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指导教师研究课堂是联片研训活动中“专家”的核心任务
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作者 秦自云 《教师》 2009年第1期40-41,77,共3页
联片研训活动中。专家的核心任务是指导教师研究课堂,即指导教师把自己的课堂教学作为研究对象,建构研究模式与研究方法,以此改善教师的教学,促进学生的学习。
关键词 课堂教学 教师研究 “专家” 指导教师 学习 学生
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新课程数学教学中的不等式——新课程课堂教学案例分析
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作者 覃正云 《教师》 2007年第11期10-11,共2页
一、降低难度不等于放弃数学逻辑【案例1】某老师在进行相似三角形判定定理2:两个角对应相等的两个三角形相似的教学中时,首先组织学生复习了相似三角形的概念和判定定理1,然后让学生剪有一个角是35度的两个三角形,问:"同学们,这... 一、降低难度不等于放弃数学逻辑【案例1】某老师在进行相似三角形判定定理2:两个角对应相等的两个三角形相似的教学中时,首先组织学生复习了相似三角形的概念和判定定理1,然后让学生剪有一个角是35度的两个三角形,问:"同学们,这两个三角形相不相似?"有的说相似,有的说不相似。老师又叫同学们剪有一个角是35度。 展开更多
关键词 新课程 数学教学 引导学生 相似三角形 教师 判定定理 数学活动 学习数学 课堂教学 分组讨论
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用竞赛舞活课堂——让我们的英语课火起来
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作者 孙敏 《教师》 2010年第15期96-96,共1页
随着英语课程成为我国义务教育阶段的必修课之一,如何更好地激发学生学英语的兴趣,让学生在轻松的氛围中学好英语,已成为许多英语教师思考的问题。在具体教学中,根据学生的自尊心、集体荣誉感和竞争意识强的特点,采取竞赛的形式,... 随着英语课程成为我国义务教育阶段的必修课之一,如何更好地激发学生学英语的兴趣,让学生在轻松的氛围中学好英语,已成为许多英语教师思考的问题。在具体教学中,根据学生的自尊心、集体荣誉感和竞争意识强的特点,采取竞赛的形式,充分调动学生的积极性,使学生在相互竞争、相互监督的状态中学习,不失为一个很好的办法。 展开更多
关键词 英语课程 竞赛 课堂 义务教育阶段 集体荣誉感 学好英语 英语教师 竞争意识
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用写实法教好农村小学英语
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作者 孙敏 《教师》 2010年第18期56-56,共1页
为了进一步落实“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的战略指导思想,我国在2001年开始在全国逐步开设小学英语课程。迄今为止,小学英语的发展是有目共睹的。与此同时,在教学中存在的一些问题也逐步暴露了出来,特别是农村小学... 为了进一步落实“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的战略指导思想,我国在2001年开始在全国逐步开设小学英语课程。迄今为止,小学英语的发展是有目共睹的。与此同时,在教学中存在的一些问题也逐步暴露了出来,特别是农村小学英语更是有很多困惑。学习时间少,师资薄弱,环境较差,教学手段落后等,严重制约着农村孩子学习英语的积极性。为了真正激发农村孩子学习英语的兴趣,提高农村小学英语的教学质量,我认为大家不妨试试写实法教学。写实法教学就是根据教学和学生实际来进行有效教学的方法,写实法教学可以考虑以下几种方式: 展开更多
关键词 小学英语课程 农村孩子 写实 教学质量 学习英语 面向现代化 2001年 面向世界
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注重操作活动,构建以数学理解为中心的课堂教学——“三角形面积”教学实践与反思
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作者 罗振中 《教师》 2008年第11期32-33,11,共3页
如何把一些抽象的数学概念变为小学生看得见、摸得着、理解得了的数学事实?这是每个数学教师在课堂教学中必须很好考虑的问题。许多成功的案例说明,让小学生动手操作是提高数学学习的有效策略之一,因为这样做既符合儿童的生理、心理... 如何把一些抽象的数学概念变为小学生看得见、摸得着、理解得了的数学事实?这是每个数学教师在课堂教学中必须很好考虑的问题。许多成功的案例说明,让小学生动手操作是提高数学学习的有效策略之一,因为这样做既符合儿童的生理、心理特征,可以吸引他们把注意力集中到有意识的教学活动中来:又能使他们在大量的感性材料的基础上,对材料进行整理,找出有规律的现象,逐步抽象、概括,获得数学概念和知识, 展开更多
关键词 课堂教学 三角形面积 操作活动 教学实践 数学理解 数学概念 感性材料 数学事实
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课堂板书 我们不得不注意的问题
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作者 孙敏 《教师》 2010年第4期71-71,共1页
自从17世纪夸美纽斯建立班级授课制度以来,课堂板书伴随着课堂教学走过了300多年的历程。近年来,随着多媒体教学技术的不断运用,教育改革的不断深入,板书的功能呈现出越来越弱化的趋势。但是,课堂板书,作为常规教学基本手段之一... 自从17世纪夸美纽斯建立班级授课制度以来,课堂板书伴随着课堂教学走过了300多年的历程。近年来,随着多媒体教学技术的不断运用,教育改革的不断深入,板书的功能呈现出越来越弱化的趋势。但是,课堂板书,作为常规教学基本手段之一,它始终有着其他教学手段无法替代的功能。 展开更多
关键词 课堂板书 多媒体教学技术 班级授课制 夸美纽斯 17世纪 课堂教学 教育改革 常规教学
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使用信息技术辅助教学应避开一些误区
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作者 张玉莲 《教师》 2010年第24期124-124,共1页
《地理课程标准》指出:“在课程内容选择,教学方式方法改革和教学评价中,要充分考虑现代信息技术的影响,为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境。”因此,越来越多的高科技手段走进地理课堂,其中多媒体辅助课堂教学也被很多... 《地理课程标准》指出:“在课程内容选择,教学方式方法改革和教学评价中,要充分考虑现代信息技术的影响,为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境。”因此,越来越多的高科技手段走进地理课堂,其中多媒体辅助课堂教学也被很多地理教师所采用,它对创设情境、突破教学难点、提高教学质量确实发挥了很大的作用,但笔者在几年的调研听课过程中,发现不少地理教师在运用信息技术辅助教学时,存在一些误区。 展开更多
关键词 信息技术 教学方式 教学改革 课堂教学
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十二年不悔,班主任的简单幸福
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作者 杨静 孙晓慧 《教师》 2019年第1期122-123,共2页
文章作者一直认为,学生们的初中生活只有一次,班主任应尽己所能去引导好学生。在渐行渐远的旅途中,别忘了初心;彷徨徘徊时,别忘了学生们的儒慕眼神,别忘了学生还是孩子。既然注定与学生结缘,何不张开双臂,扶稳学生们双翼,帮他们打开通... 文章作者一直认为,学生们的初中生活只有一次,班主任应尽己所能去引导好学生。在渐行渐远的旅途中,别忘了初心;彷徨徘徊时,别忘了学生们的儒慕眼神,别忘了学生还是孩子。既然注定与学生结缘,何不张开双臂,扶稳学生们双翼,帮他们打开通往梦想的大门。作者通过两个案例阐述了其班主任工作中的简单幸福。 展开更多
关键词 初中 班主任 学生 幸福
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初探信息技术下的农村小学英语教学
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作者 欧莲春 《教师》 2016年第22期58-58,共1页
信息技术的应用在一定程度上激发了学生学习英语的兴趣,带动了学生的学习积极性,使英语知识点变得简单直白,便于学生理解记忆。因此将信息技术应用到农村小学英语教学中成为了一个热点话题。
关键词 信息技术 农村小学 英语教学
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