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化学教学中培养学生记忆能力的探索
1
作者
吴国贤
姜宏美
《课程．教材．教法》
1987年第8期39-41,共3页
几年来,我们在初中化学教学实践中,根据初中学生处于记忆能力发展最佳时期的特点,运用记忆过程中识记、再现、遗忘与保持等一般规律,培养了学生良好的记忆品质,并引导他们逐步掌握了科学的记忆方法,取得了较好的效果。下面谈谈我们的做法:
关键词
化学教学
记忆能力
培养学生
初中学生
记忆方法
氧化一还原反应
记忆品质
初中化学教学
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题名
化学教学中培养学生记忆能力的探索
1
作者
吴国贤
姜宏美
机构
湖南省娄底地区教育科学研究室
湖南省
娄底
市大科中学
出处
《课程．教材．教法》
1987年第8期39-41,共3页
文摘
几年来,我们在初中化学教学实践中,根据初中学生处于记忆能力发展最佳时期的特点,运用记忆过程中识记、再现、遗忘与保持等一般规律,培养了学生良好的记忆品质,并引导他们逐步掌握了科学的记忆方法,取得了较好的效果。下面谈谈我们的做法:
关键词
化学教学
记忆能力
培养学生
初中学生
记忆方法
氧化一还原反应
记忆品质
初中化学教学
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教材内容
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
化学教学中培养学生记忆能力的探索
吴国贤
姜宏美
《课程．教材．教法》
1987
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