开展班级管理工作时面临着较为严峻的挑战。
关键词
班主任管理工作
初中学生
改革背景
课程
学生思想政治教育
班级管理工作
学生情况
集体活动
分类号
G635.16 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈新课程改革背景下初中班主任管理工作中的问题及对策
谭建顺
《教师》
2017
6
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