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初中语文教学培养学生创新能力刍议被引量：3: 1; 作者戴娟娟《教师》 2009年第9期40-41,共2页; 培养学生的创新思维，发展创新能力，是现代教育的出发点和归宿。初中语文教学要全面有序地提高学生的语文素养，更要培养学生的分析、综合思维能力和创新能力，激发学生的创新精神。如何在语文教学中培养学生的创新能力呢？; 关键词学生创新能力初中语文教学教学培养发展创新能力综合思维能力创新思维现代教育语文素养; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈农村学生口语交际能力的提高被引量：1: 2; 作者胡敏《教师》 2009年第11期81-81,共1页; 时代的进步与发展，使社会交流日益频繁。培养一批思维敏捷、仪态大方、语言得体、能言善辩的现代人才，乃是面向21世纪教育的当务之急。; 关键词口语交际能力农村学生社会交流语言得体现代人才仪态教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

因材施教对症下药——依据心理特征教育后进生: 3; 作者胡卫平《教师》 2009年第17期65-66,共2页; 所谓后进生，是指那些学习成绩、思想道德、组织纪律等方面相对来说比较落后的学生，就是我们现在所称的“潜能生”。后进生尤其是那种特别“差劲”的“双差生”，让班主任感到特别头痛。笔者担任几年的中学班主任工作，在这方面是深有... 展开更多; 关键词心理特征对症下药教育方法后进生因材施教班主任工作 “双差生” “潜能生”; 在线阅读下载PDF 职称材料