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核心素养背景下的高中语文审美教育 被引量:2
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作者 朱灿 《语文教学与研究》 2020年第2期44-45,共2页
高中阶段的学生,他们的心理、生理开始慢慢定形,在这一阶段,他们既要接受知识的学习,提高自身综合素质,还要树立正确的价值观。在高中语文教学中,在为学生传授知识的同时,也要采用行之有效的方式帮助他们树立正确的人生观、价值观以及... 高中阶段的学生,他们的心理、生理开始慢慢定形,在这一阶段,他们既要接受知识的学习,提高自身综合素质,还要树立正确的价值观。在高中语文教学中,在为学生传授知识的同时,也要采用行之有效的方式帮助他们树立正确的人生观、价值观以及审美观,在传道授业解惑的同时,为学生的全面发展奠定基础。 展开更多
关键词 传道授业解惑 核心素养 高中语文教学 语文审美教育 正确的人生观 高中阶段 学生的全面发展 正确的价值观
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谈文言文教学中的自主教学法
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作者 涂俊 《教师》 2011年第30期65-65,共1页
在文言文教学中,多年来大家一直都采用串讲式教学。近几年来,随着教学方法的创新改革,自主教学的实施,串讲式教学中存在许多弊病,所以我琢磨学生在学习文言文时为什么存在很多问题,如背诵难,理解句意难,重点词意记不清,虚词的... 在文言文教学中,多年来大家一直都采用串讲式教学。近几年来,随着教学方法的创新改革,自主教学的实施,串讲式教学中存在许多弊病,所以我琢磨学生在学习文言文时为什么存在很多问题,如背诵难,理解句意难,重点词意记不清,虚词的用法不能掌握,对文言文的鉴赏能力及写作特点不能准确把握。后来,我翻阅大量的教学法书籍,试着变串讲为自学,学生的学习兴趣大大增加,收到一定的效果。下面简单介绍一下“自学”文言文的教学方法。 展开更多
关键词 文言文教学 自主教学 教学法 教学方法 学习兴趣 创新改革 词的用法 鉴赏能力
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从读者意识视角谈作文教学
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作者 周卫东 《语文教学与研究》 2021年第10期108-109,共2页
朱自清认为,学生害怕写作文,对写作缺少热情,在很大程度.上是因为学生缺少读者意识造成的。所谓的读者意识就是写作者在写作的时候自觉地和读者的需要、接受水平等方面进行交流的思维活动,也是一种思维意识。《普通高中语文课程标准(201... 朱自清认为,学生害怕写作文,对写作缺少热情,在很大程度.上是因为学生缺少读者意识造成的。所谓的读者意识就是写作者在写作的时候自觉地和读者的需要、接受水平等方面进行交流的思维活动,也是一种思维意识。《普通高中语文课程标准(2017年版)》明确指出:写作要“根据具体的语言情境和不同的对象,运用口头和书面语言文明得体地进行交流和沟通”。 展开更多
关键词 作文教学 语言情境 书面语言 思维意识 读者意识 高中语文课程标准 朱自清 思维活动
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抓实五个整体推进 力促学生全面发展
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作者 李俊良 周卫东 徐春飞 《教师》 2013年第3期25-27,共3页
向管理要质量,向管理要效益,在商战大潮中许多成功者无不认同管理的重要性,于学校而言同样如此。湖南省泪罗市第二中学(以下简称“我校”)建校置十多年来,积极探索管理的新途径,追求管理思想的超前、管理手段的科学、管理过程的... 向管理要质量,向管理要效益,在商战大潮中许多成功者无不认同管理的重要性,于学校而言同样如此。湖南省泪罗市第二中学(以下简称“我校”)建校置十多年来,积极探索管理的新途径,追求管理思想的超前、管理手段的科学、管理过程的严谨。通过精细管理,抓实五个整体推进,力促学生全面发展,取得了显著成绩。 展开更多
关键词 学生全面发展 管理思想 管理过程 精细管理 成功者 汨罗市 湖南省 学校
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加强作风建设 建立长效机制 精心打造充满活力的师资队伍
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作者 周卫东 《教师》 2012年第10期13-14,共2页
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。多年来,湖南省汨罗市第二中学(以下简称"汨罗二中")始终坚持把加强师资队伍建设作为一项重要的战略任务来抓。在学校不断发展的同时,师资队伍建设也取得了可喜的成绩。到目前为止,学校已建立... 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。多年来,湖南省汨罗市第二中学(以下简称"汨罗二中")始终坚持把加强师资队伍建设作为一项重要的战略任务来抓。在学校不断发展的同时,师资队伍建设也取得了可喜的成绩。到目前为止,学校已建立起了科学、合理、 展开更多
关键词 师资队伍建设 作风建设 教育为本 百年大计 教师为本 汨罗市 湖南省 学校
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