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论中等职业学校教学资源的整合与共享
被引量：
3
1
作者
李熊辉
贾平静
《当代教育论坛（管理版）》
2011年第1期77-78,共2页
中等职业学校之间建立教师资源、图书资源与实验实训设备资源三大教学资源共享,是解决师资不足、图书资源短缺、教学装备配备不足的有效途径,能有效促进各学校整合资源,稳步提高教学质量,提升学生的就业能力、生存能力;能快速提升学校...
中等职业学校之间建立教师资源、图书资源与实验实训设备资源三大教学资源共享,是解决师资不足、图书资源短缺、教学装备配备不足的有效途径,能有效促进各学校整合资源,稳步提高教学质量,提升学生的就业能力、生存能力;能快速提升学校办学能力、社会影响力和创新能力。
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关键词
中等职业学校
教师资源
图书资源
实验实训设备资源
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职称材料
题名
论中等职业学校教学资源的整合与共享
被引量：
3
1
作者
李熊辉
贾平静
机构
湖南省教育生产装备处
湖南
科学技术出版社
出处
《当代教育论坛（管理版）》
2011年第1期77-78,共2页
文摘
中等职业学校之间建立教师资源、图书资源与实验实训设备资源三大教学资源共享,是解决师资不足、图书资源短缺、教学装备配备不足的有效途径,能有效促进各学校整合资源,稳步提高教学质量,提升学生的就业能力、生存能力;能快速提升学校办学能力、社会影响力和创新能力。
关键词
中等职业学校
教师资源
图书资源
实验实训设备资源
整合
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分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论中等职业学校教学资源的整合与共享
李熊辉
贾平静
《当代教育论坛（管理版）》
2011
3
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