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提高中学生耐久跑体能的策略
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作者 胡啸波 《教师》 2011年第28期116-116,共1页
笔者在近几年的高中体育教学中发现,中学生的耐久跑体能素质呈现下降趋势,特别是学生在耐久跑过程中所出现的一些不良症状和反应,严重影响了学生身心健康发展。这也与国家所倡导的"阳光体育"相违背。
关键词 高中学生 体能素质 耐久跑 学生身心健康 体育教学 下降趋势 阳光体育 反应
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学校后勤管理中的几点思考 被引量:2
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作者 万志华 刘晖 《教师》 2010年第29期17-18,共2页
自走上学校后勤管理领导岗位,至今将近10年。在这期间,耳闻目睹宁乡教育事业的发展,本人也随着发展浪潮,从管理10多个班级的沩乌中学到要管40多个班级的宁乡二中,从整治破旧低矮的危险校舍,到新建近万平方米的现代化教学大楼,职... 自走上学校后勤管理领导岗位,至今将近10年。在这期间,耳闻目睹宁乡教育事业的发展,本人也随着发展浪潮,从管理10多个班级的沩乌中学到要管40多个班级的宁乡二中,从整治破旧低矮的危险校舍,到新建近万平方米的现代化教学大楼,职务不变,但管理内容和对象却是全新的。在这10多年的管理中,如何搞好后勤工作?我的体会是:“必须突出一个中心,搞好两个服务,强化三项建设,抓好四个环节。”下面的几点管理工作体会如有不对,请各位指正。 展开更多
关键词 后勤管理 学校 现代化教学 领导岗位 教育事业 管理内容 后勤工作 管理工作
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品悟教育箴言——浅析班级管理几点体会
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作者 刘晖 何长新 《教师》 2010年第16期110-110,共1页
我国近代教育家夏丐尊说过:“教育没有情感、没有爱,如同池塘没有水一样,没有水就不成真池塘,没有爱就没有教育。”作为一名班主任,首先要有一颗赤诚的爱心,用爱的甘露滋润孩子们的心田。我们要构建和谐的师生关系,前提是爱学生... 我国近代教育家夏丐尊说过:“教育没有情感、没有爱,如同池塘没有水一样,没有水就不成真池塘,没有爱就没有教育。”作为一名班主任,首先要有一颗赤诚的爱心,用爱的甘露滋润孩子们的心田。我们要构建和谐的师生关系,前提是爱学生。懂得怎样去爱,讲究爱的方法,让师爱成为构筑师生和谐心灵世界的有力支点。积累了几句教育箴言,我一直铭记在心,反复品读,略有感悟。 展开更多
关键词 近代教育家 班级管理 箴言 师生和谐 师生关系 心灵世界 夏丐尊 班主任
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当前高中班主任工作的几点思考
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作者 喻普初 刘晖 《教师》 2010年第16期113-113,共1页
当前形势下教师不愿意当高中班主任恐怕是一个普遍现象,主要原因是现在的班主任难当。一方面素质教育与升学率之间存在着矛盾冲突,班主任在夹缝中抓教育;另一方面“90后”学生的管理与教育更是一个难题,学生的“独特性”加大,但心... 当前形势下教师不愿意当高中班主任恐怕是一个普遍现象,主要原因是现在的班主任难当。一方面素质教育与升学率之间存在着矛盾冲突,班主任在夹缝中抓教育;另一方面“90后”学生的管理与教育更是一个难题,学生的“独特性”加大,但心理却异常脆弱。虽然《中小学班主任工作规定》第十六条规定“班主任在日常教育教学管理中, 展开更多
关键词 班主任工作 高中 教育教学管理 素质教育 “90后” 矛盾冲突 升学率 中小学
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关于语文科高考复习的几点思考
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作者 万志华 喻普初 《教师》 2015年第2期14-14,共1页
众所周知,语文科高考复习点多、面广,任务艰巨。在有限的时间里得到最大的进步。是每一位高三学生共同的追求。笔者经过几届高三教学后对高三语文科复习总结反思出如下几点。1.文学作品阅读的问题文学作品阅读题也即通常所说的“大... 众所周知,语文科高考复习点多、面广,任务艰巨。在有限的时间里得到最大的进步。是每一位高三学生共同的追求。笔者经过几届高三教学后对高三语文科复习总结反思出如下几点。1.文学作品阅读的问题文学作品阅读题也即通常所说的“大阅读”题。它侧重于考查学生的形象思维能力.也是学生最头痛的题型。因为它是拉开学生语文高考成绩的关键部分之一。从一般的模拟测试情况来看.学生得分能达到1/2已经很不错了.原因在哪里呢?恐怕复习方法不当才是问题的症结。 展开更多
关键词 高考复习 语文科 文学作品阅读题 高三学生 形象思维能力 “大阅读” 高考成绩 模拟测试
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巧用多媒体技术 打造高效地理课堂
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作者 罗剑平 李小宁 《教师》 2015年第8期77-77,共1页
随着现代多媒体技术在教育领域的不断深入,广大教育工作者越来越认识到它的优越性。多媒体技术辅助课堂教学是新课程改革和发展的强大动力,是打造高效地理课堂的重要途径。
关键词 现代多媒体技术 地理课堂 巧用 教育工作者 新课程改革 教育领域 课堂教学
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新课标下如何上体育理论课
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作者 易灿军 刘晖 《教师》 2010年第29期102-102,共1页
学生对体育理论课兴趣不高,甚至产生厌学情绪。如何上好体育理论课,关键在于体育教师的教法。许多的体育老师不对学生进行问卷调查,就根本不知道怎么去抓住学生学习关键点,只照本宣科,从而使学生对体育理论课失去兴趣。造成这种现... 学生对体育理论课兴趣不高,甚至产生厌学情绪。如何上好体育理论课,关键在于体育教师的教法。许多的体育老师不对学生进行问卷调查,就根本不知道怎么去抓住学生学习关键点,只照本宣科,从而使学生对体育理论课失去兴趣。造成这种现象的原因归纳起来有四个方面:一是“重实践,轻理论”的教学观念;二是课本上的理论知识简单易懂;三是体育理论不纳入升学考试, 展开更多
关键词 体育理论课 新课标 厌学情绪 体育教师 问卷调查 体育老师 教学观念 升学考试
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