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教育与社会资本之关系管窥
被引量：
1
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作者
李国强
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2003年第11期16-21,共6页
根据托尔斯顿·胡森主编的新版国际教育百科全书的介绍,将"社会资本"这一概念引入研究领域,只是二十世纪七八十年代以后的事情.[1]最近,也有国外学者指出,在教育(学业)成就研究中引入社会资源(social resources)或社会资...
根据托尔斯顿·胡森主编的新版国际教育百科全书的介绍,将"社会资本"这一概念引入研究领域,只是二十世纪七八十年代以后的事情.[1]最近,也有国外学者指出,在教育(学业)成就研究中引入社会资源(social resources)或社会资本(social capital)的概念仅约15年,目前正迅速在教育社会学的研究中被采用,许多作者认为这是一个富于成果的理论,可对教育机会和教育选拔、分配(即教育成层)过程带来新的认识(AnneBert Dijkstra & Jules L.Peschar,2003).本文拟在所涉文献的基础上对此做一简要介绍.
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关键词
社会资本
教育社会学
教育成就
教育分层
教育功能
外国
教育理论
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职称材料
题名
教育与社会资本之关系管窥
被引量：
1
1
作者
李国强
机构
湖南省娄底师专教育学系
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2003年第11期16-21,共6页
文摘
根据托尔斯顿·胡森主编的新版国际教育百科全书的介绍,将"社会资本"这一概念引入研究领域,只是二十世纪七八十年代以后的事情.[1]最近,也有国外学者指出,在教育(学业)成就研究中引入社会资源(social resources)或社会资本(social capital)的概念仅约15年,目前正迅速在教育社会学的研究中被采用,许多作者认为这是一个富于成果的理论,可对教育机会和教育选拔、分配(即教育成层)过程带来新的认识(AnneBert Dijkstra & Jules L.Peschar,2003).本文拟在所涉文献的基础上对此做一简要介绍.
关键词
社会资本
教育社会学
教育成就
教育分层
教育功能
外国
教育理论
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
教育与社会资本之关系管窥
李国强
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2003
1
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