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“送教下乡”培训模式个性化延伸的策略探讨——以湖南省宜章县小学数学送教下乡培训为例: 1; 作者邓耀进《教师》 2018年第31期105-105,125,共2页; 通过总结湖南省宜章县“国培计划”培训项目实施以来的实践操作经验,提出“送教下乡”培训模式个性化延伸的策略:采用菜单式送教下乡研培模式进行个性化延伸;搭建和充分利用现代信息技术活动平台进行个性化延伸;建立和利用“人人为师,... 展开更多; 关键词送教下乡个性化延伸策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

农村小学教师继续教育路子的探索被引量：1: 2; 作者杨寿清《中小学教师培训》 1999年第X3期13-13,共1页; 关键词小学教师继续教育深入开展探索专任教师骨干教师教师进修学校全面实施素质教育学习成绩农村; 在线阅读下载PDF 职称材料

送教下乡:农村教师队伍建设的有效路径被引量：1: 3; 作者彭胡雄《教师》 2020年第25期114-115,共2页; 进一步提高农村教师队伍素质的整体水平是当前农村教师培训工作的重点。文章立足县情,依托“国培计划”项目县送教下乡培训平台,从农村教师队伍建设的重要性、农村教师队伍建设存在的问题及农村教师队伍建设的有效路径三个方面进行了有... 展开更多; 关键词教师队伍建设 “国培计划” 送教下乡; 在线阅读下载PDF 职称材料

新课程理念下小学数学课堂教学中存在的一些问题与思考被引量：4: 4; 作者吴德山《教师》 2010年第1期92-93,共2页; 新课程改革已实施多年。但是在现实的课堂教学活动中还存在许许多多的问题，这些问题充分体现出我们的数学教师，对《数学课程标准》基本理念的认识和理解还存在着很大的偏差。在此我列举几个课堂教学中常见的问题与同仁探讨。; 关键词数学课堂教学新课程理念《数学课程标准》小学课堂教学活动新课程改革数学教师; 在线阅读下载PDF 职称材料

把好培训第一关,确保远程培训质量: 5; 作者李运学《教师》 2015年第27期127-127,共1页; 这些年来，国家斥巨资投入教师远程培训工程，组建教育专家团队研发远程培训资源，研发出的资源不但丰富，而且质量高。尽管县级地方财政困难，培训经费还是优先予以保障，当今教师真正实现了足不出户就能得到免费培训的机会。参加培训... 展开更多; 关键词远程培训质量培训工程教育专家财政困难免费培训资源教师; 在线阅读下载PDF 职称材料

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