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湖南省城乡义务教育教师队伍一体化改革现状、问题与出路
被引量：
7
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作者
单莹
何国清
吴停风
《当代教育论坛》
北大核心
2019年第1期26-36,共11页
教师队伍建设是教育事业发展的基石。要实现城乡义务教育一体化,关键在加强城乡教师队伍一体化建设。通过对2017年湖南省义务教育教师队伍的年龄、学历、学科结构的城乡对比分析,将城乡义务教育教师队伍一体化改革困境聚焦在现有农村教...
教师队伍建设是教育事业发展的基石。要实现城乡义务教育一体化,关键在加强城乡教师队伍一体化建设。通过对2017年湖南省义务教育教师队伍的年龄、学历、学科结构的城乡对比分析,将城乡义务教育教师队伍一体化改革困境聚焦在现有农村教师补充机制、农村教师岗位吸引力、城乡教师编制管理、现行人事制度、教师退出机制、化解大班额和新高考改革等问题上,并提出实施农村教师全面薪酬制度、建立科学预测师资需求的长效机制、调整公费师范生和特岗计划政策等对策建议。
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关键词
义务教育一体化
教师队伍
改革
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职称材料
《生命的伦常》自序
2
作者
周德义
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2006年第2期127-128,共2页
《生命的伦常》的作者现任湖南省教育厅教师工作与师范教育处处长,湖南师范大学兼职教授,湖南农业大学客座教授,硕士生导师,湖南社会科学院特聘研究员。其勤于学,营于思,苦于行。先后出版了《我在何方:一分为三论》、《生命的伦常——...
《生命的伦常》的作者现任湖南省教育厅教师工作与师范教育处处长,湖南师范大学兼职教授,湖南农业大学客座教授,硕士生导师,湖南社会科学院特聘研究员。其勤于学,营于思,苦于行。先后出版了《我在何方:一分为三论》、《生命的伦常——我的“一分为三”认识观》、《偶拾集》等7部著作,发表了100余篇论文,其中关于“一分为三”之专题研究已发表论文60余篇,如“论一分为三与辩证唯物主义基本规律的关系”、“论一分为三相关联的辩证范畴”、“一分为三之模式探析”、“如何正确认识、运用‘一分为三’”、黑格尔哲学“一分为三”思想研究、“一分为三”理论形态研究、和谐哲学研究等均在这一领域的研究中有一定的影响。现将作者最近出版的《生命的伦常》的自序刊发,以飨读者。
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关键词
《我在何方:一分为三论》
生命
自序
“一分为三”
湖南农业大学
湖南师范大学
辩证唯物主义
发表论文
硕士生导师
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题名
湖南省城乡义务教育教师队伍一体化改革现状、问题与出路
被引量：
7
1
作者
单莹
何国清
吴停风
机构
湖南省
教育
科学研究院
湖南省教育厅教师工作与师范教育处
湖南省
教育
科学研究院
教育
人力资源研究所
出处
《当代教育论坛》
北大核心
2019年第1期26-36,共11页
基金
2018年度湖南省自然科学基金面上课题"基于城乡义务教育一体化视角的代课教师问题研究"(编号:2018JJ2214)
湖南省社会科学成果评审委员会2016年度重大委托课题"湖南统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展研究"(编号:XSP2016W01)的阶段性研究成果
文摘
教师队伍建设是教育事业发展的基石。要实现城乡义务教育一体化,关键在加强城乡教师队伍一体化建设。通过对2017年湖南省义务教育教师队伍的年龄、学历、学科结构的城乡对比分析,将城乡义务教育教师队伍一体化改革困境聚焦在现有农村教师补充机制、农村教师岗位吸引力、城乡教师编制管理、现行人事制度、教师退出机制、化解大班额和新高考改革等问题上,并提出实施农村教师全面薪酬制度、建立科学预测师资需求的长效机制、调整公费师范生和特岗计划政策等对策建议。
关键词
义务教育一体化
教师队伍
改革
Keywords
compulsory education integration
teacher team
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
《生命的伦常》自序
2
作者
周德义
机构
湖南省教育厅教师工作与师范教育处
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2006年第2期127-128,共2页
文摘
《生命的伦常》的作者现任湖南省教育厅教师工作与师范教育处处长,湖南师范大学兼职教授,湖南农业大学客座教授,硕士生导师,湖南社会科学院特聘研究员。其勤于学,营于思,苦于行。先后出版了《我在何方:一分为三论》、《生命的伦常——我的“一分为三”认识观》、《偶拾集》等7部著作,发表了100余篇论文,其中关于“一分为三”之专题研究已发表论文60余篇,如“论一分为三与辩证唯物主义基本规律的关系”、“论一分为三相关联的辩证范畴”、“一分为三之模式探析”、“如何正确认识、运用‘一分为三’”、黑格尔哲学“一分为三”思想研究、“一分为三”理论形态研究、和谐哲学研究等均在这一领域的研究中有一定的影响。现将作者最近出版的《生命的伦常》的自序刊发,以飨读者。
关键词
《我在何方:一分为三论》
生命
自序
“一分为三”
湖南农业大学
湖南师范大学
辩证唯物主义
发表论文
硕士生导师
分类号
I267 [文学—中国文学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
湖南省城乡义务教育教师队伍一体化改革现状、问题与出路
单莹
何国清
吴停风
《当代教育论坛》
北大核心
2019
7
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职称材料
2
《生命的伦常》自序
周德义
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2006
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